14.生活中我們常用桔子.菠蘿等擠壓果汁,這些果汁來自細(xì)胞的( 。
A.細(xì)胞膜B.細(xì)胞核C.葉綠體D.液泡

分析 植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜、細(xì)胞壁、液泡、葉綠體、線粒體等,各具有一定的功能,可據(jù)此作答.

解答 解:植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)1、細(xì)胞壁:支持、保護(hù)細(xì)胞,2、細(xì)胞膜:控制物質(zhì)的進(jìn)出,3、細(xì)胞質(zhì):液態(tài)的,可以流動(dòng)的.細(xì)胞質(zhì)里有液泡,液泡內(nèi)的細(xì)胞液內(nèi)溶解著多種物質(zhì)(如糖分),4、細(xì)胞核:貯存和傳遞遺傳信息,5、葉綠體:進(jìn)行光合作用的場所,6、液泡:細(xì)胞液.水果的果汁來自于細(xì)胞液泡內(nèi)的細(xì)胞液.
故選:D

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是基礎(chǔ)性的知識(shí)點(diǎn),只要基礎(chǔ)扎實(shí),掌握了細(xì)胞的結(jié)構(gòu)以及功能,即可答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖,該科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)中將燒瓶的瓶頸設(shè)計(jì)成“S”形的目的是( 。
A.美觀、別致
B.阻止空氣進(jìn)入
C.便于對(duì)培養(yǎng)液進(jìn)行滅菌、消毒
D.使空氣自由進(jìn)入,而帶有微生物的灰塵顆粒不能進(jìn)入

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.線粒體被稱為動(dòng)力車間的原因是( 。
A.制造有機(jī)物,儲(chǔ)存能量
B.使有機(jī)物分解,釋放其中的能量供細(xì)胞生活利用
C.將有機(jī)物轉(zhuǎn)化成能量供細(xì)胞生活利用
D.制造能量供細(xì)胞生活利用

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖是心臟結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)觀察心臟的結(jié)構(gòu),可以看到圖中左心室(填名稱)的壁最厚,這與它的功能相適應(yīng).
(2)圖中[3]與[4]之間的結(jié)構(gòu)名稱為房室瓣,其生理作用是血液只能從心房流向心室而不能倒流.
(3)將離體心臟的[5]扎緊,把清水從[1]注入心臟,心腔里容納不下的水將由圖中的肺動(dòng)脈(填名稱)結(jié)構(gòu)流出.
(4)小明出去玩耍時(shí)不小心被狗咬了一口,醫(yī)生為其注射了狂犬疫苗.請(qǐng)寫出藥物到達(dá)心臟各個(gè)腔的先后順序(用數(shù)字和箭頭表示)3→4→9→10.
(5)有些嬰兒出生時(shí)右心室與左心室之間有一個(gè)洞,這種心臟缺陷會(huì)使循環(huán)系統(tǒng)輸送氧氣的能力降低,原因是動(dòng)脈血與靜脈血混合.
(6)目前,心血管疾病已成為危害人類健康的嚴(yán)重疾病,此病發(fā)病率高,致殘率高、死亡率高,被稱為21世紀(jì)人類的三大疾病之一.為預(yù)防該類疾病的發(fā)生,你認(rèn)為應(yīng)該采取哪些措施(最少兩種)?經(jīng)常參加體育運(yùn)動(dòng),不吸煙,少飲酒.

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.分別向兩只試管里滴加等量的澄清的石灰水,用吸管向其中的一只試管吹氣,會(huì)發(fā)現(xiàn)澄清的石灰水變混濁,而另一只試管無變化.說明呼出的氣體中,含有較多的二氧化碳?xì)怏w.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.假定在一個(gè)相對(duì)封閉的草原生態(tài)系統(tǒng)中,狼被殺絕,鹿群的個(gè)體數(shù)量的變化情況應(yīng)是 ( 。
A.迅速持續(xù)上升B.緩慢持續(xù)上升C.相對(duì)穩(wěn)定D.上升后又下降

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

6.我們保護(hù)動(dòng)物多樣性,就是要禁止開發(fā)和利用動(dòng)物資源×(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.絕大多數(shù)情況下水果中可食部分屬于( 。
A.營養(yǎng)組織B.分生組織C.保護(hù)組織D.輸導(dǎo)組織

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列不屬于節(jié)肢動(dòng)物的是( 。
A.縊蟶B.C.蜈蚣D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案