【題目】科學(xué)家們通過對不同年代化石的縱向比較，以及對現(xiàn)存生物種類的橫向比較等方法，推斷出了生物進化的總體趨勢是（　�。�
①由水生到陸生 ②由簡單到復(fù)雜 ③個體由小到大 ④由低等到高等．
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④

【答案】D
【解析】解：由分析可知，在研究生物的進化的過程中，化石是重要的證據(jù)，越古老的地層中，形成化石的生物越簡單、低等、水生生物較多．越晚近的地層中，形成化石的生物越復(fù)雜、高等、陸生生物較多，因此證明生物進化的總體趨勢是從簡單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生．可見D符合題意．故選：D
此題考查的生物進化的總體趨勢的知識，在研究生物的進化的過程中，化石是重要的證據(jù)，據(jù)此作答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈中動物的種類繁多，它們給美麗的大自然帶來了生機和活力。請運用所學(xué)知識，據(jù)圖分析回答相關(guān)問題：

（1）“結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一”是生物學(xué)的基本觀點之一，這個觀點在以下幾種動物體的結(jié)構(gòu)中都有所體現(xiàn)。A的身體呈_____對稱，它的口內(nèi)有一個管狀的咽，可以伸出口外，有助于捕食水中的小動物，而不能消化的食物殘渣由_____排出體外。B的呼吸器官非常發(fā)達，在飛行時可進行_____，以提高_____，適應(yīng)飛行生活。D的體表覆蓋著_____，用_____呼吸，通過尾部和軀干部的擺動以及_____的協(xié)調(diào)作用游泳，這是與其水生活環(huán)境相適應(yīng)的。F的牙齒有了_____的分化，這是與其食草生活相適應(yīng)的。

（2）上述動物中，肺和皮膚都能進行氣體交換的是_____（請?zhí)顚懽帜复枺?/span>

（3）將上述動物按照由低等到高等的順序進行排序：_____（請?zhí)顚懽帜复枺?/span>

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是李明同學(xué)所做的“探究種子萌發(fā)的條件”的實驗圖，據(jù)圖回答下列小題：

【1】將A裝置置于溫暖的環(huán)境中，B裝置置于寒冷的環(huán)境中，其中（ ）號種子能夠萌發(fā)，其他五粒種子均不萌發(fā)。

A. 2

B. 3

C. 5

D. 6

【2】圖示2號和5號種子是在不同( )條件下的一組對照實驗。

A. 水分

B. 空氣

C. 溫度

D. 陽光

【3】根據(jù)以上實驗結(jié)果可說明種子的萌發(fā)需（ ）三個外界條件。

A. 陽光、空氣、水分

B. 陽光、水分、溫度

C. 陽光、空氣、溫度

D. 水分、空氣、溫度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將經(jīng)過暗處理后的盆栽扶桑枝條上一葉片的主脈切斷（見圖）。在陽光下照射4小時后，取下該葉片脫色，加碘液處理，葉片的上半部呈棕黃色，下半部呈藍黑色。這個實驗結(jié)果表明光合作用需要___________，而葉脈中運輸水分和無機鹽的結(jié)構(gòu)是_____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在越古老的地層中，成為化石的生物（　　）
A.數(shù)量越多
B.種類越豐富
C.越簡單、越低等
D.越復(fù)雜、越高等

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種，又叫 ，是指形態(tài)結(jié)構(gòu)和 基本相似， 基本相同的一類生物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當你用手將食物放入嘴里時，上臂肌肉所處的狀態(tài)（如圖）是

A. 肱二頭肌和肱三頭肌等都收縮

B. 肱二頭肌和肱三頭肌等都舒張

C. 肱二頭肌等收縮，肱三頭肌等舒張

D. 肱二頭肌等舒張，肱三頭肌等收縮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列可用于制作蒙牛酸酸乳的菌種是 （ ）

A. 酵母菌 B. 青霉素 C. 乳酸菌 D. 曲霉菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上動物種類多種多樣，目前已知的大約有多少種（　　）
A.40多萬
B.100多萬
C.150多萬
D.200多萬

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