精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】動物必須直接或間接地以綠色植物為食，因此在生態(tài)系統(tǒng)中被稱為（ ）

A．生產者

B．消費者

C．攝食者

D．分解者

【答案】B

【解析】

試題分析：此題考查的是對動物是生物圈中的消費者的認識．動物不能自己制造有機物，它們直接或間接地以植物為食，因而叫做消費者．

解：生態(tài)系統(tǒng)中的能量來源于綠色植物通過光合作用固定的太陽能．在生態(tài)系統(tǒng)中，植物能夠通過光合作用制造有機物．有機物中儲存著來自陽光的能量．植物制造的有機物，不僅供給了植物自身，也是動物的食物來源，因此，植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產者．動物不能自己制造有機物，它們直接或間接地以植物為食，因而叫做消費者．隨著動物攝食過程，食物中的物質和能量就進入動物體內．

故選：B

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“一樹結果，酸甜各異”這句諺語說明了生物界普遍存在（）

A．遺傳現象

B．變異現象

C．繁殖現象

D．生長現象

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】說出以下動物的行為類型：貓頭鷹抓兔子是 行為、狗咬狗爭骨頭是 行為、黃鼠狼遇到獵狗追趕放臭氣是 行為、魚兒洄游是 行為、螞蟻搬家是 行為、母雞孵卵是 行為．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列食物鏈正確的是（ ）

A．蚱蜢→草→食草子的鳥→鷹→狐

B．草→蚱蜢→食蟲鳥→蛇→鷹

C．陽光→草→蚱蜢→食蟲鳥→蛇→鷹

D．草←蚱蜢←食蟲鳥←鷹←蛇

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“蜜蜂傳粉”和“點水蜻蜓”這兩種昆蟲行為分別屬于（ ）

A．防御行為和取食行為

B．防御行為和遷徙行為

C．取食行為和繁殖行為

D．遷徙行為和繁殖行為

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從生物在分類上的位置，可以了解生物間的（ ）

A．生存關系

B．親緣關系

C．外形

D．習性

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關真菌的說法中，錯誤的是（ ）

A．真菌既有單細胞個體，也有多細胞個體

B．生殖方式為孢子生殖

C．營養(yǎng)方式為自養(yǎng)

D．既有對人類有益的個體，也有對人類有害的個體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】爬行動物的主要特征是（ ）

A．幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸

B．體表被鱗或甲，用肺呼吸

C．體表被鱗，用鰓呼吸

D．體表被外骨骼，身體和附肢分節(jié)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】由細菌、病毒引起的急性支氣管炎，肺炎是怎樣傳播的？說一說這些致病的微生物從外界到達發(fā)病部位的“旅程”。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案