10.如圖表示世界上第一只克隆羊“多莉”的培育過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)小羊“多莉”是科學(xué)家通過(guò)克隆技術(shù)培育出來(lái)的.
(2)組成多莉的細(xì)胞核來(lái)自B羊,將核放入A羊的去核卵細(xì)胞中,形成融合細(xì)胞,誘導(dǎo)其分裂成胚胎后,再移入C羊的子宮內(nèi).
(3)多莉雖然由母羊C生出,樣子卻和B羊一模一樣,因?yàn)樵撗蛱峁┑氖羌?xì)胞核.
(4)如果母羊A羊?yàn)榘酌婢d羊,母羊B為黑面綿羊,那么小羊“多莉”面部毛色為黑色.
(5)由此可知,遺傳信息儲(chǔ)存在細(xì)胞的細(xì)胞核結(jié)構(gòu)中.

分析 (1)“克隆”的含義是無(wú)性繁殖,即由同一個(gè)祖先細(xì)胞分裂繁殖而形成的純細(xì)胞系,該細(xì)胞系中每個(gè)細(xì)胞的基因彼此相同.克隆技術(shù)是一種常見(jiàn)的無(wú)性生殖的方式
(2)細(xì)胞核能夠控制細(xì)胞的代謝和遺傳,細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心,在細(xì)胞的代謝、生長(zhǎng)、分化中起著重要作用,是遺傳物質(zhì)的主要存在部位.

解答 解:(1)小羊“多莉”是科學(xué)家通過(guò)克隆技術(shù)培育出來(lái)的.
(2)組成多莉的細(xì)胞核來(lái)自 B羊,將核放入A羊的去核卵細(xì)胞中,形成融合細(xì)胞,誘導(dǎo)其分裂成胚胎后,再移入C羊的子宮內(nèi).
(3)細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心,多莉雖然由母羊C生出,樣子卻和B羊一模一樣,因?yàn)樵撗蛱峁┑氖羌?xì)胞核.
(4)如果母羊A羊?yàn)榘酌婢d羊,母羊B為黑面綿羊,那么小羊“多莉”面部毛色為黑色.
(5)由此可知,遺傳信息儲(chǔ)存在細(xì)胞的細(xì)胞核結(jié)構(gòu)中.
故答案為:(1)克。
(2)B;A;C;
(3)B;細(xì)胞核;
(4)黑;
(5)細(xì)胞核;

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握克隆技術(shù)的特點(diǎn)以及克隆的過(guò)程.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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10.下面是某校學(xué)生制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片并觀察的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答:
(1)制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),蓋蓋玻片的正確方法是C.
A.將蓋玻片迅速蓋在載玻片上                 
B.將蓋玻片放在載玻片一端,推向中間
C.將蓋玻片的一邊先接觸液滴,然后慢慢蓋上   
D.將蓋玻片的一邊先接觸液滴,然后快速蓋上
(2)制作臨時(shí)裝片時(shí),第一步在載玻片中央滴一滴0.9%生理鹽水,目的是:維持口腔上皮細(xì)胞的原有形狀,便于觀察
(3)用目鏡為10×、物鏡為10×的顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,所見(jiàn)視野如圖.欲使A細(xì)胞移到視野中央,載玻片應(yīng)向右上方移動(dòng).轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,換上40×物鏡后可發(fā)現(xiàn)視野變暗且細(xì)胞數(shù)目減少.
(4)上述操作時(shí),發(fā)現(xiàn)視野中有污物B存在.移動(dòng)裝片污物不動(dòng),換上40×物鏡后,污物仍不動(dòng).但換上16×目鏡后,污物消失,說(shuō)明污物在目鏡(填“裝片”或“物鏡”或“目鏡”)上.

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1.如圖中是我們學(xué)過(guò)的五種動(dòng)物,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)A是一種農(nóng)業(yè)害蟲(chóng),它的身體可分為頭、胸和腹三部分,它的體表有外骨骼,可以起保護(hù)和支持作用,并能防止體內(nèi)水分蒸發(fā);
(2)B生活在水中,它的呼吸器官是鰓,它的運(yùn)動(dòng)器官是鰭.
(3)上述類(lèi)群中屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是A;屬于恒溫動(dòng)物的有D、E.(填字母)
(4)D是一種珍稀動(dòng)物,其身體呈流線(xiàn)型,其有一種獨(dú)特的呼吸方式與其體內(nèi)結(jié)構(gòu)氣囊有關(guān).
(5)E與D相比,在生殖發(fā)育方面的特點(diǎn)是胎生哺乳.

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18.將A、B、C、D四支試管中加入等量的新鮮的家兔血,其中向A、B中加入等量的抗凝劑,向CD中加入等量的生理鹽水,靜置一段時(shí)間,下列結(jié)果正確的是(  )
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5.為了探究環(huán)境因素對(duì)蚯蚓生活的影響,某初中學(xué)校生物研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn):取3個(gè)大小一樣的廣口瓶,分別貼上甲、乙、丙標(biāo)簽.在甲、丙兩瓶中,放入濕潤(rùn)的肥沃土壤;在乙瓶中,放入經(jīng)烘干的肥沃土壤.然后在3個(gè)瓶中,同時(shí)各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓(如圖),觀察一段時(shí)間.請(qǐng)回答:
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①提出問(wèn)題  ②制定計(jì)劃  ③作出假設(shè)  ④實(shí)施計(jì)劃  ⑤表達(dá)交流  ⑥得出結(jié)論
A.①②③④⑤⑥B.⑥⑤④③②①C.①③②④⑤⑥D(zhuǎn).①③②④⑥⑤
(2)甲、乙兩瓶中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明:影響蚯蚓生活的環(huán)境因素是水分或土壤潮濕程度.其中設(shè)置甲瓶的目的是形成對(duì)照.這種實(shí)驗(yàn)叫對(duì)照實(shí)驗(yàn)
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