16.人類從哪里來?我們每一個人又是怎樣來到世界上的呢?以下是“人的由來”的相關概念圖,請根據(jù)圖中提示回答有關問題.
(1)A、B兩處應填入恰當?shù)脑~:A森林古猿;B受精卵.
(2)產(chǎn)生精子的器官是睪丸,B的形成發(fā)生在輸卵管內(nèi).
胎兒是在母體的子宮中發(fā)育,并通過胎盤和臍帶從母體獲得營養(yǎng)和氧氣,同時排出廢物.

分析 (1)人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿.現(xiàn)代類人猿包括:大猩猩、黑猩猩、長臂猿和猩猩.人類的進化歷程是、南方古猿、能人、直立人、智人和現(xiàn)代入.
(2)睪丸產(chǎn)生精子,分泌雄性激素;卵巢產(chǎn)生卵細胞,分泌雌性激素.

解答 解:(1)人類和類人猿有共同的原始祖先,就是A森林古猿,人的新生命的起點是精子和卵細胞結合成的B受精卵,受精卵經(jīng)過分裂、生長、分化等,一步步發(fā)育成胎兒.
(2)產(chǎn)生精子的器官是男性的睪丸,睪丸還能分泌雄性激素.受精的過程:精子進入陰道,緩緩通過子宮,在輸卵管內(nèi)與卵細胞相遇,精子與卵細胞結合形成受精卵.所以受精卵的形成部位在輸卵管.受精卵在經(jīng)過輸卵管進入子宮的過程中,不斷地進行細胞分裂,形成胚泡,并且埋入子宮內(nèi)膜.胚胎繼續(xù)發(fā)育,逐漸發(fā)育成胚胎,胚胎慢慢發(fā)育成胎兒,胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的液體--羊水中,通過胎盤和臍帶從母體交換營養(yǎng)與廢物.
故答案為:(1)森林古猿;受精卵
(2)睪丸;輸卵管;子宮;胎盤;臍帶

點評 解答此類題目的關鍵是熟練掌握相關的基礎知識,只有基礎扎實才能靈活答題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列骨骼肌附著骨的模式圖中正確的是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列屬于器官的是( 。
A.精子B.鴨子C.樹葉D.維生素C

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.請看如圖所示的耳的基本結構回答:
(1)具有收集聲波功能的是[①]耳廓.
(2)聽覺感受器位于[⑤]耳蝸中.
(3)感冒以后病菌可以沿[⑥]咽鼓管進入中耳,引起人患中耳炎.
(4)同學打鬧請勿用手掌扇耳光,以防壓縮空氣沖擊[⑨]鼓膜,導致其破裂.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.人們都說腦是身體的“司令部”.你了解腦的基本結構嗎?請據(jù)圖回答下列問題:
(1)①是大腦,它的表層叫做大腦皮層,具有感覺、運動、語言等多種生命活動的功能區(qū),這些功能區(qū)叫做神經(jīng)中樞.
(2)②是小腦.
(3)③是腦干,它有一些調(diào)節(jié)心跳、呼吸、血壓的中樞.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖是植物常見的生殖方式,請回答:

(1)A、B、C所示的生殖方式,我們把它叫做無性生殖,其中A為壓條,B為扦插,C為嫁接.
(2)圖C生殖方式操作的關鍵是使接穗和砧木的形成層緊密地結合在一起.
(3)圖C的生殖方式又主要分為兩種,②圖為枝接,①圖為芽接.
(4)該生殖方式的優(yōu)點有保持親本的優(yōu)良性狀、繁殖速度快.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖為克隆羊“多莉”的培養(yǎng)過程示意圖.

(1)組成融合細胞的細胞核來自B羊,細胞膜和細胞質(zhì)來自A羊.
(2)小羊“多莉”雖然由C羊生出的,但是卻和B羊長的幾乎一模一樣.此過程說明細胞核控制生物的發(fā)育和遺傳,因為其內(nèi)含有一種遺傳物質(zhì),它的名字叫做DNA.
(3)克隆技術屬于現(xiàn)代生物技術中細胞工程的范疇.多莉與以往的克隆動物最大的區(qū)別是,它的細胞核來源于高度分化的乳腺細胞.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.人作為生物圈中的一員,只有科學地 認識自身結構,了解其活動規(guī)律,才能健康地生活.下面圖甲是人體心臟結構模式圖;圖乙是膈肌的舒縮與呼吸運動的關系示意圖;圖丙是反射弧模式圖;圖丁是肝、膽、胰、小腸的相互關系示 意圖.請據(jù)圖認真分析回答下列問題:

(1)統(tǒng)計資料表明,心血管疾病已成為對人類健 康和安全威脅最大的一類疾。^察圖甲時,圓圓同學發(fā)現(xiàn),在心臟的四個腔中,壁最厚且內(nèi)流動脈血的是[7].
(2)小宇同學認真觀察圖甲后發(fā)現(xiàn),在正常情況下,心室收縮,血液由心室流向動脈,而不會倒流向心房,其原因是心室與心房之間有瓣膜.
(3)小明同學認真分析圖乙后得出的結論是,該圖模擬的是呼吸運動中的吸氣過程,圖中的[11]模擬的結構是膈,圖中目前代表是呼吸運動中的吸氣狀態(tài).
(4)在圖丙中,若[14]處損傷,其它部位正常,刺 激[18]時,病人有感覺,不能(填“能”或“不能”) 縮手.
(5)在丁圖中,能將脂肪乳化成脂肪微粒的液體是由結構[19]肝臟分泌后貯存在結構[20]中;由于圖中的結構[22]小腸有多種消化液匯集在這里,因此該結構是消化食物的主要場所.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.生物既能適應環(huán)境,又能影響環(huán)境.下列各項能說明生物影響環(huán)境的是( 。
A.夏天大雨過后,蚯蚓常常會爬出地面
B.大樹底下好乘涼
C.鳥類遷徙
D.沙漠中的仙人掌,葉退化成刺

查看答案和解析>>

同步練習冊答案