【題目】若將馬鈴薯長(zhǎng)時(shí)間放到有光的地方,其表皮下會(huì)出現(xiàn)一小薄層綠色,這是因?yàn)?　　)

A. 光合作用產(chǎn)生葉綠素 B. 呼吸作用產(chǎn)生葉綠素

C. 葉綠素的形成需要光 D. 光促使了馬鈴薯的發(fā)芽

【答案】C

【解析】一般情況下馬鈴薯之所以呈現(xiàn)黃色是因?yàn)闆]有接受到陽(yáng)光的照射，沒有葉綠素形成。若將馬鈴薯長(zhǎng)時(shí)間放到有光的地方,其表皮下會(huì)出現(xiàn)一小薄層綠色，這是因?yàn)槿~綠素的形成需要光。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示的是人體某些生理活動(dòng)，其中①～⑤表示體內(nèi)的生理過程，a～d表示某種或某類物質(zhì)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）若a是淀粉經(jīng)過各種消化液中各種消化酶作用的最終產(chǎn)物，則a是______。

（2）①表示營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程，發(fā)生該過程的主要場(chǎng)所是______。

（3）②表示的是_____與血液之間的氣體交換過程。

（4）④表示的是腎小球的______作用的生理過程；液體d表示_____。

（5）某人體檢時(shí)發(fā)現(xiàn)d的成分中含有紅細(xì)胞，即表現(xiàn)為尿血現(xiàn)象，如果是腎有疾病，則病變的部位可能是腎單位中的_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】炒熟的種子置于適宜的外界條件下也不能萌發(fā)，這是由于（　�。�

A. 胚是死的 B. 胚不完整 C. 種子正在休眠 D. 缺少營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞分裂后新形成的細(xì)胞與原細(xì)胞的不同之處是 (　　)

A. 細(xì)胞的體積 B. 染色體的形態(tài)

C. 染色體的數(shù)目 D. 所含的遺傳物質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】中科院神經(jīng)科學(xué)研究所1月23日宣布成功創(chuàng)建了世界首批生物節(jié)律紊亂體細(xì)胞克隆猴模型。下圖表示克隆猴培育過程中，某個(gè)階段細(xì)胞發(fā)生的一系列變化，下列敘述正確的是 （ ）

A.過程①中細(xì)胞質(zhì)先平均分成兩份

B.經(jīng)過過程②遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

C.過程①是細(xì)胞生長(zhǎng)過程②是細(xì)胞分化

D.A、B、C代表細(xì)胞分化形成的不同組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】養(yǎng)殖花卉時(shí)給植物松土的目的是（　�。�

A. 促進(jìn)植物的燕騰作用 B. .促進(jìn)根的呼吸作用

C. .抑制植物的蒸騰作用 D. .抑制根的呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】此圖是克隆羊多莉的身世來歷示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）與多莉身世有關(guān)的母羊有甲、乙、丙三只羊，多莉的長(zhǎng)相幾乎與____________羊一模一樣。

（2）通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們知道，細(xì)胞中的遺傳信息存在于___________內(nèi)。

（3）多莉是否和普通羊一樣也是由受精卵發(fā)育而成？____________

（4）克隆技術(shù)給世界帶來的利益有哪些？_____________

（5）許多國(guó)家包括我國(guó)都禁止克隆人的實(shí)驗(yàn)，為什么？_____________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物和綠色植物呼吸作用的說法，正確的是（ ）

A．都需要氧氣

B．都需要二氧化碳

C．動(dòng)物需要氧氣，綠色植物需要二氧化碳

D．動(dòng)物需要二氧化碳，綠色植物需要氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有蛋白質(zhì)外殼和核酸組成的核心。_____

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同步練習(xí)冊(cè)答案