6.下列關(guān)于腸道病毒的說(shuō)法,正確的是( 。
A.該病毒個(gè)體微小,但肉眼可見(jiàn)B.該病毒具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C.該病毒只能生活在活細(xì)胞中D.該病毒的類(lèi)型屬于植物病毒

分析 (1)病毒同所有生物一樣,具有遺傳、變異、進(jìn)化,是一種體積非常微小,結(jié)構(gòu)極其簡(jiǎn)單的生命形式.病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),主要由內(nèi)部的遺傳物質(zhì)和外部的蛋白質(zhì)外殼組成,不能獨(dú)立生存,只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng).一旦離開(kāi)就會(huì)變成結(jié)晶體.
(2)根據(jù)寄生生物不同把病毒分為三類(lèi):專(zhuān)門(mén)寄生在動(dòng)物細(xì)胞里的病毒叫動(dòng)物病毒如流感病毒、專(zhuān)門(mén)寄生在植物細(xì)胞里的病毒叫植物病毒如煙草花葉病毒、專(zhuān)門(mén)寄生在細(xì)菌細(xì)胞里的病毒叫細(xì)菌病毒,也叫做噬菌體如大腸桿菌噬菌體.

解答 解:A、該病毒個(gè)體微小,必須用電子顯微鏡才能觀察,因此肉眼不可見(jiàn),A不正確;
B、病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),因此該病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),B不正確;
C、病毒不能獨(dú)立生活,因此該病毒只能生活在活細(xì)胞中,C正確;
D、腸道病毒屬于動(dòng)物病毒,不是植物病毒,D不正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟記病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和分類(lèi).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.下表為“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),請(qǐng)根據(jù)表中提供的信息回答下列問(wèn)題:
培養(yǎng)皿編號(hào)種子的數(shù)量(粒)種子所處的環(huán)境(其他外界條件均適宜并相同)
A3培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙或紗布20℃
B3培養(yǎng)皿底部墊有干燥的濾紙或紗布20℃
C3培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙或紗布-10℃
D3培養(yǎng)皿中的種子被水淹沒(méi)         20℃
(1)用培養(yǎng)皿A與C進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn),所探究的問(wèn)題是溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響.
(2)探究水分對(duì)種子萌發(fā)的影響,應(yīng)選用A、B兩組培養(yǎng)皿做對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(3)本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中存在的不足之處是種子的數(shù)量太少.
(4)如果選擇上表中的最佳實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果種子未能萌發(fā),對(duì)此應(yīng)從什么方面尋找原因?種子自身
(5)如要測(cè)定種子的發(fā)芽率,應(yīng)該讓種子處在與上表哪個(gè)培養(yǎng)皿相同的環(huán)境中?A
(6)若要探究“種子萌發(fā)是否需要從外界吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)”,請(qǐng)你幫助完成下面的實(shí)驗(yàn).
第一步:配制營(yíng)養(yǎng)液
第二步:取兩個(gè)燒杯編號(hào)E、F之后,各墊上紗布,再放入一定數(shù)量的種子
第三步:定期往E燒杯中滴加營(yíng)養(yǎng)液,往F燒杯滴加清水,并將其置于適宜的溫度下.
第四步:幾天后觀察萌發(fā)情況
對(duì)于種子萌發(fā)的情況,預(yù)期的結(jié)果是E、F燒杯中種子都萌發(fā).
(7)種子萌發(fā)生長(zhǎng)出的莖和葉,是由胚中的胚芽發(fā)育而來(lái).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.請(qǐng)將下列動(dòng)物與它相對(duì)應(yīng)的特征進(jìn)行合理連線.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

14.蠶和蝗蟲(chóng)都屬于完全變態(tài)發(fā)育.×(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

1.如果發(fā)現(xiàn)疑似的禽流感病例,人們把患者送到醫(yī)院進(jìn)行隔離治療.這主要是傳染病預(yù)防措施中的切斷傳播途徑.×(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.W下列反射活動(dòng)中,屬于條件反射的是( 。
A.嬰兒饑餓,吮吸母乳B.沸水燙手,立即縮回
C.預(yù)備鈴響,學(xué)生進(jìn)教室D.遇強(qiáng)光閉眼

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

18.醫(yī)生在對(duì)小剛進(jìn)行抽血化驗(yàn)時(shí),是從他前臂的一條“青筋”中抽取血液的.該“青筋”屬于的血管類(lèi)型是動(dòng)脈.×(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)動(dòng)物生殖、發(fā)育的敘述中,正確的是( 。
A.蟋蟀的發(fā)育經(jīng)歷了受精卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期
B.螞蟻的發(fā)育是不完全變態(tài)
C.鳥(niǎo)卵中卵殼、卵白、卵黃共同構(gòu)成卵細(xì)胞
D.青蛙的個(gè)體發(fā)育屬于完全變態(tài)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下表為測(cè)定某哺乳動(dòng)物的血液通過(guò)不同的組織器官后,血紅蛋白(Hb)與氧的結(jié)合情況.下列分析正確的是( 。
 檢測(cè)的組織 乙 丙 丁
 Hb與氧的結(jié)合率(%) 96 60 50 25
A.組織甲極有可能是右心房B.組織丁不可能是左心房
C.若丙是出球小動(dòng)脈,則丁是腎小球D.若乙是肺動(dòng)脈,則丙可能是肺靜脈

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同步練習(xí)冊(cè)答案