19.將菠菜浸泡在清水中,清水不變色;用開水浸泡菠菜后,水會變成綠色,這是因為開水損傷了菠菜細(xì)胞的什么結(jié)構(gòu)?( �。�
A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞核

分析 此題主要考查細(xì)胞膜的功能.細(xì)胞膜具有保護(hù),控制物質(zhì)進(jìn)出的作用.

解答 解:細(xì)胞膜把細(xì)胞內(nèi)部與細(xì)胞外部的環(huán)境分隔開了,使細(xì)胞的內(nèi)部環(huán)境保持相對的穩(wěn)定性,維持其正常的生命活動,此外,細(xì)胞膜具有一定的選擇性,能讓對細(xì)胞生命活動有用的物質(zhì)進(jìn)入,把其他物質(zhì)擋在細(xì)胞外面,同時,還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外.當(dāng)菠菜浸泡在清水中,細(xì)胞膜維持正常狀態(tài),清水不變色;當(dāng)用開水浸泡菠菜后,因為開水損傷了菠菜細(xì)胞的細(xì)胞膜,細(xì)胞質(zhì)里的葉綠素使水會變成綠色.細(xì)胞壁具有保護(hù)和支持作用,具有全透性.細(xì)胞核在生物遺傳中具有重要作用,內(nèi)含有遺傳物質(zhì).
故選:B

點評 細(xì)胞膜是一種選擇透過性膜,并具有保護(hù)作用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.細(xì)菌和真菌的培養(yǎng)通常包括以下步驟,請選擇正確的排列順序(  )
①配制培養(yǎng)基    ②在適宜的溫度下培養(yǎng)    ③接種    ④高溫滅菌.
A.①④③②B.①②③④C.②①③④D.①③②④

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列物質(zhì)中能為生物體的生命活動提供能量的是( �。�
A.B.糖類C.無機鹽D.氧氣

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥.”詩中的鶯和燕與飛行生活相適應(yīng)的特點可以歸納為( �。�
①有氣囊輔助呼吸       
②體內(nèi)受精、卵生      
③體表被覆羽毛
④有發(fā)達(dá)的胸肌         
⑤前肢變?yōu)橐?nbsp;         
⑥身體分為頭、頸、軀干和四肢.
A.①②③⑤B.①②⑤⑥C.①③④⑤D.①③④⑥

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.沒有買賣,就沒有殺戮”.由于人們對鯊魚“魚翅”的大量食用,目前全球有八種鯊魚瀕臨滅絕.其實“魚翅”營養(yǎng)價值不及豬皮,其中超標(biāo)的汞更會危及食客的健康.
(1)鯊魚屬于脊椎動物中的魚類群,鯊魚的“魚翅”,實際上是運動器官鰭.鯊魚依靠它在水中靈活、迅捷地游泳.
(2)由于有毒物質(zhì)會通過食物鏈積累,鯊魚體內(nèi)含量較高的汞等重金屬,隨著“魚翅”被食用進(jìn)入人體,會對身體造成傷害.
(3)下列動物中,與鯊魚共同特征最多的是A
A.草魚        B.鯨魚       C.魷魚        D.章魚
(4)為了保護(hù)鯊魚,我們可以做些什么?不購買、不食用魚翅.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.高等動物體和人體的結(jié)構(gòu)層次是( �。�
A.細(xì)胞→分裂→分化→整體B.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)
C.細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→個體D.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列屬于分解者的一組生物是(  )
A.水藻和細(xì)菌B.腐生的細(xì)菌和真菌
C.魚和蛇D.地衣和大豆

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

8.人體內(nèi)產(chǎn)生的廢物主要通過泌尿系統(tǒng)以尿液的形式排出體外.尿液的形成包 括腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用兩個過程.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.請根據(jù)如圖回答

(1)此食物網(wǎng)中有3條食物鏈          
(2)其中最短的食物鏈?zhǔn)枪柙濉椤蝌?br />(3)請寫出最長的食物鏈硅藻→水蚤→魚→鴨→池邊食肉動物
(4)在這個食物圈中能自己制造有機物的是硅藻,池邊食肉動物生物是最高營養(yǎng)級.

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同步練習(xí)冊答案
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