【題目】如圖三條曲線中,分別表示人體男性生殖器官、大腦生長(zhǎng)速度的是(  )

A.a、b
B.b、c
C.a、c
D.c、a

【答案】D
【解析】解:生殖器官的發(fā)育和成熟,是青春期發(fā)育最突出的特征,在進(jìn)入青春期以后,不論男孩還是女孩在10歲之前性器官的發(fā)育都比較緩慢,幾乎處于靜止?fàn)顟B(tài).在進(jìn)入青春期以后,女孩約在9﹣11歲,男孩在11﹣13性器官開(kāi)始迅速發(fā)育,因此,c表示男性生殖器官,而大腦的生長(zhǎng)速度在10歲之前較快,到青春期腦的功能也趨于完善,a表示大腦生長(zhǎng)速度,身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn),b表示身高的生長(zhǎng)速度,可見(jiàn)D正確.
故選:D
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的青春期的身體變化和青春期的心理變化及其衛(wèi)生,需要了解1、身高突增2、神經(jīng)系統(tǒng)以及心臟和肺等器官的功能明顯增強(qiáng)3、性器官迅速發(fā)育和成熟;遺精是一種正,F(xiàn)象.“精滿自溢”,精液過(guò)多就會(huì)排出.女孩月經(jīng)期應(yīng)該注意保持心態(tài)良好,堅(jiān)持適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng),注意個(gè)人衛(wèi)生等才能得出正確答案.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在下圖中A、B、C、D依次表示消化道相鄰的的幾個(gè)器官,曲線X、YZ表示三大類有機(jī)物在上述器官中被消化的程度。下列敘述正確的是( )

A. X為脂肪,消化器官是口腔

B. Y為淀粉,消化器官是胃和小腸

C. Z為蛋白質(zhì),消化器官是小腸

D. XY、Z都能在小腸中進(jìn)行消化

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【題目】利用太空育種的變異是不可遺傳的。

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【題目】某同學(xué)為了研究影響鼠婦生活的環(huán)境條件,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究,試回答下列問(wèn)題。研究結(jié)果記錄表:

 

(1)該同學(xué)針對(duì)要研究的問(wèn)題,作出的假設(shè)是光會(huì)影響鼠婦的分布。

(2)所進(jìn)行的探究實(shí)驗(yàn)中,可變因素是_________________。對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組應(yīng)該保持一致的條件(因素)(至少說(shuō)出兩個(gè)_________________________________________。

(3)該同學(xué)所測(cè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和結(jié)果表明:光會(huì)影響鼠婦的分布,鼠婦喜歡___________________的環(huán)境。如果所得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與作出的假設(shè)不相符合,應(yīng)該___________________________。

(4)有同學(xué)認(rèn)為鼠婦難于捕捉而且不衛(wèi)生,因此選擇一、兩只進(jìn)行實(shí)驗(yàn)就可以了。這種說(shuō)法對(duì)嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由:_______________________________________________________________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】構(gòu)成西紅柿植株的基本結(jié)構(gòu)層次是( 。

A. 組織→器官→細(xì)胞→植物體 B. 細(xì)胞→組織→器官→植物體

C. 細(xì)胞→器官→組織→植物體 D. 細(xì)胞系統(tǒng)→器官→植物體

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】雄蛙能鳴叫,雌蛙不能鳴

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】鳥類最發(fā)達(dá)的肌肉是

A.兩翼上的肌肉 B.兩腿上的肌肉

C.翼和腿上的肌肉 D.龍骨突上的肌肉

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【題目】小李同學(xué)用15×的目鏡與10×的物鏡組合,清晰地觀察到了一只草履蟲,這時(shí)顯微鏡的放大倍數(shù)是 _________

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【題目】在果樹開(kāi)花季節(jié),有經(jīng)驗(yàn)的果農(nóng)會(huì)在果園里放養(yǎng)大量的蜜蜂,其目的是

A促進(jìn)果實(shí)的成熟 B幫助花進(jìn)行傳粉

C幫助果樹捕捉害蟲 D果農(nóng)喜歡蜜蜂

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同步練習(xí)冊(cè)答案