17.讀圖,回答下列問題:

(1)圖中屬于植物細(xì)胞的是甲圖,屬于動物細(xì)胞的是乙圖.
(2)寫出圖中所示細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)的名稱:
A.細(xì)胞壁  B.細(xì)胞膜   C.細(xì)胞核
D.細(xì)胞質(zhì)  E.葉綠體   F.液泡.

分析 植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體,動物細(xì)胞有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核,圖中A細(xì)胞壁,B細(xì)胞膜,C細(xì)胞核,D細(xì)胞質(zhì),E葉綠體,F(xiàn)液泡.

解答 解:(1)甲圖有A細(xì)胞壁、B細(xì)胞膜、D細(xì)胞質(zhì)、C細(xì)胞核、F液泡、E葉綠體組成因此是植物細(xì)胞,乙圖只有B細(xì)胞膜、D細(xì)胞質(zhì)和C細(xì)胞核組成,是動物細(xì)胞.
(2)圖中A細(xì)胞壁,B細(xì)胞膜,C細(xì)胞核,D細(xì)胞質(zhì),E葉綠體,F(xiàn)液泡.
故答案為:(1)甲;乙;
(2)細(xì)胞壁;細(xì)胞膜;細(xì)胞核;細(xì)胞質(zhì);葉綠體;液泡

點(diǎn)評 區(qū)別動物細(xì)胞與植物細(xì)胞的依據(jù)是動物細(xì)胞內(nèi)沒有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體,而植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體.細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能是學(xué)習(xí)生物學(xué)的基礎(chǔ),也是重要的考點(diǎn)之一,要牢記掌握.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.患有胰腺炎的病人,血常規(guī)檢查時,下列哪一項(xiàng)指標(biāo)會偏高( 。
A.紅細(xì)胞B.白細(xì)胞C.血小板D.血紅蛋白

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8.剛出生的嬰兒,通過接種百白破疫苗來預(yù)防百日咳、白喉、破傷風(fēng)這三種疾。

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5.在“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中,將一盆天竺葵放置黑暗處一晝夜后,選其中一個葉片,用黑紙片將葉片的一部分上下兩面遮蓋起來,如圖甲所示,置于陽光下照射一段時間,摘下葉片,經(jīng)過酒精脫色、漂洗,最后在葉片上滴加碘液.請分析回答:

(1)將盆天竺葵放置黑暗處一晝夜后的目的是把葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走消耗;
(2)葉片的一部分遮光,一部分不遮光,這樣處理可起到對照作用.
(3)圖乙中溶解葉片中葉綠素的裝置正確的是C(填序號).

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12.“芳草萋萋,踏之何忍”.提醒人們要愛護(hù)草坪,因?yàn)椴忍げ萜簳䦟?dǎo)致土壤板結(jié),影響小草生長.原因是土壤板結(jié)合會導(dǎo)致( 。
A.促進(jìn)光合作用B.促進(jìn)呼吸作用C.促進(jìn)蒸騰作用D.抑制呼吸作用

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.選取生長正常的牽;ㄟM(jìn)行如圖所示的光合作用實(shí)驗(yàn):
①將此裝置經(jīng)黑暗處理一晝夜后,移至光下數(shù)小時,再將這三片葉取下,分別放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉綠素溶解到酒精中.
②用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中,分別向這三片葉上滴加碘液.觀察三片葉是否變藍(lán)(氫氧化鈉吸收二氧化碳).請分析回答下列問題:
(1)在光下放置數(shù)小時后,發(fā)現(xiàn)兩玻璃瓶的內(nèi)壁上有小水珠,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是植物進(jìn)行蒸騰作用.
(2)通過本實(shí)驗(yàn)可以得出一些有關(guān)綠色植物進(jìn)行光合作用的重要結(jié)論.如,比較葉片甲不同部位的顏色變化,可以說明_光合作用需要光.:比較葉片乙和丙,可以說光合作用需要二氧化碳.
(3)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)所得結(jié)論,對溫室里的農(nóng)作物采取增加二氧化碳濃度;延長光照時間等(請答出兩條)措施可以提高產(chǎn)量.
(4)綠色植物被稱為“空氣凈化器”,對于維持生物圈中的碳-氧平衡.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列是探究實(shí)驗(yàn)的一般步驟,正確的是( 。
A.作出假設(shè)→提出問題→制定計劃→實(shí)施計劃→得出結(jié)論→表達(dá)交流
B.提出問題→作出假設(shè)→實(shí)施計劃→制定計劃→得出結(jié)論→表達(dá)交流
C.作出假設(shè)→提出問題→制定計劃→實(shí)施計劃→表達(dá)交流→得出結(jié)論
D.提出問題→作出假設(shè)→制定計劃→實(shí)施計劃→得出結(jié)論→表達(dá)交流

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6.下圖所示植物結(jié)構(gòu)層次中,哪種結(jié)構(gòu)和洋蔥表皮在結(jié)構(gòu)層次上相同( 。
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖為人體消化系統(tǒng)示意圖,請據(jù)圖圃答:
(1)消化食物、吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是[6]小腸;
(2)蛋白質(zhì)的消化是從[9]胃開始的,蛋白質(zhì)最終被消化為氨基酸.
(3)淀粉的消化從口腔開始,由[1]分泌的唾液淀粉酶將淀粉消化為麥芽糖.
(4)人體內(nèi)最大的消化腺是[3]肝臟,它分泌的肖化液不含消化酶,但它能促進(jìn)脂肪的消化.

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