分析 (1)根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段.它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū).
(2)根的主要功能是吸收水和無(wú)機(jī)鹽.
(3)篩管位于韌皮部,運(yùn)輸有機(jī)物,方向從上往下;導(dǎo)管位于木質(zhì)部,運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽,方向自下而上.
解答 解:(1)根冠屬于保護(hù)組織、分生區(qū)屬于分生組織、伸長(zhǎng)區(qū)屬于營(yíng)養(yǎng)組織、成熟區(qū)屬于營(yíng)養(yǎng)組織和輸導(dǎo)組織.因此,“圖中的“1”是植物體的根”,它能由短變長(zhǎng)的原因是分生區(qū)有分生組織;
(2)“1”的箭頭指向表示植物的根系從土壤中吸收水和無(wú)機(jī)鹽,“并把這些物質(zhì)通過(guò)植物莖中木質(zhì)部的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)饺~”;圖中“3”表示葉片制造的有機(jī)物,通過(guò)莖中的韌皮部的篩管運(yùn)輸?shù)礁?br />故答案為:(1)分生
(2)水和無(wú)機(jī)鹽;篩管
點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握根尖的結(jié)構(gòu)、根的作用以及導(dǎo)管、篩管的功能.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 結(jié)締組織 | B. | 肌肉組織 | C. | 上皮組織 | D. | 神經(jīng)組織 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中[1]能分裂分化產(chǎn)生新的芽結(jié)構(gòu) | B. | 圖中[3]能發(fā)育成枝條 | ||
C. | 圖中[4]能發(fā)育成莖 | D. | 圖中[5]能發(fā)育成側(cè)芽 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分解者 | B. | 生產(chǎn)者 | C. | 消費(fèi)者 | D. | AB都可能 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 吃含碘蔬菜預(yù)防大脖子病 | |
B. | 夏天把剩飯剩菜放在冰箱里不易變質(zhì) | |
C. | 中藥無(wú)毒副作用,可當(dāng)做食品食用 | |
D. | 與艾滋病人握手不會(huì)感染艾滋病 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 麻雀、蝙蝠 | B. | 烏賊、海豚 | C. | 青蛙、袋鼠 | D. | 帶魚(yú)、野兔 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | .乳汁 | B. | .乳房 | C. | .細(xì)胞核 | D. | 遺傳基因 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | .阻斷了本質(zhì)部中有機(jī)物的向下運(yùn)輸 | |
B. | 阻斷韌皮部中有機(jī)物的向下運(yùn)輸 | |
C. | .阻斷了木質(zhì)部中水和無(wú)機(jī)鹽的向上運(yùn)輸 | |
D. | .阻斷了韌皮部中水和無(wú)機(jī)鹽的向上運(yùn)輸 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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