下圖是小羊“多莉”形成過程的示意圖，請據(jù)圖回答。

（1）“多莉”是由A羊提供的 和B羊提供的 融合而成的細(xì)胞發(fā)育而成的。

（2）在“多莉”的胚胎發(fā)育過程中，所需的營養(yǎng)物質(zhì)是由 羊供給的。

（3）“多莉”的長相與 羊基本一樣，這說明遺傳信息主要存在于 中的 。

（4）“多莉”與正常羊的區(qū)別在于它不是由 發(fā)育而成的。

（5）與上述有關(guān)的生物技術(shù)叫 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省八年級12月月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖為生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者之間的關(guān)系示意圖。請據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖中甲乙分別代表 。

（2）乙、丙、丁三類生物中，數(shù)量最多的是 ，數(shù)量最少的是 。

（3）在甲、乙、丙、丁四類生物中，其中形成的食物鏈?zhǔn)?u> ，如圖圖中的丁大量死亡， 的數(shù)量先增加后減少

（4）圖中還缺少組成該生態(tài)系統(tǒng)的 部分。

（5）如果該生態(tài)系統(tǒng)被DDT污染，最終 體內(nèi)DDT富集最多。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川宜賓雙龍鎮(zhèn)初級中學(xué)七年級上月考一生物卷（解析版） 題型：填空題

人出汗，呼氣和排尿，反映的生物基本特征是__________．斑馬發(fā)現(xiàn)敵害后迅速逃跑，反映的生物基本特征是__________．小麥從外界吸收水、無機(jī)鹽和二氧化碳，通過光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有機(jī)物，反映的生物基本特征是__________．除了__________以外，生物都是由_________構(gòu)成．

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川宜賓雙龍鎮(zhèn)初級中學(xué)七年級上月考一生物卷（解析版） 題型：選擇題

果農(nóng)在移栽植物幼苗的初期，幼苗往往會出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，是下列哪種條件缺乏引起的（ ）

A．空氣 B．水分 C．陽光 D．營養(yǎng)物質(zhì)

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川宜賓雙龍鎮(zhèn)初級中學(xué)七年級上月考一生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于生命現(xiàn)象的是（ ）

A．北風(fēng)吹，雁南飛 B．黃河入海流，鐵皮生銹

C．雨后春筍 D．葵花向陽

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川宜賓雙龍鎮(zhèn)初級中學(xué)七年級上月考二生物卷（解析版） 題型：選擇題

由細(xì)胞、組織、器官和系統(tǒng)組成的統(tǒng)一整體，下圖中能正確反映四個概念之間關(guān)系的是：

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川宜賓雙龍鎮(zhèn)初級中學(xué)七年級上月考二生物卷（解析版） 題型：選擇題

綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次是：

A．根、莖、葉、花、果實、種子 B．細(xì)胞—組織—器官—系統(tǒng)—植物體

C．器官—組織—細(xì)胞—植物體 D．細(xì)胞—組織—器官—植物體

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年江西省上饒市七年級上競賽生物卷（解析版） 題型：探究題

如圖是測定蒸騰作用與葉片的關(guān)系實驗裝置，圖中燒杯里盛有同樣多的水，兩枝枝條生長情況大致相同，天平處于平衡狀態(tài)，將裝置放在陽光較強(qiáng)，空氣干燥而流通的環(huán)境中，據(jù)此回答下列問題。

（1）處于平衡狀態(tài)的天平，隨著時間推移，將發(fā)生的變化情況是 。

（2）對上述現(xiàn)象的正確解釋是 。

（3）通過上述實驗可以得出的結(jié)論是 。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省連云港灌云縣西片八年級上月考二生物卷（解析版） 題型：填空題

下圖是一位同學(xué)用兩片長方形的木板（1、2）、兩條松緊帶（3、4）和一顆螺絲（5）制作的肌肉牽拉骨運(yùn)動的模型，請識圖回答問題：

（1）圖中1、2相當(dāng)于 。

（2）圖中虛線箭頭表示4的過程，此時應(yīng)該處于 狀態(tài)。

（3）如果表示肘關(guān)節(jié)，則此過程表示 動作。

（4）從這個模型可以看出，人在運(yùn)動時，要靠骨骼肌牽拉骨，繞 轉(zhuǎn)動完成動作。

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同步練習(xí)冊答案