【題目】概念圖是一種直觀形象的表達知識結構的方式,它能有效的呈現(xiàn)知識關聯(lián),有利于加深對知識的理解和快速記憶。下圖是植物細胞的相關概念圖,其中A、B、C表示結構,a、b表示功能,①表示過程。請回答:
(1)a表示細胞壁的保護和___________________功能。
(2)B中含有的能量轉化器是_____________和_______________。
(3)C表示__________________,其中含有遺傳物質。
(4)A表示的是____________,它緊貼細胞壁的內側;b表示的功能是_____________________。
(5)細胞由①過程形成組織,組織是細胞 ________________的結果。
【答案】(1)支持
(2)葉綠體 線粒體
(3)細胞核
(4)細胞膜 控制物質進出
(5)分化
【解析】
試題分析:(1)植物細胞的基本結構及功能是:細胞壁:保護和支持作用。細胞膜:控制物質的進出,使有用的物質不能任意的滲出細胞,有害的物質不能輕易的進入細胞。細胞質:能夠不停地流動,它的流動能加快細胞與外界環(huán)境的物質交換.細胞核:內含遺傳物質,能傳遞遺傳信息.根據(jù)概念圖可知,a是細胞壁的作用;C是遺傳物質的控制中心,故為細胞核;那么,A為細胞膜,b為細胞膜的作用。
(2)B內含能量轉換器,故B為細胞質.植物細胞內的能量轉換器有兩種,即葉綠體和線粒體。葉綠體是光合作用的場所,可把光能轉變成化學能.線粒體能為細胞的生命活動提供能量,可把化學能轉變?yōu)閯幽堋?/span>
(3)細胞核內含有遺傳物質,所以C表示細胞核。
(4)細胞膜是緊貼細胞壁的內側的一層薄膜,能夠控制物質的進出。所以A表示的是細胞膜,它緊貼細胞壁的內側;b表示的功能是控制物質的進出。
(5)細胞由①過程形成組織,組織是細胞分化的結果。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察菜豆種子和玉米種子的結構圖,回答下列問題:
(1)寫出種子剖面圖中數(shù)字代表的結構名稱: [2 ] ; [3 ] ; [4 ] ;[11 ] 。
(2)若用碘液處理兩個剖面,玉米種子中最藍的部位是: (填代號)。
(3)菜豆種子中的1、2、4、5及玉米種子中的7、8、9、11都可合稱為 。
(4)種子萌發(fā)的外界條件是適宜的 、一定的水分和充足的 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列措施中,不能提高北方冬季溫室大棚中草莓產(chǎn)量的是 ( )
A. 適當提高氧氣濃度 B. 合理密植
C. 適當提高二氧化碳濃度 D. 增加人工光照
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【題目】人的生活離不開營養(yǎng)物質和氧氣,同時還需要排出體內的代謝廢物。人體是一個統(tǒng)一的整體,各系統(tǒng)之間存在著緊密的聯(lián)系。根據(jù)下面的示意圖回答問題:
(1)小腸是消化的主要場所,與此功能相適應圖一中________分泌的消化液會進入十二指腸。
(2)若圖二中的C代表肺泡,當肋間肌和膈肌都收縮時,圖中A、B、C三處的氣壓大小關系為___________。
(3)肺泡中的氧氣擴散進入血液后,隨著血液循環(huán)到達圖三,氧氣從進入心臟到出心臟所經(jīng)歷的路線為___________(用數(shù)字和箭頭表示),然后通過血液循環(huán)輸送到各組織細胞參與分解有機物。
(4)根據(jù)圖四寫出尿素進入腎臟后到形成尿液排出所經(jīng)過的結構____________(用數(shù)字和箭頭表示)。
(5)圖四中3、4、8三處的液體中都含有的成分是____________。
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【題目】2015年諾貝爾獎獲得者屠呦呦發(fā)現(xiàn)和研制的青蒿素可有效降低瘧疾這一傳染病的死亡率.從傳染病的預防描述分析,對瘧疾患者及時治療屬于( )
A. 消滅病原體 B. 保護易感人群 C. 切斷傳播途徑 D. 控制傳染源
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