【題目】連線題
【答案】
【解析】
試題分析:幼年缺乏生長激素調節(jié)人體的生長發(fā)育,幼年時分泌不足,患侏儒癥,幼年時分泌過多患巨人癥;胰島素調節(jié)人體血糖的代謝,胰島素分泌過少,會使血糖濃度過高,患糖尿病,分泌過多,容易患低血糖;聽覺形成的過程是:外界的聲波經過外耳道傳到鼓膜,引起鼓膜的振動;振動通過聽小骨傳到內耳,刺激了耳蝸內的聽覺感受器,產生神經沖動;神經沖動通過與聽覺有關的神經傳遞到大腦皮層的聽覺中樞,就形成了聽覺。鼓膜受損,使鼓膜傳導震動的能力降低,形成傳導性耳聾;軀體運動是在大腦皮層的軀體運動中樞的調節(jié)下完成的,腦血栓壓迫了軀體運動中樞,或有關神經,而使一側肢體不能活動;視覺形成的過程是:外界物體反射來的光線,經過角膜、房水,由瞳孔進入眼球內部,再經過晶狀體和玻璃體的折射作用,在視網膜上能形成清晰的物像,物像刺激了視網膜上的感光細胞,這些感光細胞產生的神經沖動,沿著視神經傳到大腦皮層的視覺中樞,就形成視覺。因此視神經細胞受損,視網膜上的感光細胞產生的神經沖動,不能沿著視神經傳到大腦皮層的視覺中樞,就不能形成視覺引起失明。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪項不是小腸的結構與吸收機能相適應的特點( )
A.小腸長約5~6米
B.小腸內表面有許多皺壁和小腸絨毛
C.小腸絨毛中有毛細血管和毛細淋巴管
D.小腸壁內有腸腺
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【題目】贏了!北京獲得2022年冬奧會舉辦權。吉隆坡7月31日消息,國際奧委會主席巴赫剛剛宣布,北京獲得2022年冬奧會舉辦權!北京成為奧運歷史上第一個既舉辦過夏季奧運會,又舉辦冬奧會的城市。此基運動競爭激烈而又具有很強的觀賞性。
(1)左下圖所示是比賽中的一個場景,此時運動員處于極度興奮狀態(tài),這是 共同調節(jié)的結果,其中維持動作協(xié)調和身體平衡的是 。
(2)開賽時運動員應槍聲迅速起跑,這種反射屬于 ,其感受器位于右上圖耳的[ ] 中。
(3)比賽時運動員需要大量的氧氣,當深吸氣時,膈的變化是 ;吸人的氧與血液進行氣體交換的場所是 ;氧最終在細胞的 中被利用。
(4)比賽后運動員要進行尿檢,若運動員排尿屬于 (條件/非條件)反射,完成該反射的神經中樞在 。
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【題目】對生物遺傳和變異現象的表述正確的是( )
A.生物的遺傳現象是普遍存在的,而變異現象則不是普遍存在
B.子女一定和父母的性狀相同
C.“種瓜得瓜,種豆得豆”、“一母生九子,九子各不同”是對遺傳和變異現象的生動描述
D.生物的變異現象是普遍存在的,而遺傳現象則不是
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【題目】如圖是眼球的結構示意圖,請據圖回答問題(中括號內填圖中序號,橫線上填文字)
(1)我們通常稱為“白眼球”的部分是[ ] ,其主要作用是 。人類眼睛的顏色有棕、藍、黑等,這決定于[ ] 。
(2)近視眼是由于不注意用眼衛(wèi)生(部分由遺傳因素造成),致使[ ] 曲度變大,甚至整個眼球的前后徑 ,致使物像落在[ ] 的前方,而看不清遠處的物體。
(3)在人眼部形成清晰的物像是通過 傳到 而產生視覺的。
(4)一位婦女腦顱內長了腫瘤,結果造成了這位婦女失明。原因可能是腫瘤壓迫了大腦形成視覺的區(qū)域。除此之外,眼的哪些部位受到損傷也會導致失明? (答出兩點)
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【題目】下圖表示人體內血糖濃度調節(jié)的部分過程,請分析回答:
(1)人體內有對血糖敏感的感受器。當人體的血糖濃度高于正常水平時(如飯后),對血糖敏感的感受器會產生興奮,作為效應器的 在相應神經中樞的作用下會加速分泌胰島素,使血糖濃度降低,恢復正常水平。所以說,正常人的血糖濃度保持相對穩(wěn)定是 協(xié)調作用的結果。如果胰島素分泌功能障礙,血糖濃度超過正常水平,就可能形成糖尿病。目前,糖尿病患者常采用注射胰島素的方法治療。口服胰島素能治療糖尿病嗎?為探究這一問題,某科技小組設計了如下方案:
a.將完全相同的甲、乙兩只小白鼠的胰島破壞。
b.甲鼠定時喂食全營養(yǎng)飼料,每次喂食前注射胰島素;乙鼠定時喂與甲鼠等量的全營養(yǎng)飼料,每次喂食前口服等量的胰島素。
c.重復b步驟幾天后,采集兩鼠的尿液,檢測其葡萄糖含量,分析得出結論。
(2)該探究方案中,起對照作用的小鼠是 。
(3)a步驟中將兩只小白鼠的胰島素破壞,目的是 。
(4)假如按照上述方案進行實驗,最終僅在乙鼠尿液中檢測到了葡萄糖,由此可以得出的結論是 。
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【題目】你做過“觀察小魚尾鰭內血液流動”的實驗?請回顧該實驗,回答問題:
(1)血管在魚的身體各個部位都有分布。選擇尾鰭作為觀察部位,是因為小魚的尾鰭有 的特點,適于在顯微鏡下觀察。
(2)上圖是小魚尾鰭在顯微鏡下的視野,能觀察到血液流動情況的是圖 。
(3)若視野中的血流方向為從右向左,則血流速度較快的血管是[ ] ____________,紅細胞單行排列通過的血管是[ ]_______________。
(4)該實驗用到的是小魚的活體,要使小魚離開水短時間內不至于死亡,需要采取的措施是_____________。
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【題目】如圖為人口腔上皮細胞和植物的保衛(wèi)細胞示意圖,根據圖回答:
(1)甲、乙兩圖中,細胞的控制中心分別是 (填序號);
(2)與圖乙細胞相比,甲圖細胞中沒有 (填名稱),不能自己制造有機物;
(3)成對的保衛(wèi)細胞圍成的空腔稱為氣孔,是 作用的“門戶”,也是氣體交換的“窗口”;當保衛(wèi)細胞吸水膨脹時氣孔 ,反之則相反;
(4)在制作上述兩種細胞的臨時裝片時,為保持細胞的正常形態(tài),不能滴加清水而應該滴加生理鹽水是圖 表示的細胞.
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【題目】某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用,設計了如下實驗裝置,請分析作答:
(1)若要探究光是光合作用的必要條件,應該選擇的實驗裝置組合是___________。
(2)甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復燃,說明光合作用釋放出__________。
(3)有同學利用甲裝置進行了進一步探究,實驗結果如表:
據實驗結果分析,若要提高大棚作物的產量,可以采取的措施是____________________。
(4)利用丁裝置探究綠色植物的呼吸作用時,應對裝置進行_______處理。一段時間后,玻璃管中的紅墨水滴向______(填“左”或“右”)移動。
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