4．下列關(guān)于染色體、DNA、基因關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．每條染色體含有一個(gè)DNA分子B．每個(gè)DNA分子上有許多個(gè)基因
C．DNA主要位于染色體上D．染色體是由DNA分子和基因組成的

分析 染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細(xì)胞核中，DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu)，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位叫基因．基因決定生物的性狀．一條染色體有一個(gè)DNA分子組成，一個(gè)DNA分子上有許多個(gè)基因．

解答 解：A、染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成，DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu)，像螺旋形的梯子，一條染色體上一般有一個(gè)DNA分子，A正確；
B、DNA分子上決定生物性狀的小片段叫基因，基因決定生物的性狀．每個(gè)一個(gè)DNA分子上有許多個(gè)基因，B正確．
C、染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成，DNA主要位于染色體上，C正確；
D、染色體主要是由DNA和蛋白質(zhì)組成，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞核、染色體、DNA和基因之間的關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．某生物興趣小組的同學(xué)在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)，進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)分析解答下列問題：
（1）要探究“牙齒的咀嚼和舌頭的攪拌對(duì)饅頭的消化作用”，應(yīng)選用①、③號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，那么圖中“？”處的處理方法是不攪拌；①、②號(hào)試管對(duì)照，變量是唾液；；②、③號(hào)試管能否形成對(duì)照？原因不能，因?yàn)橛卸鄠�(gè)變量
（2）將三支試管放入37℃溫水中，10分鐘后取出，滴加碘液，不會(huì)變藍(lán)的是①號(hào)試管．
（3）饅頭在口腔中越嚼越甜，是因?yàn)榈矸郾环纸鉃辂溠刻�，此物質(zhì)最終在消化道的小腸部位被完全分解．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

15．青蛙在冬天要進(jìn)行冬眠的主要原因是體溫不恒定．

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12．煤主要是由2億多年前森林中的蕨類植物變成．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．我國(guó)的植樹節(jié)定于每年的（　�。�
A．6月5日B．3月12日C．3月22日D．5月31日

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9．詩(shī)句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”中蘊(yùn)含著許多生物學(xué)知識(shí)，下列敘述正確的是（　�。�
A．楓葉的細(xì)胞中都有葉綠體
B．使楓葉變紅的色素主要存在于細(xì)胞的液泡中
C．楓葉和紅花都是組織
D．光是影響秋天楓葉變紅的決定性因素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．能卷舌（B）和不能卷舌（b）是一對(duì)相對(duì)性狀，若某同學(xué)能卷舌，則下列說法正確的是（　�。�
A．該同學(xué)的父母一定都能卷舌B．該同學(xué)的基因組成中一定沒有b
C．該同學(xué)的基因組成一定是BBD．該同學(xué)父母至少有一人是能卷舌的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．玉米是原產(chǎn)南美的一種糧食作物，現(xiàn)在在我國(guó)北方地區(qū)廣泛種植，如圖表示一粒玉米萌發(fā)成幼苗的過程，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題．
（1）玉米是雌雄同株植物，其傳粉方式為異花傳粉；每粒玉米都是由子房發(fā)育而來(lái)，玉米幼苗是由胚發(fā)育而來(lái)．
（2）將30粒經(jīng)過清水浸泡的玉米種子平均分成3組，分別做如下處理：
組別123
處理方式將胚乳全部切掉將胚乳切掉一半不做處理
幾天后，第1組種子沒有萌發(fā)，第2組種子萌發(fā)長(zhǎng)成的幼苗纖弱，第3組種萌發(fā)長(zhǎng)成的幼苗健壯，這說明胚乳中含有供胚發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．

（3）圖1是玉米種子在萌發(fā)成幼苗過程中，細(xì)胞干重變化的曲線，其中BC段曲線上升的原因是幼苗進(jìn)行了光合作用．
（4）將一株玉米幼苗放入盛有清水的小燒杯中，在燒杯中滴加油滴，讓油滴鋪滿水面，再將燒杯放入廣口瓶中，蓋上玻璃片，如圖2所示．
①將該裝置放在光下一段時(shí)間，玻璃瓶?jī)?nèi)壁上出現(xiàn)了許多小水珠，這是由于植物體內(nèi)的水分通過葉片上的氣孔散失到了體外．
②將該裝置置于光下4小時(shí)后，將快要熄滅的衛(wèi)生香放到瓶口，觀察到衛(wèi)生香復(fù)燃，據(jù)此現(xiàn)象能夠得出的結(jié)論是植物的光合作用釋放氧氣．
③若要用此裝置探究植物的呼吸作用，應(yīng)將裝置置于無(wú)光環(huán)境中．
（5）圖3是單株玉米光合作用強(qiáng)度與種植密度的關(guān)系曲線圖，從圖中可以看出，與D點(diǎn)相比，E點(diǎn)單株光合作用強(qiáng)度明顯減弱，原因是葉片互相遮擋導(dǎo)致光照不足．此圖給我們的啟示是，栽培農(nóng)作物時(shí)要注意合理密植．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．“東非人”時(shí)代的古人類最重要的特征是（　�。�
A．直立行走B．使用工具C．制造工具D．產(chǎn)生語(yǔ)言

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