【題目】下列關(guān)于長(zhǎng)頸鹿進(jìn)化的敘述中，符合達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的是（ ）

A. 由于環(huán)境變化，長(zhǎng)頸鹿產(chǎn)生了長(zhǎng)頸的變異

B. 在缺乏青草時(shí)，由于長(zhǎng)頸鹿經(jīng)常伸長(zhǎng)脖子吃高處的樹葉，才進(jìn)化成現(xiàn)在的長(zhǎng)頸鹿

C. 長(zhǎng)頸鹿的變異總朝著有利于生存的方向進(jìn)行

D. 經(jīng)過生存競(jìng)爭(zhēng)和環(huán)境的選擇，淘汰了頸短的長(zhǎng)頸鹿，保留了頸長(zhǎng)的長(zhǎng)頸鹿

【答案】D

【解析】分析：自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭(zhēng)，適應(yīng)者生存下來(lái)，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇，據(jù)此答題 。

解答：生物界普遍存在變異，古代的長(zhǎng)頸鹿存在著頸長(zhǎng)和頸短、前肢長(zhǎng)和前肢短的變異，這些變異是可以遺傳的，前肢和頸長(zhǎng)的能夠吃到高處的樹葉，就容易生存下去，并且繁殖后代；前肢和頸短的個(gè)體，吃不到高處的樹葉，當(dāng)環(huán)境改變食物缺少時(shí)，就會(huì)因吃不到足夠的樹葉而導(dǎo)致營(yíng)養(yǎng)不良，體質(zhì)虛弱，本身活下來(lái)的可能性很小，留下后代的就會(huì)更小，經(jīng)過許多代以后，前肢和頸短的長(zhǎng)頸鹿就被淘汰了，這樣，長(zhǎng)頸鹿一代代的進(jìn)化下去，就成了今天我們看到的長(zhǎng)頸鹿 。因此長(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)頸和高前肢的形成就是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果 。為吃到高處樹葉不斷伸長(zhǎng)頸子形成的變異是環(huán)境因素形成，長(zhǎng)頸鹿的變異總是朝著有利于生存的方向進(jìn)行的 。綜上所述，D符合達(dá)爾文自然選擇學(xué)說 。

故選：D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀材料作答：

（資料一）過去，在洞庭湖濕地栽種了大量歐美黑楊，該樹生長(zhǎng)快、耗水多。調(diào)查還發(fā)現(xiàn)種植戶選湖泊濕地，挖溝起壟，溝排水壟植樹，導(dǎo)致洞庭湖濕地生態(tài)系統(tǒng)向陸地生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展。為了盡快修復(fù)濕地，目前西洞庭湖正在全力清理歐美黑楊。

（資料二）袁隆平院士團(tuán)隊(duì)利用半野生水稻與栽培稻進(jìn)行雜交獲得了180個(gè)品種，通過耐鹽堿栽培實(shí)驗(yàn)，有三個(gè)品種正常生長(zhǎng)！對(duì)這三個(gè)品種的后代繼續(xù)進(jìn)行對(duì)鹽堿選育，獲得了耐鹽堿效果更高的海水稻。其最低畝產(chǎn)300公斤，最高畝產(chǎn)620公斤，口感香甜甘糯，且栽種過程不需要施用化肥。我國(guó)鹽城地有9900多萬(wàn)公頃。袁隆平院士表示繼續(xù)對(duì)海水稻優(yōu)化選種，力爭(zhēng)在2020年種植1億畝鹽堿地，按最低畝產(chǎn)計(jì)算相當(dāng)于湖南省全年糧食總產(chǎn)量！昔日貧疥荒蕪的鹽堿地將變成希望的田野！

（1）資料一，導(dǎo)致濕地生態(tài)系統(tǒng)向陸地生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展的因素有_________。歐美黑楊當(dāng)初作為經(jīng)濟(jì)林木和抑螺血防林引入，我們熟悉的辣椒、紅薯也是自國(guó)外引入的。對(duì)外來(lái)物種的引進(jìn)，說說你的觀點(diǎn)_________________。

（2）海水稻的獲得及其耐鹽堿能力不斷提升都是變異，這些變異包括____________。

A.單純受鹽堿環(huán)境影響 B.基因的重新組合 C.染色體數(shù)目加倍 D.基因的改變

（3）種植海水稻不用施化肥，原因是____________。另有研究設(shè)想：將海洋生物高耐鹽的性狀利用到栽培稻上。需要的生物技術(shù)是____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近視眼的形成主要與眼球的哪一結(jié)構(gòu)異常有關(guān)（　�。�
A.角膜
B.視網(wǎng)膜
C.晶狀體
D.玻璃體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于食物的營(yíng)養(yǎng)成分和消化的說法中，不正確的是（　�。�
A.糖類、脂肪、蛋白質(zhì)都能為生命活動(dòng)提供能量
B.膽汁不含消化酶，對(duì)食物的消化不起作用
C.小腸是消化吸收的主要場(chǎng)所
D.唾液淀粉酶能將淀粉分解成麥芽糖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】許多藥物被封在淀粉制成的膠囊中服用，以免對(duì)胃產(chǎn)生刺激。從淀粉在消化道內(nèi)的消化特點(diǎn)來(lái)看，其原因是（　　）
A.胃能消化淀粉
B.淀粉在消化道內(nèi)初步消化，便于吞咽
C.膽汁不能消化淀粉
D.胃不能消化淀粉，膠囊可經(jīng)胃進(jìn)入小腸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某一化石采集隊(duì)，在甲、乙、丙三個(gè)不同地層內(nèi)挖掘到許多化石。記錄清單如下：甲地層（恐龍蛋、始祖鳥、龜）；乙地層（馬、象牙、犀牛）；丙地層（三葉蟲、烏賊、珊瑚）。 這些地層按地質(zhì)年代由遠(yuǎn)到近排列應(yīng)是( )

A. 丙、甲、乙 B. 乙、甲、丙

C. 甲、乙、丙 D. 乙、丙、甲

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，屬于相對(duì)性狀的是（　　�。�

A. 山羊的毛較少，綿羊的毛較多 B. 小紅和小利都是雙眼皮

C. 月季的紅花和褐色種子 D. 公雞的肉冠有玫瑰冠和單冠

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是植物體的主要組織，請(qǐng)將左右兩側(cè)的相應(yīng)部分搭配起來(lái)。
①輸導(dǎo)組織 A、果肉、葉肉
②保護(hù)組織 B、根、莖、葉內(nèi)的導(dǎo)管和篩管
③營(yíng)養(yǎng)組織 C、葉的表皮
④分生組織 D、莖的頂端

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】印度曾經(jīng)有過關(guān)于“狼孩”的報(bào)道：一只失去幼仔的母狼瘋狂撞進(jìn)了主人不在家的一戶農(nóng)舍，對(duì)園里的雞群大肆捕咬。此時(shí)，留存家里的嬰兒受到驚嚇而大聲啼哭起來(lái)，于是母狼遁著哭聲便躍窗進(jìn)入了房?jī)?nèi)……聞?dòng)嵹s回家來(lái)的主人正看到銜著嬰兒的母狼遁進(jìn)了山林。十余年后，人們終于在山林里發(fā)現(xiàn)了被母狼哺育長(zhǎng)大的孩子----一個(gè)赤身裸體，不懂人言，只會(huì)嚎叫，追隨著母狼用四肢爬行且用牙撕咬生肉為食的“狼孩”。試根據(jù)這一報(bào)道

（1）母狼哺育嬰兒長(zhǎng)大的行為，從現(xiàn)象來(lái)看屬于 行為；從獲得的途徑來(lái)看是 行為，這種行為的發(fā)生是由母狼體內(nèi)的 所決定的。

（2）“狼孩”的表現(xiàn)說明：正常人的行為是通過 建立起來(lái)

的 行為。

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