【題目】日常生活中,似乎總有一些“條條框框”約束著同學(xué)們的行為,如不要隨地吐痰,吃飯時(shí)不要大聲說笑、不吸煙、不吸毒等等。如果沒有這些約束,有些行為就可能會危害自己和他人的健康,下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是( )

A.隨地吐痰是一種不文明的行為,痰液中含有多種病菌

B.吸煙時(shí)煙草燃燒產(chǎn)生的有害物質(zhì)會誘發(fā)多種疾病

C.吃飯時(shí)大聲說笑可能會使食物誤入氣管

D.吸毒能排解精神空虛,青少年不妨嘗試

【答案】D

【解析】

青少年要有良好的生活習(xí)慣和健康的生活方式,如不要隨地吐痰,吃飯時(shí)不要大聲說笑、不吸煙、不吸毒等。

A.痰形成的部位是氣管和支氣管,痰中含有許多細(xì)菌,不要隨地吐痰,可預(yù)防傳染病,隨地吐痰是一種不文明的行為,故A正確。

B.吸煙時(shí)產(chǎn)生的煙霧里有40多種致癌物質(zhì),還有十多種會促進(jìn)癌癥發(fā)展的物質(zhì),其中對人體危害最大的是尼古丁、一氧化碳、焦油和多種其它金屬化合物,能誘發(fā)多種疾病,故B正確。

C.人的咽是食物和空氣的共同通道,氣管在前,食管在后,氣體和食物各行其道,有條不紊,這就要?dú)w功于會厭軟骨。人們吞咽食物時(shí),喉上升,會厭軟骨向后傾斜,將喉門蓋住,食物順利進(jìn)入食管。吞咽動作完成以后,會厭軟骨又恢復(fù)直立狀態(tài),以便進(jìn)行呼吸。倘若吃飯時(shí)談笑風(fēng)生就會使會厭軟骨來不及向后傾斜,不能及時(shí)將喉門蓋住,導(dǎo)致食物“嗆”入氣管的事故發(fā)生,故C正確。

D.吸毒的危害極大,尤其是對神經(jīng)系統(tǒng)有很大的損害,能降低人體的免疫功能,并使心肺受損等,人們需要牢固樹立珍愛生命,拒絕毒品的意識,故D錯(cuò)誤。

故選D

練習(xí)冊系列答案
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第一階段,測定苦茶提取物對小鼠的毒性:

①將實(shí)驗(yàn)小鼠分為對照組和實(shí)驗(yàn)組,各取10只。

②連續(xù)灌胃7天,每天2次。對照組灌服生理鹽水,實(shí)驗(yàn)組分別灌服等劑量不同濃度苦茶提取物。

③觀察小鼠體征并記錄小鼠死亡數(shù)據(jù)。如表1。

實(shí)驗(yàn)組

對照組

苦茶提取物濃度(mg/Kgd

6000

4000

2000

1000

500

250

0

死亡率(%

60

20

0

0

0

0

0

1

第二階段:研究苦茶提取物對肺炎的抑制效果:

①將實(shí)驗(yàn)小鼠分為正常對照組、病毒對照組、試驗(yàn)藥物組,每組10只。

②除正常對照組外,另外兩組小鼠以滴鼻方式感染H9N2亞型流感病毒。

③對試驗(yàn)藥物組灌胃給藥,其余同時(shí)灌服生理鹽水,每天2次。

④給藥后96小時(shí)進(jìn)行肺指數(shù)測定。記錄如表2。

組別

灌服成分

肺指數(shù)(%

A 正常對照組

生理鹽水

071±006

B 病毒對照組

生理鹽水

178±020

C 試驗(yàn)藥物組

苦茶提取物(mg/Kgd

2000

126±018

1000

113±012

500

132±013

200

183±029

2

請作答:

1)第一階段實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,若選取濃度為5000mg/Kgd的苦茶提取液是否可以用于下一步實(shí)驗(yàn)?______________原因是_____________________________________________________________________

2)第二階段實(shí)驗(yàn)中,正常對照組與病毒對照組之間的變量為_______________

3)為判斷藥效,須將C組與____________組的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析(選填AB)。

4)第二階段設(shè)置多種濃度的苦茶提取物進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是___________________________________________

5)據(jù)表2所知,濃度為____________mg/Kgd的苦茶提取物對小鼠H9N2亞型流感病毒肺炎的抑制效果最好。若要探究“是否有效果更為顯著的苦茶提取物濃度?”,可以在該實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上,針對濃度范圍在500____________mg/Kgd的苦茶提取物設(shè)置不同濃度進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

6)實(shí)驗(yàn)證明,一定濃度的苦茶提取物對小鼠H9N2亞型流感病毒肺炎有抑制作用。該濃度能否直接運(yùn)用于人的治療?___________________________________________________。

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