當(dāng)顯微鏡視野很暗影響觀察時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)光亮程度,此時(shí)應(yīng)采取的措施是( )

A.縮小光圈 B.換高倍目鏡

C.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 D.運(yùn)用凹面鏡反光

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省八年級(jí)上月考一生物試卷(解析版) 題型:選擇題

紅細(xì)胞呈紅色,它的主要功能是( )

A.吞噬病菌 B.促進(jìn)止血和加速凝血

C.運(yùn)輸氧 D.運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年遼寧省八年級(jí)上學(xué)期月考一生物試卷(解析版) 題型:選擇題

家鴿外形上不同于其他動(dòng)物的的最顯著的特征是( )

A.身體呈流線型 B.體表覆羽 C.前肢變?yōu)橐頎?D.后肢趾端有爪

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年海南省三亞華僑學(xué)校七年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:探究題

某小組在“探究環(huán)境條件對(duì)葉綠素形成的影響”的活動(dòng)中,作出的假設(shè)是:光照能影響葉綠素的形成.據(jù)此假設(shè)該小組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案:

甲組

乙組

環(huán)境條件

陰暗、低溫

光照充足、適宜溫度

實(shí)驗(yàn)材料

同樣多株韭苗

同樣多株韭苗

處理方法

將甲、乙兩組植物栽種在各自環(huán)境中一段時(shí)間

(1)全班同學(xué)們討論后認(rèn)為:按上述實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并不能對(duì)“光照能影響葉綠素形成”的假設(shè)進(jìn)行探究,因?yàn)閷?shí)驗(yàn)方案中的變量有____________個(gè).

(2)請(qǐng)根據(jù)“光照能影響葉綠素形成”的假設(shè)寫成你的實(shí)驗(yàn)方案:

①環(huán)境條件的設(shè)計(jì).甲組:陰暗、____________;乙組:____________、適宜溫度.

②實(shí)驗(yàn)材料選擇:同樣多株韭苗.

(3)請(qǐng)寫出支持假設(shè)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)期:甲組植株呈現(xiàn)黃白色,乙組植株呈現(xiàn)____________.

(4)上述研究方法屬于____________法.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年海南省三亞華僑學(xué)校七年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

生物學(xué)是研究__________和__________的科學(xué)。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年海南省三亞華僑學(xué)校七年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如果在視野中看到一個(gè)污點(diǎn),轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)裝片,污點(diǎn)沒有發(fā)生移動(dòng),因此我們確定污點(diǎn)最可能是在( )

A.反光鏡上 B.目鏡上 C.物鏡上 D.鏡片上

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年海南省三亞華僑學(xué)校七年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如果在載玻片上寫一個(gè)“p”字,用低倍鏡觀察,視野內(nèi)所見的圖像是( )

A.b B.d C.p D.Q

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年遼寧省七年級(jí)上11月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

春天,作物播種前要松土,是因?yàn)榉N子萌發(fā)需要( )

A.一定的水分 B.充足的空氣

C.適宜的溫度 D.適度的光照

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省泰興市七年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用顯微鏡觀察人血的永久涂片,其中看到紅細(xì)胞最大的是( )

A.目鏡10×,物鏡10× B.目鏡5×,物鏡40×

C.目鏡5×,物鏡10× D.目鏡10×,物鏡40×

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案