【題目】如果按照從宏觀到微觀的順序來描述，人身體的結(jié)構(gòu)層次是人體、________，________，________、________。

【答案】系統(tǒng)器官組織細(xì)胞

【解析】

試題細(xì)胞分化形成組織。人體或動物體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等。再由這幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官。再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)。人體或動物體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運(yùn)動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)。最后由八大系統(tǒng)構(gòu)成完整的人體人體或。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】春季農(nóng)民家中倉庫貯存的種子不萌發(fā)，主要原因是（ ）

A. 缺乏水分 B. 溫度不適宜 C. 空氣不充足 D. 以上三項(xiàng)都不能滿足需要

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列消化液中，含有多種消化酶的是

A. 唾液和腸液 B. 胃液和腸液

C. 膽汁和胃液 D. 胰液和腸液

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于社會行為的是（ ）

A. 兩只狗為爭搶一塊骨頭而打架 B. 一支威猛的頭羊領(lǐng)導(dǎo)著羊群

C. 一條蛇在追捕一只田鼠 D. 美國紅雀給雛鳥喂食

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】中醫(yī)的“切脈”，“切”的是（ ）

A. 肱動脈 B. 橈動脈 C. 毛細(xì)血管 D. 動脈或靜脈都有可能

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】今年南湖公園園區(qū)內(nèi)種植了許多月季，一株月季能開出不同顏色的花，園藝師采用的技術(shù)是

A. 枝條嫁接 B. 枝條扦插 C. 種子繁殖 D. 組織培養(yǎng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)的說法錯誤的是（　　）

A. 神經(jīng)系統(tǒng)由中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng)構(gòu)成

B. 中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括大腦、小腦、腦干和脊髓

C. 腦干是腦與軀干、內(nèi)臟之間的聯(lián)系通路

D. 大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生命活動的最高級中樞

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國在部分地區(qū)已開始使用指紋身份證，指紋是辨別人的身份時的一種有用的工具。不同人的指紋不同，原因是

A. 指紋是后天長成的 B. 隨年齡增長而有差異

C. 指紋與性別有關(guān) D. 指紋是一種性狀，由基因控制

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】馬、蝦和鷹分別屬于不同生物類群。下列對馬、蝦、鷹三種動物的理解錯誤的是（　�。�

A. 馬：牙齒分化為門齒和臼齒

B. 蝦：在生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象

C. 鷹：特有的呼吸方式為雙重呼吸

D. 三者均為恒溫動物

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案