Question

【題目】下列各圖的說法錯誤的是（ ）

A.在圖1中玉米切面上加碘液，圖中2會變藍(lán)
B.圖2中的②分布大量毛細(xì)血管，有利于氣體交換，是魚的呼吸器官
C.不含消化酶的消化液是由圖3中的③分泌的
D.在由圖4中生物構(gòu)成的食物鏈中，物質(zhì)和能量流動的方向是：丙→丁→乙→甲

Answer 1

【答案】C
【解析】解：A、胚乳是小麥種子儲存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，將玉米種子縱剖開，滴加碘液變成藍(lán)色的部分是2胚乳．A正確；
B、②鰓分布大量毛細(xì)血管，有利于氣體交換，是魚的呼吸器官，B正確；
C、不含消化酶的消化液是由圖3中的①肝臟分泌的，C錯誤；
D、由于物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)傳遞并且逐級遞減．在生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的是生產(chǎn)者，越往后數(shù)量越少．根據(jù)數(shù)量的多少可以從多到少排序即食物鏈的順序．因此在這條食物鏈中物質(zhì)和能量流動的方向是丙→丁→乙→甲，D正確．
故選C
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解種子的結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識，掌握蠶豆種子：種皮、胚（胚芽、胚軸、胚根、子葉;玉米（果實）種子：（果皮和）種皮、胚、（胚芽、胚軸、胚根、子葉（1片））、胚，以及對食物的消化的理解，了解在消化道內(nèi)將食物分解成為可以吸收的成分的過程；物理性消化：牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動，將食物磨碎、攪拌，并與消化液混合；化學(xué)性消化：通過各種消化酶的作用，使食物中各種成分分解為可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì)．