13．想使植物長(zhǎng)勢(shì)旺盛，枝繁葉茂，應(yīng)多施氮肥．

分析 植物生長(zhǎng)需要多種無機(jī)鹽，無機(jī)鹽對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育起著重要的作用，這些無機(jī)鹽包括含氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無機(jī)鹽，其中植物生活中最多的無機(jī)鹽是含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽．分析解答．

解答 解：含氮的無機(jī)鹽能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)，使枝繁葉茂；含鉀的無機(jī)鹽使植物莖稈健壯，可以促進(jìn)淀粉的形成與運(yùn)輸．含磷的無機(jī)鹽可以促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開放，使果實(shí)、種子提早成熟．想使植物長(zhǎng)勢(shì)旺盛，枝繁葉茂，應(yīng)多施氮肥．
故答案為：氮

點(diǎn)評(píng) 明確植物生長(zhǎng)需要含氮、磷、鉀無機(jī)鹽，了解含氮磷鉀的無機(jī)鹽對(duì)植物生活的意義，可結(jié)合著具體的實(shí)例掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．這是一位同學(xué)寫的一份關(guān)于探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，由于被水浸漬，一些地方字跡已經(jīng)看不清楚（題目中畫橫線出），請(qǐng)你將它補(bǔ)充完整，并回答他所提出的問題．
實(shí)驗(yàn)報(bào)告
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：光對(duì)鼠婦生活的影響
設(shè)計(jì)方案：
（1）材料用具：20只鼠婦，濕潤(rùn)的土壤，紙盒一個(gè)，紙板、玻璃板各一塊．
（2）實(shí)驗(yàn)裝置：在紙盒里放上一層濕潤(rùn)的土壤，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上玻璃板，一側(cè)蓋上厚紙板．這樣，在盒里就形成了明亮和黑暗兩種環(huán)境．
（3）方法步驟：
①將20只鼠婦放入紙盒中，兩側(cè)的中央應(yīng)該放入數(shù)量相同的鼠婦，靜置2分鐘（min）．
②之后每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計(jì)10次．
（4）實(shí)驗(yàn)記錄：不同時(shí)間，不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目
環(huán)境2min3min4min5min6min7min8min9min10min11min
明亮3222232212
黑暗17181818181718181918
（5）結(jié)論：光對(duì)鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡在陰暗的環(huán)境中生活．
請(qǐng)問：
（6）在一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)中，變量應(yīng)該只有1個(gè)．這個(gè)實(shí)驗(yàn)中的變量是光照
（7）在實(shí)驗(yàn)中設(shè)置了明亮、黑暗兩組實(shí)驗(yàn)，目的是起對(duì)照作用．
（8）在研究光對(duì)鼠婦生活的影響實(shí)驗(yàn)中所用鼠婦的數(shù)量最好是D
A．一只     B．兩只       C．三只      D．十只或十只以上
（9）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)將鼠婦怎樣處理？放回原來生活的環(huán)境．
（10）實(shí)驗(yàn)只用1只鼠婦做實(shí)驗(yàn)行嗎？不行．你的理由具有偶然性．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．圖A圖B為兩種生物細(xì)胞模式圖，請(qǐng)回答下列問題：
（1）圖A是植物（填動(dòng)物或植物）細(xì)胞模式圖．
（2）判斷依據(jù)是該細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體．
（3）將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是葉綠體．
（4）切西瓜時(shí)，常會(huì)有很多汁液流出，這些汁液是來自細(xì)胞的液泡結(jié)構(gòu)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）蝗蟲的身體分為[一]頭部、[二]胸部、[三]腹部．
（2）體表有外骨骼具有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用
（3）蝗蟲的胸部有3對(duì)足，2對(duì)翅．
（4）身體和附肢都分節(jié)，使動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)更加靈活．
（5）蝗蟲和蜈蚣的形態(tài)差異很大，但在分類上它們屬于無脊椎動(dòng)物中的節(jié)肢動(dòng)物．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．綠色植物的蒸騰作用可以（　　）
A．降低葉片表面及周圍的溫度B．增加空氣的濕度
C．促使水的吸收與運(yùn)輸D．以上都是

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．鯽魚在水中不停地吞水，主要是（　�。�
A．為了解渴B．進(jìn)行呼吸C．調(diào)節(jié)體溫D．進(jìn)食微小生物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列描述中，除哪項(xiàng)外均與社會(huì)行為有關(guān)（　�。�
A．群體生活有利于維持種族的生存
B．同種生物的許多個(gè)體簡(jiǎn)單聚集在一起
C．群體的不同個(gè)體之間具有一定信息交流的方式
D．群體的不同個(gè)體成員分工合作，共同維持群體生活

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列植物類群由低等到高等排列的是（　�。�
A．藻類植物    蕨類植物   苔蘚植物    種子植物
B．蕨類植物    苔蘚植物   種子植物    藻類植物
C．種子植物    蕨類植物   苔蘚植物    藻類植物
D．藻類植物    苔蘚植物   蕨類植物    種子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．草履蟲是單細(xì)胞生物，沒有專門的運(yùn)動(dòng)器官，可以靠纖毛的擺動(dòng)在水中做旋轉(zhuǎn)式前進(jìn)，氧氣的攝入和二氧化碳的排出通過表膜實(shí)現(xiàn)．

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