【題目】下列屬于人類活動對生態(tài)環(huán)境進行改善的是（　　）

A. 濫砍濫伐 B. 植樹造林 C. 非法捕獵 D. 隨意排污

【答案】B

【解析】人類對生態(tài)環(huán)境的改善應(yīng)該是在不破壞生態(tài)環(huán)境的前提下進行的，A.濫砍濫伐，C.非法捕獵和D隨意排污都會破壞生態(tài)環(huán)境，不屬于對生態(tài)環(huán)境的改善，只有B選項正確。故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學進行“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”實驗，所看到的菠菜葉橫切面如圖，請分析回答：

（1）制作菠菜葉橫切面的臨時切片時，捏緊并排的兩片刀片多切幾次，用毛筆尖選取其中的一片，制成臨時切片觀察。
（2）①和⑤都叫 ， 具有保護作用。②和④合稱 ， 在其細胞中含有大量的葉綠體，所以葉片呈綠色。
（3）蒸騰作用所需要的水分是通過圖中的[]這一結(jié)構(gòu)中的管道運輸過來的。
（4）造成全球變暖的氣體是二氧化碳，它與植物體的生長有密切聯(lián)系，通過[]進入植物體，它的張開和閉合是由成對的控制的。
（5）分別撕取一小塊上表皮、下表皮制成臨時裝片，進行觀察，你估計氣孔分布較多的是圖中的[]。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖描述的是綠色植物大豆的一生，根據(jù)圖示回答問題

（1）圖示①→②過程所需的環(huán)境條件有：、、
（2）圖②之后，植物體還需吸收無機鹽，需要量大的是含、、的無機鹽．
（3）從④→⑤過程中必須經(jīng)過和兩個重要的生理過程．
（4）⑤（果實）是由④中的發(fā)育形成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是關(guān)于肺泡與血液氣體交換的敘述，其中正確的是（ ）

A．肺泡內(nèi)的氧氣和二氧化碳同時進入血液

B．血液中的氧氣和二氧化碳同時進入肺泡

C．肺泡內(nèi)的氧氣進入血液，同時，血液中的二氧化碳進入肺泡

D．血液中的氧氣進入肺泡，同時，肺泡中的二氧化碳進入血液

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請仔細觀察，根據(jù)我們所學生物學知識，回答問題：

（1）從圖中我們可得到如下生物學信息是：①__②__③__④__

（2）該現(xiàn)象發(fā)生在稻田中，我們應(yīng)采取什么樣的生物防治措施？__．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學在探究鳥適于飛行的肌肉的結(jié)構(gòu)特點時，提出問題：鳥的發(fā)達的胸肌和上肢肌肉適于飛行嗎？并做出假設(shè)：鳥的發(fā)達的胸肌和上肢肌肉適于飛行。然后開始進行如下實驗：

（1）首先用手觸摸鴿子的胸肌和翅膀根部，發(fā)現(xiàn)鴿子這兩處的____________非常發(fā)達。

（2）解剖后發(fā)現(xiàn)鴿子的胸肌和上肢肌肉（如圖一）又多又厚，可以牽動_________，使鴿子能夠振翅高飛，翱翔天空。

（3）實驗完成后，該同學得出結(jié)論是：_______________________________________。

（4）后來，該同學在解剖觀察鴿子上肢肌肉結(jié)構(gòu)時發(fā)現(xiàn)，鴿子的骨骼�。ㄈ鐖D二）的結(jié)構(gòu)分兩部分，其中1是______________________，2是_____________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請據(jù)下圖分析回答問題。

（1）鯽魚身體可分為1______________部、2______________部、3_____________部三部分。

（2）鯽魚身體呈__________型，這樣的體形有利于減少鯽魚在水中運動時的阻力。

（3）鯽魚靠_________呼吸，魚鰓圖中的1是____________，2是___________，當水流經(jīng)魚鰓時，水中的____________進入鯽魚的血液中，而鯽魚血液中的二氧化碳進入水中，隨水排出體外。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】國家實行二胎政策后，有的家庭正準備要二孩，但對有遺傳病史的家庭來說，應(yīng)慎重考慮。某家庭一對智力正常的毒素，生了一個患苯丙酮尿癥（智力障礙）的孩子，請你幫助他們分析一下生二孩的情況

（1）這個家庭中有正常和患病這種同一性狀的不同表現(xiàn)形式，我們稱為________，其中顯性性狀應(yīng)是________。

（2）這種親代和子代個體間的差異，我們稱為________，這種差異還可能延續(xù)到再下一代，說明這種差異是________。

（3）這對夫婦的基因組成是________，患病孩子的基因組成是________。（A表示正�；颍琣表示患病基因）

（4）這對夫婦生一個二孩，正常的可能性為________，如果生下的二孩正常，預(yù)計他們的三孩患病的可能性為________。

（5）有同學說：“這個患病的孩子成年后如果與正常人婚配，他們的后代一定會患病，”你認為對嗎？________，為什么________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)代醫(yī)學已經(jīng)發(fā)展出成分輸血，即有針對性地為患者補充血液中缺少的成分．一旦受傷就血流不止者應(yīng)該輸入（　　）
A.血漿
B.紅細胞
C.白細胞
D.血小板

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