4.如圖是菜豆的種子和幼苗,據(jù)圖回答問題.
(1)丙圖中結(jié)構(gòu)A由甲圖中4所示的結(jié)構(gòu)發(fā)育而來;丙圖中結(jié)構(gòu)B由甲圖中1所示的結(jié)構(gòu)發(fā)育而來;丙圖中結(jié)構(gòu)C由甲圖中2所示的結(jié)構(gòu)發(fā)育而來.
(2)菜豆種子萌發(fā)時需要的環(huán)境條件是適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣.
(3)菜豆種子內(nèi)最主要的結(jié)構(gòu)是胚,它是由雌蕊子房內(nèi)的受精卵發(fā)育而成的.
(4)菜豆的種子在萌發(fā)過程中,會釋放大量的熱量,因為它在進(jìn)行旺盛的呼吸作用,將如甲圖中5所示的結(jié)構(gòu)內(nèi)貯存的有機(jī)物進(jìn)行分解,釋放出能量供生命活動的需要.

分析 圖甲中1胚軸,2胚根,3種皮,4胚芽,5子葉,A葉,B莖,C根,結(jié)合題意答題.

解答 解:(1)甲圖中1是胚軸,2是胚根.3是種皮,4是胚芽,5是子葉.種子萌發(fā)時,2胚根生長最快,首先突破種皮向地生長,并發(fā)育成根,隨后1胚軸伸長,4胚芽突破種子背地生長,發(fā)育成莖和葉.
(2)種子的萌發(fā)需要外界條件和自身條件,外界條件包括適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣;自身條件包括完整有活力的胚,及供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì),胚不在休眠期等.
(3)菜豆種子中最主要的結(jié)構(gòu)是胚,將來發(fā)育成新植物的幼體,胚是由雌蕊子房內(nèi)的受精卵發(fā)育而來的.
(4)呼吸作用是生物的基本特征,其表達(dá)式:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量,所以呼吸作用在氧的參與下分解生物體內(nèi)的有機(jī)物,釋放出能量,產(chǎn)生二氧化碳,滿足組織細(xì)胞進(jìn)行生命活動的需求,同時一部分能量以熱的形式散失出來.因此菜豆種子在萌發(fā)的過程中呼吸作用旺盛,釋放大量的熱能,會將甲圖中5子葉中的有機(jī)物進(jìn)行分解,釋放出能量供給生命活動所需.
故答案為:(1)4;1;2;
(2)適宜的溫度;一定的水分;充足的空氣;
(3)胚;受精卵;
(4)呼吸;5;有機(jī)物;生命活動的需要.

點(diǎn)評 明確菜豆種子與玉米種子的異同即能正確答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

3.分類的單位越大,包含的物種越多,共同特征越少,親緣關(guān)系越遠(yuǎn),分類的單位越小,包含的物種越少,共同特征越多,親緣關(guān)系越近.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.近年來國內(nèi)受西方文化的影響,各種“洋節(jié)”在我國盛行,越來越多的年輕人歡度圣誕節(jié),圣誕節(jié)的前夕-平安夜流行送蘋果,那么請問蘋果吃起來甜是因為( 。
A.細(xì)胞中具有細(xì)胞質(zhì)B.細(xì)胞中具有液泡
C.細(xì)胞中具有葉綠體D.細(xì)胞中具有細(xì)胞核

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列各項屬于生物的是( 。
A.地里鉆出的竹筍B.魚的骨骼化石
C.不斷長得的鐘乳石D.珊瑚礁

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.使生物學(xué)研究進(jìn)入分子生物學(xué)階段的標(biāo)志和科學(xué)家分別是(  )
A.物種起源與生物進(jìn)化論--達(dá)爾文
B.生物分類:界、門、綱、目、科、屬、種--林奈
C.DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)--沃森和卡里克
D.生物學(xué)的提出--拉馬克

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

9.由于人類對鳥類資源的破壞,致使某處松林內(nèi)體色各異的松毛蟲大量繁殖,對松林造成了毀滅性影響,人們使用了各種方法:噴灑農(nóng)藥,松毛蟲產(chǎn)生抗藥性;用火燒效率太低…最后在森林里投放了大量的灰喜鵲,使松毛蟲數(shù)量很快得到了控制.
(1)在該生態(tài)系統(tǒng)中灰喜鵲的減少引起了松毛蟲增多,松林受害,主要是因為人類的活動破壞了原有的生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,投放喜鵲后新的生態(tài)平衡重建使松林恢復(fù)了生機(jī).這充分說明生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是有限度的.
(2)請根據(jù)上述資料寫出一條食物鏈:松樹→松毛蟲→喜鵲.
(3)噴灑農(nóng)藥使松毛蟲產(chǎn)生抗藥性,而且對環(huán)境污染很大,與此做法相比,利用灰喜鵲消滅松毛蟲的防治方法為以鳥治蟲,生物防治.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列生物不屬于真菌的是(  )
A.乳酸菌B.酵母菌C.蘑菇D.霉菌

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.根據(jù)如圖的信息,完成下列問題:

(1)觀察A與B發(fā)現(xiàn),昆蟲的運(yùn)動器官是三對足,兩對翅.足和翅都著生在胸部.
(2)比較  A、B、C、E和F發(fā)現(xiàn),它們的共同特征是體表都有外骨骼,身體和附肢都分節(jié).
(3)D 通過尾部和軀干部擺動和鰭和協(xié)調(diào)作用完成游泳.
(4)只將A的頭部浸沒在水中,它不會(會或不會)死亡.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

14.保護(hù)動物多樣性最有效的措施是就地保護(hù),其主要措施是建立建立自然保護(hù)區(qū).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案