【題目】凡是帶有魚(yú)字的都是魚(yú)類,如:鯨魚(yú)、章魚(yú)、魷魚(yú)、鱷魚(yú)等。( )
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示人的生殖發(fā)育過(guò)程及染色體數(shù)目的變化,請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)A.b分別表示父母的體細(xì)胞,他們的染色體數(shù)均為_______條。
(2)A表示父母分別產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過(guò)程,生殖細(xì)胞C.d分別叫做_______、_______,他們的染色體數(shù)均為_______條,比A.b減少了______________。
(3)B過(guò)程為___________。形成的e細(xì)胞叫______________,它的染色體數(shù)為_______對(duì),又恢復(fù)到與細(xì)胞_______一樣的數(shù)量。
(4)C過(guò)程叫_______。f細(xì)胞是女兒的_______細(xì)胞,其染色體數(shù)為_______條,此細(xì)胞中的每一對(duì)染色體都是一條來(lái)自_______,一條來(lái)自_______。由此看出,人類上下代的體細(xì)胞中染色體數(shù)目是_______的,后代個(gè)體具有_______的遺傳物質(zhì)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是不同生物的生殖與發(fā)育時(shí)期圖,請(qǐng)識(shí)圖作答:
(1)圖中屬于有性生殖的是________(填寫(xiě)字母);與無(wú)性生殖相比,有性生殖的后代具有更大的________,對(duì)于生物的進(jìn)化更加有利。
(2)圖A中,假如①是水蜜桃的枝,其基因組成為aa,②的基因組成為AA,按該方式繁殖,水蜜桃果肉的基因組成應(yīng)________。保證①成活的關(guān)鍵是________。
(3)圖B是菜豆種子,其中胚是由____(填寫(xiě)數(shù)字)組成。圖C、F所示生物的生殖方式分別是________、________。
(4)圖D中可作為判斷鳥(niǎo)卵是否受精的標(biāo)志的是________(填寫(xiě)數(shù)字),其中為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)和水分的結(jié)構(gòu)是________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蚯蚓平常生活在潮濕陰暗的地層中,但下雨后,我們經(jīng)常能在地面上看到蠕動(dòng)的蚯蚓,這是因?yàn)橥寥乐腥狈?/span>( )
A.溫度 B.濕度 C.水分 D.空氣
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小明出水痘,老師讓他回家休息,這屬于預(yù)防傳染病的哪一措施( )
A.保護(hù)病原體
B.保護(hù)易感人群
C.控制傳染源
D.切斷傳播途徑
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)填寫(xiě)圖中細(xì)菌各部分名稱:①______②______③______④______⑤______⑥______
(2)一個(gè)細(xì)菌就是一個(gè)______,所以稱細(xì)菌為______細(xì)胞生物.
(3)細(xì)菌和動(dòng)植物細(xì)胞主要區(qū)別在于______的區(qū)域,它沒(méi)有成形的______.
(4)當(dāng)______增厚時(shí),細(xì)菌能夠形成休眠體,稱作______,以抵抗不良環(huán)境.
(5)細(xì)菌體內(nèi)沒(méi)有______,大多數(shù)細(xì)菌只能利用______生活,
(6)細(xì)菌細(xì)胞壁外有______,有一定的保護(hù)作用.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)性染色體的敘述中最恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/span>
A. 男女性染色體分別為XX和XY
B. 性染色體有23對(duì)
C. 性染色體存在于生物體有細(xì)胞核的所有細(xì)胞中
D. 性染色體存在于生殖細(xì)胞中
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如果在一片草場(chǎng)上噴灑了某種有毒物質(zhì),且這種物質(zhì)在生物體內(nèi)難以分解和排出,那么在食物鏈“草→昆蟲(chóng)→青蛙→蛇”中,體內(nèi)該有毒物質(zhì)含量最高的生物是
A. 草 B. 昆蟲(chóng) C. 青蛙 D. 蛇
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