A. | 細(xì)胞膜 | B. | 細(xì)胞質(zhì) | C. | 細(xì)胞核 | D. | 細(xì)胞壁 |
分析 本題考查植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的區(qū)別.植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,動物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體.
解答 解:植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的不同點(diǎn):植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,動物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體.花生種子埋在土里不見光,所以花生種子細(xì)胞沒有葉綠體,因此與動物細(xì)胞相比,花生種子細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁和液泡.
故選:D.
點(diǎn)評 理解掌握動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別.
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗探究題
編號 | 1 | 2 | 3 | 4 |
處理方式 | 撒少量清水,使餐巾紙濕潤,擰緊瓶蓋 | 不灑水,擰緊瓶蓋 | 倒入較多的清水,使種子淹沒,擰緊瓶蓋 | 撒少量清水,使餐巾紙濕潤,擰緊瓶蓋 |
放置環(huán)境 | 25℃,有光 | 25℃,有光 | 25℃,有光 | 4℃,有光 |
實(shí)驗結(jié)果 | 種子萌發(fā) | 種子不萌發(fā) | 種子不萌發(fā) | 種子不萌發(fā) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體從外形可以分為頭、頸、軀干、四肢四部分 | |
B. | 腦、脊髓、心臟、肺等都是人體比較重要的器官 | |
C. | 人體有四大組織、八大系統(tǒng) | |
D. | 人體各系統(tǒng)分別負(fù)責(zé)一項或幾項生理活動,彼此相互獨(dú)立 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞壁 細(xì)胞膜 細(xì)胞核 | B. | 細(xì)胞膜 細(xì)胞質(zhì) 細(xì)胞核 | ||
C. | 細(xì)胞核 細(xì)胞質(zhì) 液泡 | D. | 葉綠體 細(xì)胞質(zhì) 細(xì)胞壁 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗探究題
組別 | 實(shí)驗對象 | 實(shí)驗方法 | 測量并記錄 |
1 | 15只體長、體重相同的小白鼠,平均分為三組 | 飼喂普通食物 | 小白鼠體長和體重 |
2 | 飼喂等量添加了生長激素的普通食物 | ||
3 | 飼喂等量普通食物并注射生長激素 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 昆蟲不完全變態(tài)的發(fā)育過程,可表示為卵→若蟲→成蟲 | |
B. | 水稻和家蠶個體發(fā)育的起點(diǎn)是胚或胚胎 | |
C. | 在成語“金蟬脫殼”中,“殼”指的是外骨骼 | |
D. | 蚊子和蟑螂都是常見昆蟲,蟑螂和蚊子相比,發(fā)育過程特有的時期是蛹 |
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