2．生態(tài)系統(tǒng)的成分越復雜，其自動調(diào)節(jié)能力就越強．

分析 生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，而這種能力受生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量所限制．物質(zhì)能量是沿著食物鏈、食物網(wǎng)流動的，并逐級減少．據(jù)此解答．

解答 解：生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的狀態(tài)．這種平衡是一種動態(tài)平衡，之所以會出現(xiàn)這種平衡是因為生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，由于這種能力與生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量有關，生物的種類和數(shù)量越多，營養(yǎng)結構越復雜，這種能力就越強，反之，就越弱；在生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)能量是沿著食物鏈、食物網(wǎng)流動的，并逐級減少，每一個營養(yǎng)級大約減少20%，能量的傳遞效率約為80%．營養(yǎng)級越多，在能量流動中消耗的能量就越多．
故答案為：復雜；強

點評 掌握生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力與生物種類和數(shù)量的關系，理解物質(zhì)能量沿著食物鏈、食物網(wǎng)流動的特點，即可正確解答本題．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．我國的下列那類植物資源是世界上最多的（　�。�
A．苔蘚植物B．蕨類植物C．裸子植物D．種子植物

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13．身體表面有外套膜的動物是（　　）
A．水螅B．螃蟹C．河蚌D．水蛭

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10．下列關于生物進化的有關敘述，正確的是（　�。�
A．生物進化的直接證據(jù)是分子生物學證據(jù)
B．在古老的地層中，可以找到復雜、高等的生物化石
C．人類和其他哺乳動物的共同祖先是森林古猿
D．現(xiàn)存的哺乳動物、鳥類和爬行類都有共同的祖先

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17．娜娜今年比去年長高了5厘米，其主要原因是（　　）
A．細胞生長B．細胞分裂C．細胞分化D．細胞分裂和生長

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．某生物課外活動小組為探究光合作用所需要的條件和原料，以東湖里的菹草（一種多年生沉水植物）為實驗材料，進行了如下的實驗探究活動．

第一步：取三支大小一致的試管，分別標為1號、2號和3號．
第二步：在1號、3號試管中分別放入等量的質(zhì)量分數(shù)為1%碳酸氫鈉溶液（注：碳酸氫鈉溶液可以向環(huán)境中釋放二氧化碳），在2號試管中放入等量的蒸餾水．
第三步：將三片形狀、大小基本一致的菹草葉片分別放入三支試管的底部，如圖．
第四步：將1、2號試管放在100W的燈泡下照射3～4分鐘，3號試管置于暗處，觀察并記錄葉片是否有氣泡（氧氣）產(chǎn)生和葉片上浮的情況，實驗結果如表．
 試管 試管中的液體 條件 實驗現(xiàn)象
 1 碳酸氫鈉+新鮮菹草葉片 燈光照射 有氣泡，葉片上浮
 2 蒸餾水+新鮮菹草葉片 燈光照射 無氣泡，葉片無上浮
 3 碳酸氫鈉+新鮮菹草葉片 黑暗 無氣泡，無葉片上浮
請分析回答下列問題：
（1）1號和2號試管組成的一組實驗中，實驗變量是二氧化碳，作為對照的是1號試管．該組實驗說明二氧化碳是光合作用必須的原料．
（2）1號和3號試管組成的一組實驗中，實驗變量是光照，該組實驗說明光合作用需要光照．
（3）在以上實驗探究的基礎上，該活動小組利用1號試管又進行了光照強度與植物光合作用關系的探究，實驗結果如下：
 光源與試管的距離（厘米） 10 20 30 40 50
 每分鐘產(chǎn)生的氣泡個數(shù)（個） 65351561
從表中數(shù)據(jù)可以看出，植物和光源的距離的遠近與其產(chǎn)生的氣泡數(shù)目成反比，由此可以得出的結論是：光照越強，植物光合作用越強．因此菜農(nóng)若要提高大棚蔬菜的產(chǎn)量，可以采取的措施是增加光照強度．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖回答以下問題：
（1）該食物網(wǎng)有5條食物鏈，最長的一條是草→鼠→蛇→鷹．
（2）在這個食物網(wǎng)中，數(shù)量最多的是草．
（3）圖中生產(chǎn)者是草，圖中的所有動物可統(tǒng)稱為消費者，其中鷹與兔、鷹與蛇的關系是捕食關系．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列各種動物的行為中，屬于先天性行為的是（　�。�
A．桑蠶吐絲作繭B．猴子剝食香蕉
C．馬戲團的狗熊騎車D．牛拉車

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15．下列說法正確的（　　）
A．細胞不需要的物質(zhì)一定不能通過細胞膜
B．所有細胞都含有葉綠體和線粒體
C．細胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳
D．細胞中的物質(zhì)都是有細胞自己制造的

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