【題目】麥田里的稗草如果不及時清除,就會與小麥爭奪水、肥,這種現(xiàn)象體現(xiàn)了植物之間的( )關(guān)系
A.合作 B.共生 C.適應 D.競爭
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是一農(nóng)田長期使用一種農(nóng)藥后害蟲群體密度變化曲線.不符合達爾文進化觀點的是( )
A.從曲線變化可知,害蟲群體中原來就存在抗藥性個體
B.隨著農(nóng)藥的使用,害蟲群體的抗藥性逐漸增強
C.農(nóng)藥的使用使害蟲發(fā)生了定向變異
D.害蟲抗藥性的形成是農(nóng)藥對害蟲定向選擇的結(jié)果
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為小美同學體細胞中,控制眼瞼性狀的一對基因Aa位于一對染色體上的示意圖.請分析作答:
(1)圖中染色體的成分主要是蛋白質(zhì)和 .
(2)小美體細胞中的這一對染色體,若含有A基因的染色體來自母方,那么含有a基因的染色體則來自 . 小美是個女生,她體細胞中的性染色體組成是 .
(3)人類的單眼皮和雙眼皮是一對 , 而小美的眼瞼表現(xiàn)為雙眼皮,據(jù)此可斷定單眼皮為(填“顯性”或“隱性”)性狀.
(4)已知小美的父親為單眼皮,那么小美母親體內(nèi)控制眼瞼性狀的基因組成是 , 小美和父親在眼瞼性狀上一表現(xiàn)出差異的現(xiàn)象,在生物學上稱為 .
(5)小美的父母符合國家“單獨二胎”政策,準備要二胎.小美想要一上弟弟,她的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)的概率是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學在探究“綠葉在光下制造有機物”時,設計實驗步驟如下:①將盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜 ②用不透光紙片將葉片的A處從上下兩面遮蓋,B處暴露在陽光下(如圖一)③光照幾小時后摘下葉片 ④將葉片水浴加熱,葉綠素溶解后取出漂洗 ⑤向葉片滴加碘液 ⑥沖洗碘液觀察現(xiàn)象
請回答下列問題.
(1)步驟②的操作目的是 .
(2)步驟④中,水浴加熱,溶解葉綠素時選用圖二中的裝置(填a或b).
(3)滴加碘液后稍停片刻,用清水沖掉碘液,觀察葉片處變藍(填A或B),原因是 .
(4)綠色植物的光合作用,有助于維持生物圈中二氧化碳和的平衡.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察菜豆和玉米種子結(jié)構(gòu)圖,并回答下列問題
圖中①胚根;②胚軸、叟哐俊、茏尤~ ⑤種皮、夼呷
(1)菜豆和玉米滬綜指不同點是:菜豆種子的子葉有片,玉米種子的子葉有片,而且玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)貯存在中,菜豆種子的營養(yǎng)物質(zhì)貯存在中.
(2)在玉米種子結(jié)構(gòu)中遇碘液變成藍色.
(3)屬于幼小生命體的結(jié)構(gòu)是 , 它是由、、、組成.
(4)在種子萌發(fā)的過程中,形成根,發(fā)育成芽,芽進一步發(fā)育成莖和葉.
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