分析 動物可供人類食用、藥用、觀賞用,與人類生活息息相關;動物能幫助植物傳粉、傳播種子.
解答 解:(1)動物在醫(yī)藥保健中具有重要的價值.如蜈蚣具有祛風,定驚,攻毒,散結功能,可做中藥材.
(2)人類的許多食物離不開動物,許多動物具有一定的食用價值.如豬、牛、羊、雞、鴨等.
(3)也有少數動物人類有害.如蚊類可以傳播流行性乙型腦炎等.
(4)動物能夠幫助植物傳粉,使這些植物順利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜.動物能夠幫助植物傳播果實和種子,有利于擴大植物的分布范圍.如蒼耳果實表面的鉤刺掛在動物的皮毛上.
故答案為:(1)蜈蚣;
(2)豬;
(3)蚊子;
(4)蜜蜂.
點評 人類的生活和生產活動應從維護生物圈可持續(xù)發(fā)展的角度出發(fā),按照生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展的規(guī)律辦事.各種動物在自然界中各自起著重要的作用,我們應用辨證的觀點來看待動物對人類有利的一面和有害的一面,合理地保護和控制、開發(fā)和利用動物資源.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 彼此平等,部分貴賤 | B. | 身體形態(tài)幾乎沒有差別 | ||
C. | 有明確的分工和密切的合作 | D. | 一半個體是占優(yōu)勢 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氣球中增加的氣體是氧氣 | |
B. | 實驗裝置必需放置在黑暗處才能發(fā)生反應 | |
C. | 實驗中發(fā)生了“二氧化碳+水→有機物+氧+能量”反應 | |
D. | 實驗中發(fā)生了“有機物+氧→二氧化碳+水+能量”反應 |
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