14．綠色植物散失水分以及與外界進(jìn)行氣體交換的門戶是（　�。�
A．葉肉細(xì)胞B．上表皮C．下表皮D．氣孔

分析 本題考查的是氣孔的功能，氣孔是由兩兩相對(duì)的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔．

解答 解：氣孔的奇妙之處是能夠自動(dòng)的開閉，當(dāng)氣孔張開時(shí)，葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣，經(jīng)氣孔擴(kuò)散到外界空氣中去．因此，氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”；
植物體進(jìn)行光合作用需要吸收二氧化碳釋放氧氣，植物的呼吸作用需要吸收氧氣呼出二氧化碳，氧氣和二氧化碳都是從氣孔進(jìn)出植物體的，所以說(shuō)氣孔也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 氣孔的功能是考查的重點(diǎn)，多以選擇題的形式出現(xiàn)，難度一般．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

12．沒(méi)有土壤就不能栽培植物×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．“世上只有媽媽好”，動(dòng)物母親也偉大，請(qǐng)看下面的資料：
最慈愛(ài)的媽媽：箭毒蛙媽媽產(chǎn)卵后，會(huì)將受精卵背到很高的鳳梨科植物的樹冠上，這里的樹葉間會(huì)形成一個(gè)個(gè)“小水塘”，既濕潤(rùn)，又安全，不過(guò)，每次箭毒蛙老媽只能背一個(gè)卵寶寶，但為了孩子們的美好未來(lái)，它會(huì)不厭其煩地往返一趟又一趟，直到安置好所有的寶寶；然后，還會(huì)在每個(gè)“嬰兒房”內(nèi)定期排下一顆未受精的卵，給孩子們當(dāng)食物．
最瘦的媽媽：象海豹媽媽懷孕前體重有700多千克，懷孕后體重飛快增長(zhǎng)，小寶寶一出生，它的體重又會(huì)迅速減少將近300千克，真是為子消得媽憔悴，身材消瘦終不悔�。�
最“可怕”的媽媽：凱門鱷媽媽皮膚覆蓋角質(zhì)鱗片，滿嘴獠牙，可此刻看起來(lái)也充滿柔情蜜意，因?yàn)樗淖彀屠镢曋膶殞�，她只是想用大嘴巴把寶寶運(yùn)到安全的地方而已．
鞠躬盡瘁死而后已的媽媽：章魚媽媽在洞穴口守護(hù)著一團(tuán)卵寶寶，還不時(shí)用觸腕溫柔地?fù)崦褜殞�，攪�?dòng)海水，為它們帶來(lái)最新鮮的氧氣．她寸步不離地守護(hù)在這里，沒(méi)有吃任何東西，持續(xù)幾周后，直到有一天，它發(fā)現(xiàn)卵寶寶們有動(dòng)靜，就用盡最后一絲力氣將孵化出來(lái)的小章魚推出洞穴，最后安詳?shù)氐乖诙囱ㄅ裕?br />（1）上述動(dòng)物中，胚胎發(fā)育在母體內(nèi)完成的是象海豹．
（2）上述動(dòng)物的這些繁殖行為從獲得途徑來(lái)看是屬于先天性行為，是由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的．
（3）你讀了上述資料，聯(lián)想起自己的父母，有何感想？作為兒女我們都應(yīng)該孝敬父母，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，要從小事做起：要關(guān)心體貼父母，常和父母進(jìn)行情感交流，多做家務(wù)等．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．蝗蟲的發(fā)育過(guò)程是（　　）
A．卵→幼蟲→蛹→成蟲B．蛹→卵→幼蟲→成蟲C．幼蟲→卵→蛹→成蟲D．卵→若蟲→成蟲

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．生物學(xué)概念是生物學(xué)課程內(nèi)容的基本組成．請(qǐng)?zhí)顚懴铝懈拍畹拿Q．
（1）科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，植物體的任何一個(gè)活細(xì)胞，在一定的條件下，都具有分化并發(fā)育成完整植物體的能力，這叫做植物細(xì)胞的全能性．
（2）人體中由共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官，按照一定的次序組合在一起，就構(gòu)成系統(tǒng)，人體的系統(tǒng)有免疫系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)和運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)．
（3）渦蟲的身體由內(nèi)胚層、中胚層、外胚層三個(gè)胚層形成，由于中胚層形成肌肉層，使渦蟲的運(yùn)動(dòng)能力比水螅強(qiáng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．
（1）細(xì)胞是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一體，其中能夠控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是[②]細(xì)胞膜；儲(chǔ)存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是[④]細(xì)胞核．
（2）圖中，動(dòng)物細(xì)胞不具備的有[①]細(xì)胞壁、[③]葉綠體及液泡等．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．請(qǐng)將如圖中序號(hào)所表示的結(jié)構(gòu)名稱寫出：
（1）①關(guān)節(jié)軟骨；②關(guān)節(jié)囊；③關(guān)節(jié)窩；④關(guān)節(jié)腔；⑤關(guān)節(jié)頭．
（2）能減少關(guān)節(jié)中骨之間的摩擦，緩沖運(yùn)動(dòng) 時(shí)骨之間的撞擊的結(jié)構(gòu)是關(guān)節(jié)軟骨．
（3）關(guān)節(jié)腔內(nèi)有少量滑液對(duì)關(guān)節(jié)起潤(rùn)滑 作用，使關(guān)節(jié)更加靈活．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

3．病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，因此不屬于生物．×． （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)主要是由骨、關(guān)節(jié)和肌肉組成的，運(yùn)動(dòng)并不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成的，還需要其它系統(tǒng)如神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)．運(yùn)動(dòng)所需的能量，有賴于消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合．

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