13．蘑菇在生物分類(lèi)上屬于（　　）
A．植物B．動(dòng)物C．細(xì)菌D．真菌

分析 為了研究生物之間的親緣關(guān)系，我們要對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)，生物的分類(lèi)依據(jù)很多，要對(duì)生物靈活分類(lèi)，生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度，即根據(jù)形態(tài)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，把生物劃分為植物、動(dòng)物和其他生物（細(xì)菌、真菌等）．

解答 解：真菌有單細(xì)胞的，如酵母菌；也有多細(xì)胞的，如霉菌和蘑菇等，其細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞壁、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜，體內(nèi)不含葉綠體，營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng)，靠孢子來(lái)繁殖后代，所以蘑菇屬于真菌．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)生物的特征來(lái)判斷生物的種類(lèi)，熟練掌握真菌的特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．子女的某些特征像父母，這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．父母把各種性狀直接傳給了子女B．父母把蛋白質(zhì)直接傳給了子女C．父母把細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的物質(zhì)傳了一份給子女D．父母把遺傳物質(zhì)傳給了子女

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．在顯微鏡結(jié)構(gòu)中，具有放大作用的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．遮光器B．目鏡和物鏡C．反觀(guān)鏡D．細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．魚(yú)不斷地用口吞水，再用鰓蓋后緣排水，這樣做的目的是（　�。�
A．使身體能運(yùn)動(dòng)B．交換體內(nèi)外的水C．散發(fā)體內(nèi)熱量D．完成呼吸和取食

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．當(dāng)你做任何一個(gè)動(dòng)作時(shí)，都會(huì)包括以下步驟．這些步驟發(fā)生的正確順序是（　�。�
①相應(yīng)的骨受到牽引�、诠抢@關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動(dòng)  ③骨骼肌接受神經(jīng)傳來(lái)的興奮�、芄趋兰∈湛s．
A．①②③④B．②①③④C．③④①②D．④①②③

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．試識(shí)圖并回答

（1）圖中屬于單細(xì)胞生物的是細(xì)菌、酵母菌．
（2）細(xì)菌在環(huán)境適宜時(shí)能快速繁殖，其生殖方式是分裂生殖．
（3）圖中青霉在利用孢子進(jìn)行生殖；酵母菌在環(huán)境條件好的時(shí)候還能進(jìn)行出芽生殖．
（4）大腸桿菌噬菌體在自身遺傳信息的控制下，能利用寄主細(xì)胞中的物質(zhì)制造出新的大腸桿菌噬菌體．
（5）以上例子體現(xiàn)了生命的基本特征：生物都能通過(guò)生殖/繁殖使物種延續(xù)和發(fā)展．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．某人生過(guò)一場(chǎng)大病后，身體消瘦了很多，其主要原因是（　　）
A．體內(nèi)糖類(lèi)大量消耗而沒(méi)有及時(shí)補(bǔ)充B．體內(nèi)脂肪大量消耗而沒(méi)有及時(shí)補(bǔ)充
C．體內(nèi)蛋白質(zhì)大量消耗且補(bǔ)充的少D．體內(nèi)維生素大量消耗且補(bǔ)充的少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下面關(guān)于人體內(nèi)性染色體的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．男性的生殖細(xì)胞中有X或Y染色體B．女性的生殖細(xì)胞中只有X染色體
C．男性的體細(xì)胞中沒(méi)有X染色體D．女性的體細(xì)胞中沒(méi)有Y染色體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如表詩(shī)名中描寫(xiě)的生物是哪些植物類(lèi)群？下列回答錯(cuò)誤的是（　�。�
序號(hào)詩(shī)句描寫(xiě)的植物類(lèi)群
1應(yīng)憐履齒印蒼苔，小扣柴扉久不開(kāi)
2西湖春色歸，春水綠如染
3箭茁脆甘欺雪菌，蕨芽珍嫩壓春蔬
4暮色蒼茫看勁松，亂云飛渡仍從容
A．1是苔蘚植物B．2是藻類(lèi)植物C．3是蕨類(lèi)植物D．4是被子植物

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同步練習(xí)冊(cè)答案