2．“誰家新燕啄春泥”、“青蟲不易捕，黃口無飽期”都是白居易描寫燕子繁衍后代的詩句．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．燕子的生殖和發(fā)育過程包括求偶、筑巢、產(chǎn)卵和育雛四個階段
B．“誰家新燕啄春泥”描述的是燕子筑巢行為
C．燕子受精卵的胚盤將來發(fā)育成雛鳥
D．“青蟲不易捕，黃口無飽期”描述的是燕子的育雛行為

分析 鳥的繁殖行為包括：求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵、育雛幾個階段．詩句“誰家春燕啄春泥”描寫了燕子的筑巢行為．“青蟲不易捕，黃口無飽期”描述的是燕子的育雛行為．

解答 解：A、燕子的生殖和發(fā)育過程包括求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵、育雛幾個階段．A錯誤；
B、“誰家新燕啄春泥”反映了燕子的筑巢行為，B正確；
C、胚盤是進行胚胎發(fā)育的部位，燕子受精卵的胚盤將來發(fā)育成雛鳥，C正確；
D、“青蟲不易捕，黃口無飽期”描述的是燕子的育雛行為，D正確．
故選：A

點評 掌握鳥的繁殖行為是關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．小明同學(xué)的父母都是慣用右手，而他是慣用左手（如圖所示）．分析后回答下列問題：

（1）請將圖中子女的基因型填寫完整：②Rr、④rr．
（2）小明為圖中第④個子女，控制慣用左手的一對基因一條來自于父親，另一條來自于母親．
（3）如果小明的父母再生一個子女，則該子女的是慣用左手或右手．
（4）從上圖可以知道，控制慣用左手的基因為隱性基因．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．讀圖，回答以下問題：
（1）如圖是一個植物細胞圖．
（2）能量轉(zhuǎn)換器位于細胞的[F]細胞質(zhì)．
（3）結(jié)構(gòu)[D]細胞核中含有遺傳物質(zhì)．
（4）圖中B細胞膜的功能是保護和控制物質(zhì)進出的作用．
（5）起保護和支持作用的結(jié)構(gòu)是[A]細胞壁．
（6）能為細胞的生命活動提供能量的是[C]線粒體．
（7）切番茄流出的紅色汁液主要來自[E]液泡．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．“人有人言，獸有獸語”，動物能利用動作、聲音和氣味傳遞信息，以下屬于動物個體間信息交流的是（　�。�
A．壁虎斷尾B．章魚噴出墨汁
C．蜜蜂跳8字舞D．枯葉蝶模仿枯葉的形態(tài)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于人體呼吸道結(jié)構(gòu)和功能的敘述，不正確的是（　　）
A．痰是在鼻腔和咽部形成的
B．呼吸道都有骨或軟骨做支架，能保證氣體順暢通過
C．吞咽食物時，會厭軟骨會蓋住喉口，以免食物進入氣管
D．鼻腔和氣管內(nèi)均黏膜分布，可以分泌黏液粘住灰塵

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)人體結(jié)構(gòu)與功能的敘述，錯誤的是（　�。�
A．心室的壁比心房的壁厚
B．肺泡壁和毛細血管壁都是由一層扁平的上皮細胞構(gòu)成，利于肺泡與血液的氣體交換
C．動脈血管和靜脈血管中都有瓣膜，能防止血液倒流
D．小腸內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞和小腸絨毛，大大增加了小腸消化和吸收的面積

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．多種多樣的生物是大自然的寶貴財富，是生態(tài)系統(tǒng)的重要成員，認(rèn)識并研究它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特征，對于人與自然和諧相處有著重要意義．
（1）春夏時節(jié)，我們到嶗山游玩，可以在陰濕的溪邊看到矮小的苔蘚植物，在叢林中還能發(fā)現(xiàn)很多蕨類植物．蕨類植物一般比苔蘚植物高大，其主要原因是蕨類植物體內(nèi)有輸導(dǎo)組織；松、竹、梅被稱為“歲寒三友”，與梅和竹相比，松的主要特征是種子裸露，沒有果皮包被．
（2）扇貝、梭子蟹、黃魚是青島市民餐桌上常見的美味海鮮，某同學(xué)對這三種動物進行了如圖所示的分類，將動物分為類群①和類群②的依據(jù)是體內(nèi)有無脊柱；類群③是軟體動物．
（3）珊瑚蟲的特征是身體呈輻射對稱；體表有由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成；體內(nèi)有消化腔，有口無肛門．
（4）螞蟻是完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲，其發(fā)育過程是卵、幼蟲、蛹、成蟲；螞蟻體表的外骨骼除了有保護作用外，還有支持內(nèi)部柔軟器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用，是對陸地生活的適應(yīng)性特征；螞蟻的群體內(nèi)部有負責(zé)生殖的蟻后和雄蟻，有負責(zé)覓食、筑巢、照料卵和幼蟲等工作的工蟻，還有專司保衛(wèi)的兵蟻，這體現(xiàn)了社會行為的哪方面特征？各個成員之間有明確的分工，．
（5）華枝睪吸蟲、蛔蟲等人體寄生蟲以危害人類的健康，它們雖屬不同類群，但都與寄生生活相適應(yīng)，都具有生殖器官發(fā)達的特點．
（6）在我們身邊還有數(shù)不清的細菌和真菌，這些生物在生物圈中最重要的作用是能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環(huán)境，促進了物質(zhì)的循環(huán)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖為人體內(nèi)部分生理過程示意圖，其中A、B、C表示物質(zhì)，①、②分別表示物質(zhì)的消化和吸收過程．請回答下列問題：
（1）食物所含的六類營養(yǎng)成分中，不經(jīng)過過程①直接進行過程②的有機物是維生素；
（2）在肺泡內(nèi)發(fā)生氣體交換后，血液由靜脈血變成動脈血；
（3）除A外，人體新陳代謝還產(chǎn)生許多其他廢物，它們隨血液流經(jīng)腎單位時，經(jīng)過腎小球的過濾作用和腎小管的重新吸收作用形成尿液；
（4）如果C為葡萄糖，在正常情況下它在血液中的濃度保持相對穩(wěn)定，某人空腹時的血糖濃度經(jīng)常高于正常范圍，最可能的原因是他體內(nèi)的胰島素分泌不足；
（5）人體各項生命活動能夠統(tǒng)一協(xié)調(diào)進行，有賴于神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和激素的調(diào)節(jié)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．2008年10月14 日，搭乘神舟七號飛船完成太空誘變的200棵蔬菜種子被送抵上海．下列關(guān)于太空育種的說法正確的是（　�。�
A．直接改變了種子的某些性狀B．改變了種子中的營養(yǎng)成分
C．淘汰了種子的某些不良性狀D．使種子里的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

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