14.下列有關(guān)安全用藥的敘述,不正確的是( 。
A.用藥前應(yīng)該仔細(xì)閱讀說明書B.加大用藥劑量有利于早日康復(fù)
C.用藥時(shí)間要科學(xué)D.注意藥品的生產(chǎn)日期和有效期

分析 安全用藥是指根據(jù)病情需要,正確選擇藥物的品種、劑量和服用時(shí)間等,以充分發(fā)最佳效果,盡量避免藥物對(duì)人體產(chǎn)生的不良作用或危害,據(jù)此答題.

解答 解:A、中華人民共和國藥品管理法》中規(guī)定藥品的標(biāo)簽應(yīng)當(dāng)包含藥品通用名稱、適應(yīng)癥或者功能主治、規(guī)格、用法用量、生產(chǎn)日期、產(chǎn)品批號(hào)、有效期、生產(chǎn)企業(yè)等內(nèi)容.通過藥品使用說明書,我們能了解藥品的適應(yīng)癥、用法用量、是否過期等信息,這是我們安全用藥的基本要求.正確;
B、用藥要針對(duì)不同的病情,適當(dāng)選用,藥物一般都有一定的毒副作用,過量服用,會(huì)危害人體健康,用藥劑量要適當(dāng),錯(cuò)誤.
C、凡是藥物都帶有一定的毒性或副作用,安全用藥是指根據(jù)病情需要選擇恰當(dāng)?shù)乃幬锲贩N、劑量和服用時(shí)間.正確;
D、注意藥品的是否由合法的正規(guī)企業(yè)生產(chǎn),生產(chǎn)日期和有效期等信息,可以讓我們知道該藥品是否過期.功能用量、禁忌等信息,可以讓我們知道是否適合自己的病癥和自身的實(shí)際情況.正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 處方藥的使用要遵醫(yī)囑,非處方藥的使用要認(rèn)真閱讀說明書,按說明書服用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.如果失血過多的傷員得不到及時(shí)的救治,會(huì)出現(xiàn)昏迷甚至休克的癥狀,這是因?yàn)橄铝心姆N成分?jǐn)?shù)量急劇減少引起的( 。
A.血漿B.紅細(xì)胞C.白細(xì)胞D.血小板

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.膽汁的分泌和儲(chǔ)存的器官分別是(  )
A.膽囊     胃B.膽囊   肝臟C.胃     膽囊D.肝臟    膽囊

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.在試管內(nèi)加入5mL的食用油,再加入新配制的“某消化液”5mL,充分振蕩后置于37℃的溫水中5分鐘,發(fā)現(xiàn)植物油消失了,則“某消化液”的成分最可能是( 。
A.唾液、胃液、腸液B.唾液、胃液、膽汁C.胰液、腸液、膽汁D.胃液、胰液、腸液

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.我市各中小學(xué)為“強(qiáng)化安全意識(shí),提升安全素養(yǎng)”,使廣大中小學(xué)生遠(yuǎn)離交通事故,經(jīng)常開展安全教育實(shí)踐活動(dòng).請(qǐng)結(jié)合圖,分析回答安全出行的相關(guān)問題:

(1)當(dāng)人在騎車行走時(shí),若聽到汽車鳴笛時(shí),應(yīng)馬上選擇避讓,在這個(gè)過程中,汽車的“鳴笛聲”會(huì)引起人耳內(nèi)[4]鼓膜的振動(dòng),振動(dòng)傳到內(nèi)耳后,會(huì)刺激[6]耳蝸內(nèi)對(duì)聲波敏感的細(xì)胞,將聲音信息通過聽覺神經(jīng)傳給[I]內(nèi)的特定區(qū)域,產(chǎn)生聽覺.
(2)當(dāng)人經(jīng)過路口時(shí),應(yīng)按交通信號(hào)指示燈通行.如看到紅燈亮起,就應(yīng)該停留在人行橫道線前等待.在這一過程中,交通信號(hào)指示燈發(fā)出的光線會(huì)經(jīng)過眼球中①和②的折射,成像在[④]視網(wǎng)膜上,并刺激其中感光細(xì)胞,將圖象信息通過視覺神經(jīng)傳給[I]內(nèi)特定區(qū)域,形成視覺,作出判斷.
(3)在人的聽覺和視覺形成過程中,圖中[I]內(nèi)特定區(qū)域相當(dāng)于反射弧示意圖中代碼c所示結(jié)構(gòu),視覺神經(jīng)、聽覺神經(jīng)相當(dāng)于反射弧示意圖中代碼b所示結(jié)構(gòu).
(4)如果人在醉酒狀態(tài)下出行,會(huì)出現(xiàn):①動(dòng)作不協(xié)調(diào)、東倒西歪.②說話不流暢、詞不達(dá)意的現(xiàn)象.上述現(xiàn)象分別是因?yàn)榇aⅡ、Ⅰ所示結(jié)構(gòu)被酒精麻痹造成的.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.下面是某生態(tài)農(nóng)業(yè)村的部分結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)仔細(xì)觀察圖中各項(xiàng)以及它們之間的關(guān)系,回答下列問題:
(1)如圖可稱為一個(gè)農(nóng)田 (填“農(nóng)田”、“海洋”、“森林”或“草原”)生態(tài)系統(tǒng).
(2)輸入這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量,來源于太陽能.
(3)農(nóng)作物在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中屬于第一營養(yǎng)級(jí),家禽、家畜、人是消費(fèi)者.
(4)圖中處理農(nóng)作物秸稈和處理糞便的方式,有什么優(yōu)點(diǎn)?不污染環(huán)境,還能節(jié)約資源,起到了清潔、環(huán)保、高效的作用
(5)你了解當(dāng)?shù)剞r(nóng)村對(duì)作物秸稈是怎樣處理的嗎?就你知道的說出兩種并說明優(yōu)劣.在農(nóng)作物收獲季節(jié),農(nóng)民們常用焚燒的方法處理秸稈.秸稈燃燒時(shí)產(chǎn)生大量二氧化碳及其他物質(zhì),往往導(dǎo)致煙霧彌漫,污染環(huán)境,并造成安全隱患.把秸桿粉碎后還田、漚肥,不污染環(huán)境,還能節(jié)約資源,起到了清潔、環(huán)保、高效的作用..

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

6.神經(jīng)系統(tǒng)是由腦、脊髓和它們發(fā)出的神經(jīng)組成的,神經(jīng)元是其結(jié)構(gòu)和功能的基本單位√.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.禽流感是由禽流感病毒引起的一種急性傳染病,人感染后的癥狀主要表現(xiàn)為高熱、咳嗽、流涕、肌痛等,多數(shù)伴有嚴(yán)重的肺炎,嚴(yán)重者心、腎等多種臟器衰竭導(dǎo)致死亡.近幾年雖時(shí)有發(fā)生,還沒有發(fā)現(xiàn)人傳染人的情況.每年的春季是禽流感易發(fā)季節(jié),人們尤其是老年人,應(yīng)避免接觸活禽;食用禽肉需煮熟;刀具、砧板等必須生熟分開.吃雞蛋需煮熟,因?yàn)榈包S可能攜帶禽流感病毒.
(1)引起人患禽流感病的傳染源主要是帶有H7N9型流感病毒的禽類;“人們尤其是老年人,應(yīng)避免接觸活禽”,這屬于傳染病預(yù)防措施中的保護(hù)易感人群.對(duì)患者進(jìn)行隔離治療、對(duì)疫區(qū)環(huán)境進(jìn)行消毒分別屬于傳染病預(yù)防措施中的控制傳染源和切斷傳播途徑.
(2)“沒發(fā)現(xiàn)人傳人,不代表不會(huì)人傳人”請(qǐng)你結(jié)合傳染病的知識(shí)進(jìn)行解釋.傳染病是由病原體引起的,具有傳染性和流行性的特點(diǎn);在傳染源、傳播途徑和易感人群三個(gè)方面出了安全問題,只要病原體能到達(dá)人群,就有可能傳染人
(3)注射禽流感疫苗,可以有效預(yù)防禽流感的發(fā)生.較早的發(fā)現(xiàn)的H5N1型禽流感已有了有效的疫苗.注射過H5N1型禽流感疫苗的健康雞,對(duì)H5N1型禽流感病毒不產(chǎn)生抵抗力,這種免疫屬于特異性免疫.
(4)有種說法稱板藍(lán)根能預(yù)防禽流感等疾病,一些居民大量購買、服用,把板藍(lán)根當(dāng)成“萬能神藥”.請(qǐng)你結(jié)合生物知識(shí),從健康和安全用藥兩個(gè)方面談?wù)勛约旱目捶ǎ@種做法不妥.從安全用藥來考慮,“是藥三分毒”,要根據(jù)病情需要來選擇藥物的品種、劑量和服用時(shí)間,盡量避免藥物對(duì)人體的不良反應(yīng)和危害.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.食品安全問題主要包括兩個(gè)方面:一是食品原料的成分和質(zhì)量問題,如發(fā)芽的馬鈴薯、有毒的蘑菇等;二是食品在加工、儲(chǔ)存、銷售的過程中認(rèn)為改變其性質(zhì)而產(chǎn)生的安全問題,如農(nóng)藥在殺死害蟲的同時(shí)也污染了農(nóng)作物,霉變的實(shí)物會(huì)產(chǎn)生毒素,用工業(yè)用鹽代替食用鹽會(huì)引起中毒等.請(qǐng)回答:
(1)下列各項(xiàng)中,食品安全應(yīng)考慮的問題是①②④⑧.(填選項(xiàng))
①食品本身是否有毒  ②食品的保質(zhì)期  ③無機(jī)鹽含量 、苁欠癖晦r(nóng)藥等有毒物質(zhì)污染
⑤維生素的種類  ⑥食物含熱量的高低 、呤澄锏臓I養(yǎng)價(jià)值 ⑧食物是否發(fā)霉變質(zhì).
(2)亞硝酸鹽是一種有毒的鹽,人體攝入后會(huì)導(dǎo)致組織缺氧,嚴(yán)重時(shí)還會(huì)使人致死.如表是某生物活動(dòng)小組在室溫條件下,不同時(shí)間檢測剩菜中亞硝酸鹽的含量:
放置時(shí)間(小時(shí))06121824
亞硝酸鹽含量2.4mg/kg4.4mg/kg7.4mg/kg10.9mg/kg17.4mg/kg
由表中可知,隨著放置時(shí)間的延長,剩菜中亞硝酸鹽量增加.此結(jié)果提示我們:日常生活中,應(yīng)注意食用蔬菜現(xiàn)吃現(xiàn)做;盡量避免吃剩菜.

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同步練習(xí)冊(cè)答案