10.水螅為淡水生活的腔腸動(dòng)物,是科學(xué)研究中的好材料,下列哪種敘述是不正確的( 。
A.水螅有多種運(yùn)動(dòng)行為,如捕食運(yùn)動(dòng)、尺蠖運(yùn)動(dòng)和翻筋斗運(yùn)動(dòng)等
B.消化管有口無(wú)肛門(mén)
C.神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達(dá),有感覺(jué)運(yùn)動(dòng)中心
D.具有輻射對(duì)稱的體制

分析 水螅屬于腸動(dòng)物,腔腸動(dòng)物是最低等的多細(xì)胞動(dòng)物,腔腸動(dòng)物的主要特征是:生活在水中,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成,體內(nèi)有消化腔,有口無(wú)肛門(mén).

解答 解:A、水螅的運(yùn)動(dòng)很特別,不僅身體能伸長(zhǎng)、縮短,還會(huì)作全身運(yùn)動(dòng),移動(dòng)位置.水螅的運(yùn)動(dòng)有捕食運(yùn)動(dòng)、屈伸前進(jìn)(尺蠖式)和翻筋斗運(yùn)動(dòng).A正確;
B、水螅具有兩個(gè)胚層內(nèi)胚層和外胚層,中膠層沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),體內(nèi)有消化腔,有口無(wú)肛門(mén).B正確;
C、水螅的神經(jīng)細(xì)胞彼此以神經(jīng)突起相聯(lián)而成網(wǎng)狀,僅僅在外胚層有1個(gè)神經(jīng)網(wǎng),所以稱為網(wǎng)狀神經(jīng)系統(tǒng).神經(jīng)細(xì)胞與內(nèi)外胚層中的感覺(jué)細(xì)胞、皮肌細(xì)胞相連,對(duì)外界的各種刺激產(chǎn)生有效的反應(yīng),但沒(méi)有神經(jīng)中樞.神經(jīng)傳導(dǎo)一般沒(méi)有固定的方向,因此稱為分散性神經(jīng)系統(tǒng).因此神經(jīng)系統(tǒng)不發(fā)達(dá),沒(méi)有感覺(jué)運(yùn)動(dòng)中心,C錯(cuò)誤;
D、水螅身體呈圓柱狀,具有輻射對(duì)稱的體制,D正確.
故選:C

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是知道水螅的有關(guān)知識(shí).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

19.生物生長(zhǎng)的由于細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目、細(xì)胞生長(zhǎng)使細(xì)胞體積.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖是米勒關(guān)于原始地球的模擬實(shí)驗(yàn)裝置,美國(guó)學(xué)者米勒等人設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.首先把水加入500ml的燒瓶中抽出空氣,加入甲烷、氨、氫的混合氣體,然后把燒瓶?jī)?nèi)的水煮沸,使混合氣體進(jìn)入溶劑為5l的燒瓶中,在這些氣體中連續(xù)火花放電一周,冷卻后產(chǎn)物沉積在B瓶中,它含有氨基酸等有機(jī)小分子,根據(jù)如圖所示,完成下列問(wèn)題:
(1)米勒提出的問(wèn)題是原始地球有沒(méi)有可能產(chǎn)生生命?;
(2)米勒作出的假設(shè)是原始地球有可能產(chǎn)生生命;
(3)A瓶?jī)?nèi)的氣體模擬的是原始大氣的成分.
(4)火花放電模擬的是原始地球的閃電,這主要是為該實(shí)驗(yàn)提供能量.
(5)向裝置內(nèi)輸入的氣體是二氧化碳、甲烷、氮?dú)、氫氣、氨氣、水蒸氣?br />(6)米勒在實(shí)驗(yàn)中收集的證據(jù)是原先不存在的各種氨基酸等有機(jī)小分子;
(7)米勒得出的結(jié)論是在一定條件下,原始地球上的原始大氣中各種成分是能夠轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)小分子.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于消化腺的敘述,不正確的是( 。
A.胃、小腸內(nèi)有消化酶
B.肝臟和胰腺是消化道外的大消化腺
C.消化液就是消化酶
D.消化腺能分泌消化液,消化液能消化食物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

5.酸奶和面包都是由酵母菌發(fā)酵制成的.×(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.請(qǐng)你應(yīng)用所學(xué)過(guò)的生物學(xué)知識(shí)解答下列問(wèn)題:
(1)我們翅甘蔗時(shí),常見(jiàn)到甘蔗中有許多纖維狀結(jié)構(gòu),它們屬于輸導(dǎo)組織,主要起輸導(dǎo)作用.
(2)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,農(nóng)作物應(yīng)當(dāng)合理密植,才能使產(chǎn)量提高,這利用了植物的光合作用原理;植物進(jìn)行該作用的主要器官是葉.
(3)堆放時(shí)間較長(zhǎng)的蔬菜會(huì)因受熱而腐爛,這是因?yàn)槭卟诉M(jìn)行了呼吸作用,分解有機(jī)物釋放能量,一部分能量以熱量的形式釋放出來(lái)而使蔬菜堆發(fā)熱.
(4)餐桌上“糖拌西紅柿”的盤(pán)里會(huì)出現(xiàn)許多水,主要是糖溶解于水,使得西紅柿細(xì)胞周圍的溶液濃度大于(大于或小于)細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞液濃度,導(dǎo)致西紅柿細(xì)胞失水.
(5)農(nóng)諺上說(shuō):“有收無(wú)收在于水,收多收少在于肥”,這說(shuō)明植物生活必須從外界環(huán)境吸收水分和無(wú)機(jī)鹽.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

2.首次提出“生物學(xué)”的是拉馬克;“分類學(xué)之父”是林奈;“進(jìn)化學(xué)說(shuō)”是達(dá)爾文 建立的;哈維發(fā)現(xiàn)了血液循環(huán).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖是萊豆種子和玉米籽粒的縱剖面結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:(在橫線上填寫(xiě)結(jié)構(gòu)名稱,[]內(nèi)填寫(xiě)結(jié)構(gòu)序號(hào))
(1)具有保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是[⑤]和[6](填標(biāo)號(hào))
(2)種子萌發(fā)時(shí),[③][9]胚根最先突破種皮,它將來(lái)發(fā)育成植物幼苗的根.
(3)將來(lái)發(fā)育成莖和葉的結(jié)構(gòu)是菜豆種子的[②]胚芽和玉米籽粒的[7]胚芽.
(4)將來(lái)發(fā)育成根和莖的連接部位的結(jié)構(gòu)是胚軸,在圖中的標(biāo)號(hào)是[①]和[8].
(5)貯藏有豐富營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是菜豆種子的[④]子葉和玉米籽粒中的[10]胚乳.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

20.用顯微鏡觀察字母“P”,顯微鏡下看到的圖形應(yīng)該是d.

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同步練習(xí)冊(cè)答案