下列敘述,正確的是( )
A.“鼠→蛇→鷹”是一條食物鏈
B.一塊農田中的農作物可以看做一個生態(tài)系統(tǒng)
C.森林生態(tài)系統(tǒng)比草原生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力強
D.生產者、消費者和分解者構成了一個完整的生態(tài)系統(tǒng)
科目:初中生物 來源:2016-2017學年四川省遂寧市校八年級上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
人的上臂以肩關節(jié)為樞紐,可做伸屈、旋轉、環(huán)轉等各種動作。這說明關節(jié)在運動中起什么作用?( )
A.動力作用 B.杠桿作用 C.支點作用 D.調節(jié)作用
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年寧夏七年級上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題
下圖表示的是一個生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關系。請據(jù)圖回答下列問題。
(1)能夠進行光合作用制造有機物的綠色植物叫作 ,圖中 所示編號為 ;直接或間接以綠色植物制造的有機物為食物的人或動物叫作 ,圖中所示編號為 ,真菌等微生物能夠把復雜的有機物分解為簡單的無機物,它們是 ,圖中所示編號為 。
(2)在這個生態(tài)系統(tǒng)中,它們三者之間的關系是相互依存,缺一不可的。沒有 ,消費者就失去了食物和能量的來源;沒有 ,動植物的遺體和排出物就無法得到分解。
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年內蒙古七年級上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面有關顯微鏡的敘述中錯誤的是( )
A.有低倍鏡換上高倍鏡后視野內細胞數(shù)目增多
B.目鏡和物鏡都能放大物像
C.對光時光線太暗應選用凹面鏡、大光圈
D.如果視野中物像模糊不清,可以轉動細準焦螺旋時像清晰
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年內蒙古七年級上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在進行實驗研究時,為了增強實驗的說服力,一般還應同時設計( )。
A.分組實驗 B.重復實驗 C.獨立實驗 D.對照實驗
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年內蒙古七年級上期中生物卷(解析版) 題型:填空題
就圖植物細胞的模式圖作答(括號中填寫字母,橫線上填文字)
①屬于將化學能轉化成為其它能量形式能量轉化器是[ ] ,它的能量轉化過程其實就是 作用。
②屬于將光能轉化成化學能的能量轉化器是[ ] ,它的能量轉化過程就是 作用。
③動物細胞和植物綠色細胞分別擁有的能量轉化器是[ ]和[ ]。
④植物細胞中具有控制物質進出作用的結構是[ ] 。
⑤A代表 ,F(xiàn)代表 。
⑥C代表 ,其中的細胞液溶解著 。
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年內蒙古七年級上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法不正確的是
A.細胞的基本結構是一樣的 B.生物都有遺傳和變異現(xiàn)象
C.生物都是由細胞構成的 D.生物的成長離不開細胞分裂生長和分化
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年四川省瀘州市八年級上10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于腔腸動物的敘述,哪一項是錯誤的( )
A.珊瑚蟲、海葵、海蜇是腔腸動物 B.腔腸動物的身體呈左右對稱
C.腔腸動物有口無肛門,食物殘渣由口排出 D.腔腸動物的刺細胞主要位于外胚層
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