【題目】如果要維持一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)平衡，必須要有的成分是（　　）

A. 生產(chǎn)者和消費(fèi)者 B. 生產(chǎn)者和分解者

C. 消費(fèi)者和分解者 D. 消費(fèi)者

【答案】B

【解析】陽光的能量是各種生物賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，通過光合作用將二氧化碳和水合成有機(jī)物并將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲(chǔ)藏在有機(jī)物中。因此，生產(chǎn)者是一切消費(fèi)者和分解者物質(zhì)和能量的源泉，是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分；

細(xì)菌和真菌作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)。（腐生的細(xì)菌）即把動(dòng)植物遺體分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽，這些物質(zhì)又能被植物重新吸收利用，制造有機(jī)物。促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)，對(duì)維持生態(tài)平衡起著重要作用。如果沒有分解者，動(dòng)植物殘骸就會(huì)堆積如山，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)崩潰，生產(chǎn)者也不會(huì)長久地生存下去。因此，如果要維持一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分中必須具有生產(chǎn)者和分解者。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“中小學(xué)生營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩”、“食品安全”、“公共衛(wèi)生與健康”等狀況令人擔(dān)憂。表現(xiàn)在：無機(jī)鹽攝入量不足，貧血現(xiàn)象普遍存在：多糖分、高脂肪的飲食習(xí)慣使肥胖兒童逐年增多。校園周邊聚集流動(dòng)攤點(diǎn)等。為改善青少年?duì)I養(yǎng)健康問題，國務(wù)院批準(zhǔn)實(shí)施“學(xué)生飲用奶計(jì)劃”。請(qǐng)根據(jù)材料分析回答:
（1）無機(jī)鹽攝入量不足導(dǎo)致貧血,是因?yàn)闊o機(jī)鹽中的是構(gòu)成血紅蛋白的主要成分。
（2）多糖分、高脂肪飲食使人肥胖,是因?yàn)檫@類食物中含有較多的。
（3）“學(xué)生飲用奶”富含的維生素能促進(jìn)鈣的吸收。還富含維生素A，可預(yù)防。
（4）“學(xué)生飲用奶”有利于中小學(xué)生發(fā)育和成長,主要還是因?yàn)榕Ｄ讨兴?/span>是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，該物質(zhì)可在內(nèi)初步消化，最終在小腸內(nèi)徹底分解。
（5）在購買包裝食品時(shí)，首先要注意食品的期和保質(zhì)期，其次要關(guān)注成分、廠名、地址、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)代號(hào)，生產(chǎn)許可證編號(hào)等。在食用水果、蔬菜前，你認(rèn)為應(yīng)如何處理： 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對(duì)綠色植物生理作用的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）
A.水分是植物進(jìn)行光合作用的原料，植物吸收的水分主要用于光合作用
B.綠色植物的蒸騰作用能提高大氣濕度，增加降水，促進(jìn)生物圈水循環(huán)
C.綠色植物的光合作用對(duì)維持生物圈的碳一氧平衡起了重要作用
D.呼吸作用的實(shí)質(zhì)是合成有機(jī)物，釋放能量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)探究的一般過程的排列順序是（ ）

①發(fā)現(xiàn)并提出問題 ②作出假設(shè) ③分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 ④設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案 ⑤實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄 ⑥得出結(jié)論

A. ①②③④⑤⑥ B. ②①④⑤③⑥

C. ①②④③⑤⑥ D. ①②④⑤③⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)題：

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：光對(duì)鼠婦生活的影響．

問題：光會(huì)影響鼠婦的生活嗎？

假設(shè)：__．

設(shè)計(jì)方案：

（1）材料用具：20只鼠婦，濕潤的土壤，紙盒一個(gè)，紙板、玻璃板各一塊．

（2）實(shí)驗(yàn)裝置：在紙盒里放上一層濕潤的土壤，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上玻璃板，一側(cè)蓋上紙板．這樣，在盒里就形成了__和__兩種環(huán)境．

方法步驟：

（1）將鼠婦放入紙盒中，兩側(cè)的中央放入數(shù)量相等的鼠婦，靜置2分鐘．

（2）每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計(jì)10次．

實(shí)驗(yàn)記錄：

不同時(shí)間，不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目

環(huán)境

2min

3min

4min

5min

6min

7min

8min

9min

10min

11min

明亮

3

2

2

2

2

3

2

2

1

2

黑暗

17

18

18

18

18

17

18

18

19

18

結(jié)論：__對(duì)鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡在__的環(huán)境中生活．這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)置的變量是__．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在炎熱的夏季，西瓜是清熱、解暑的首選水果．請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)回答下列問題：

（1）熟透了的西瓜甜美多汁，是因?yàn)槠渲泻刑穷惖榷喾N物質(zhì)．汁液來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的__．

（2）吃西瓜時(shí)，吃的瓜瓤屬于__組織．

（3）從構(gòu)成植物體的結(jié)構(gòu)層次看，一個(gè)西瓜就是一個(gè)__（選填“細(xì)胞”、“組織”或“器官”）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明家的車庫里比較潮濕，經(jīng)常有鼠婦爬來爬去，而車庫外的水泥路上卻不見鼠婦的蹤影。小明決定進(jìn)行探究。請(qǐng)幫助他完成下面實(shí)驗(yàn)方案：

（1）提出問題：土壤的潮濕程度會(huì)影響鼠婦的生活嗎？

（2）作出假設(shè)：土壤的潮濕程度會(huì)影響鼠婦的生活。

（3）實(shí)驗(yàn)步驟：

①準(zhǔn)備材料用具：20只鼠婦，鐵盤，紙板，干土，濕土（潮濕程度相當(dāng)）。

②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置：在鐵盤中以橫線為界，一側(cè)放干土，另一側(cè)放__________，這樣做的目的是____________________。

③在鐵盤兩側(cè)的中央各放入___________相同的鼠婦，這樣設(shè)計(jì)是為了________________。

④觀察與記錄：仔細(xì)觀察，每分鐘統(tǒng)計(jì)一次干土和濕土處鼠婦的數(shù)量，共統(tǒng)計(jì)10次。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：___________________________________________________________。

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：鼠婦喜歡潮濕的環(huán)境，土壤潮濕程度會(huì)影響鼠婦的生活。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組為探究“水溫對(duì)鯽魚呼吸頻率的影響”，做了以下實(shí)驗(yàn)：

①取三個(gè)大小相同、潔凈的燒杯，分別加入等量已曬過的自來水，調(diào)節(jié)三個(gè)燒杯中的水溫，分別是20℃、常溫25℃、30℃，并保持恒定．②將3條大小、生長發(fā)育狀況相同的鯽魚分別放入三個(gè)燒杯中．③安靜2分鐘后，開始記錄鯽魚在1分鐘內(nèi)的鰓蓋運(yùn)動(dòng)次數(shù)（即呼吸頻率）；稍停片刻，重復(fù)記錄兩次．結(jié)果如表：

水溫

組別

統(tǒng)計(jì)

每分鐘鰓蓋運(yùn)動(dòng)次數(shù)（次）

第一次

第二次

第三次

平均值

甲

20℃

52

45

47

48

乙

常溫25℃

112

110

109

110

丙

30℃

187

185

183

185

請(qǐng)回答：

（1）該學(xué)習(xí)小組探究的問題是：_____？

（2）乙組與甲組或乙組與丙組可以形成_____實(shí)驗(yàn)．

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)除水溫不同外，其它條件必須相同，目的是_____．

（4）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】 研究發(fā)現(xiàn)，工作狀態(tài)的電腦會(huì)產(chǎn)生一些電離輻射。一些同學(xué)沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲，長時(shí)間的電腦輻射對(duì)他們的身體有沒有傷害呢？有人做了這樣一組實(shí)驗(yàn)：將健康的成年雄性大鼠隨機(jī)分成兩組，每組8只。甲組置于未開機(jī)的電腦前，乙組置于開機(jī)電腦前；其他飼養(yǎng)條件相同。六十天后獲得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。對(duì)此實(shí)驗(yàn)設(shè)置的變量最準(zhǔn)確的描述是

A．大鼠的身體狀況 B．電腦是否開機(jī)

C．電腦游戲種類 D．是否有電腦輻射

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同步練習(xí)冊(cè)答案