A. | 生物能影響環(huán)境 | B. | 生物能適應(yīng)一定的環(huán)境 | ||
C. | 環(huán)境能影響生物的生活 | D. | 生物與環(huán)境可以相互影響 |
分析 生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存,否則就會被自然界淘汰.如沙漠植物:沙棘的根很長可以吸收沙漠深處的水、仙人掌的莖變?yōu)槿赓|(zhì)儲存大量水分、葉變?yōu)榇虪顪p少水分的散失,與干旱缺水的沙漠環(huán)境相適應(yīng),生物的適應(yīng)性是普遍的,
解答 解:“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開”說明在寒冷的冬季,墻角只有梅花開放著,其他的植物沒有表現(xiàn)出生長的現(xiàn)象,是梅花對寒冷的冬季的適應(yīng),這句詩所反映的生物與環(huán)境之間的關(guān)系是生物能適應(yīng)一定的環(huán)境.
故選:B.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物必須適應(yīng)環(huán)境.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 沒有葉綠體也能進(jìn)行 | B. | 不利于維持生物圈的碳一氧平衡 | ||
C. | 原料是二氧化碳和水 | D. | 實質(zhì)是分解有機物,釋放能量 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水分 | B. | 陽光 | C. | 溫度 | D. | 土壤 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
待分類的微生物 | 乳酸菌、曲霉、醋酸菌、流感病毒、青霉、酵母菌 |
類別一 | 醋酸菌、乳酸菌、流感病毒 |
類別二 | 青霉、曲霉 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞壁 細(xì)胞膜 細(xì)胞質(zhì) 細(xì)胞核 | |
B. | 細(xì)胞膜 細(xì)胞質(zhì) 細(xì)胞核 葉綠體 | |
C. | 細(xì)胞膜 細(xì)胞核 細(xì)胞質(zhì) 大液泡 | |
D. | 細(xì)胞膜 細(xì)胞質(zhì) 細(xì)胞核 線粒體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
燒杯號 | 光照(勒克斯) | 溫度(℃) | 二氧化碳(%) |
1 | 6000 | 15 | 0.2 |
2 | 6000 | 25 | 0.2 |
3 | 6000 | 25 | 0.01 |
A. | 二氧化碳和溫度 | B. | 二氧化碳和光照 | ||
C. | 光照和溫度 | D. | 光照、二氧化碳、溫度 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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