A. | 體表被毛 | B. | 體溫恒定 | C. | 盲腸發(fā)達(dá) | D. | 以上都是 |
分析 動(dòng)物的生活方式如食性是與其形態(tài)結(jié)構(gòu)相適應(yīng)的,例如家兔是植食性動(dòng)物,與其相適應(yīng)家兔具有發(fā)達(dá)的適于磨碎植物纖維的臼齒和發(fā)達(dá)的盲腸,而人是雜食性的,盲腸就很短.
解答 解:哺乳動(dòng)物具有體表被毛、體溫恒定、胎生哺乳等特征,而家兔是草食性動(dòng)物,其牙齒有臼齒和門齒的分化,無(wú)犬齒;家兔的盲腸特別發(fā)達(dá),適于消化植物纖維.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 讓學(xué)生形成結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀點(diǎn).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人類起源于類人猿 | |
B. | 人類進(jìn)化過(guò)程中,一直向著有利于直立行走的方向變異 | |
C. | 人類進(jìn)化過(guò)程中腦容量逐漸增多 | |
D. | 能使用工具是人猿分界的標(biāo)志 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)系統(tǒng)由大腦、脊髓以及它們發(fā)出的神經(jīng)組成 | |
B. | 大腦、小腦和腦干組成中樞神經(jīng)系統(tǒng) | |
C. | 脊髓和脊髓神經(jīng)組成周圍神經(jīng)系統(tǒng) | |
D. | 神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,它由細(xì)胞體和突出構(gòu)成 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 以父母雙方的細(xì)胞為基礎(chǔ),通過(guò)細(xì)胞增殖形成新個(gè)體 | |
B. | 把父母雙方的基因傳遞給后代 | |
C. | 能夠把親代的各種特征完整地傳遞給后代 | |
D. | 是生命延續(xù)過(guò)程中所有物質(zhì)傳遞的橋梁 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),以自我復(fù)制的方式進(jìn)行繁殖 | |
B. | 細(xì)菌有單細(xì)胞個(gè)體,也有多細(xì)胞個(gè)體 | |
C. | 細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中都能分解動(dòng)植物遺體 | |
D. | 細(xì)菌的繁殖方式大多是分裂生殖,少數(shù)進(jìn)行孢子繁殖 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氣溫低,不利于細(xì)菌的生長(zhǎng)和繁殖 | |
B. | 空氣中沒(méi)有漂浮的細(xì)菌芽孢 | |
C. | 大多數(shù)種類的細(xì)菌對(duì)人類是有益的鹽分多 | |
D. | 水分少,不利于細(xì)菌的生長(zhǎng)和繁殖 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 覓食行為 | B. | 學(xué)習(xí)行為 | C. | 社會(huì)行為 | D. | 遷徙行為 |
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