【題目】我們都愛(ài)吃嫩玉米,但玉米開(kāi)花時(shí),如遇到連綿陰雨,果實(shí)產(chǎn)量就會(huì)下降,造成這一現(xiàn)象的主要原因是( 。

A.雨水多,氣溫低,所以花粉不能正常形成

B.花粉被雨水沖落,影響了風(fēng)力傳播

C.因?yàn)檫B綿的陰雨,昆蟲(chóng)不能進(jìn)行傳粉

D.因?yàn)檫B綿的陰雨,影響了開(kāi)花

【答案】B

【解析】

本題考查傳粉受精的有關(guān)知識(shí)。人工輔助授粉的最直接的意義就是克服因條件不足而使傳粉得不到保證的缺陷,以達(dá)到預(yù)期的產(chǎn)量。

異花傳粉往往容易受到環(huán)境條件的限制,得不到傳粉的機(jī)會(huì),如風(fēng)媒傳粉沒(méi)有風(fēng),蟲(chóng)媒傳粉因風(fēng)大或氣溫低,而缺少足夠昆蟲(chóng)飛出活動(dòng)傳粉等,從而降低傳粉和受精的機(jī)會(huì),影響到果實(shí)和種子的產(chǎn)量。玉米花是風(fēng)媒花,玉米開(kāi)花如果遇到連綿陰雨,花粉被雨水沖落,影響風(fēng)力傳粉,玉米的果穗常常有缺粒。為了彌補(bǔ)自然下?tīng)顟B(tài)傳粉不足,如果輔以人工輔助授粉。

故選:B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】20181016日下午,《中國(guó)(海南)自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)總體方案》新聞發(fā)布會(huì)在北京舉行。(方案》指出劃定特定區(qū)域,通過(guò)指定口岸管轄和加強(qiáng)生物安全管理,建設(shè)全球動(dòng)植物種質(zhì)資源引進(jìn)中轉(zhuǎn)基地。動(dòng)植物種質(zhì)資源的引進(jìn)是保護(hù)生物多樣性的一種措施,下列關(guān)于生物多樣性的敘述,正確的是

A.保護(hù)生物的多樣性要禁止引入外來(lái)物種

B.生物自然衰老和死亡是生物多樣性面臨威脅的主要原因

C.在動(dòng)物園中培育珍稀動(dòng)物的方式屬于就地保護(hù)

D.建立瀕危物種的種質(zhì)庫(kù)以保護(hù)珍貴的遺傳資源

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】今年疫情期間,鐘南山院士建議新冠肺炎康復(fù)患者積極獻(xiàn)血,用以治療危重病人。以下有關(guān)血液的說(shuō)法,正確的是( 。

A.輸血的原則是輸同型血,當(dāng)同型血不足時(shí),都可接受少量AB型血

B.血漿的主要功能是運(yùn)輸氧氣

C.人體出現(xiàn)炎癥時(shí)血液中白細(xì)胞會(huì)比紅細(xì)胞多

D.成熟的紅細(xì)胞和血小板無(wú)細(xì)胞核,白細(xì)胞有細(xì)胞核

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】_____多樣性、_______多樣性和 ______多樣性共同組成了生物多樣性。生物及其所生存的自然環(huán)境類型的多樣性構(gòu)成了___________多樣性。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】資料分析

釣魚(yú)島及其附屬島嶼自古以來(lái)就是中國(guó)的固有領(lǐng)士,總面積約7平方公里。棕櫚、多肉植物隨處可見(jiàn),仙人掌遍地叢生。海鳥(niǎo)飛掠、蛇蟲(chóng)匍行、魚(yú)蝦群集,好一派海島風(fēng)光。

(1)從生態(tài)學(xué)角度看,小島及附近海域的各種植物、動(dòng)物、細(xì)菌和真菌以及陽(yáng)光、空氣、水、土壤等相互聯(lián)系相互作用,共同構(gòu)成了一個(gè)_____________

(2)這里屬于生產(chǎn)者的有 ___________,屬于消費(fèi)者的有 ________ 。其中的細(xì)菌和真菌能將動(dòng)植物遺體中的____________ 分解,所以在其中扮演 ______的角色。

(3)蝦吃藻、魚(yú)吃蝦、鳥(niǎo)吃魚(yú)、蛇吃鳥(niǎo),這些生物因?yàn)槭澄锏年P(guān)系而構(gòu)成了一條_______如果該處海水被某重金屬污染且不易代謝,那么該重金屬在生物體內(nèi)含量最高的是_________

(4)島上海風(fēng)強(qiáng)勁,各種植物都生長(zhǎng)得低矮粗壯,這一現(xiàn)象體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的__________

(5)多肉植物大多數(shù)生長(zhǎng)在干旱環(huán)境中,根系發(fā)達(dá)。可見(jiàn)生物的______與其生活環(huán)境是相適應(yīng)的。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下關(guān)于微生物的敘述,不正確的是(

A.細(xì)菌和真菌都是單細(xì)胞生物B.水果上長(zhǎng)的毛毛是霉菌

C.大多數(shù)細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者D.病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨(dú)立生活

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)中,區(qū)分環(huán)節(jié)動(dòng)物和線形動(dòng)物的主要依據(jù)是( 。

A.是否有口B.是否對(duì)人有利

C.是否有肛門D.是否身體分節(jié)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“人猿相區(qū)別”的重要標(biāo)志是( 。

A.會(huì)使用工具B.兩足直立行走

C.取食方式變化D.由樹(shù)棲轉(zhuǎn)向地面生活

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核作用的敘述,正確的是( 。

A.保證細(xì)胞產(chǎn)生的廢物排出體外

B.控制著細(xì)胞的生命活動(dòng)

C.提供細(xì)胞生命活動(dòng)的物質(zhì)和能量

D.保護(hù)和支持細(xì)胞的結(jié)構(gòu)

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同步練習(xí)冊(cè)答案