16.以下現(xiàn)象不屬于同種動物個體間信息交流的是(  )
A.長尾猴發(fā)現(xiàn)蛇發(fā)出一種叫聲B.雌蛾體表腺體分泌性外激素
C.蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源后跳圓形舞D.蚊子飛動時發(fā)出“嗡嗡”聲

分析 動物通訊,就是指個體通過釋放一種或是幾種刺激性信號,引起接受個體產(chǎn)生行為反應(yīng).動物通過動作、聲音、氣味進行信息交流.因此把動作、聲音、氣味叫做動物語言.

解答 解:A、長尾猴發(fā)現(xiàn)蛇發(fā)出一種叫聲,是同種動物通過聲音進行交流,A正確.
B、雌蛾體表腺體分泌性外激素,是同種動物通過氣味進行交流,B正確.
C、蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源后跳圓形舞,是同種動物通過動作進行交流,C正確.
D、蚊子飛動時發(fā)出“嗡嗡”聲,不屬于信息交流,D錯誤.
故選:D

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物通訊的方式,解題時要具體例子具體分析.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖是鯽魚的形態(tài)圖,請根據(jù)圖回答下列問題(括號里填番號,橫線上填名稱)
(1)圖中[①]鰓是魚的呼吸器官,主要由鰓絲構(gòu)成.
(2)圖中[②]尾鰭具有產(chǎn)生前進動力的作用.
(3)圖中[③]側(cè)線是魚在水中逃避急流、險灘的感知器官.
(4)我們通過觀察鯽魚的體形特點是呈流線型,這樣的體形可以減少鯽魚在水中運動時遇到的阻力.
(5)象魚這樣,身體內(nèi)有由脊椎骨組成的脊柱,這樣的動物叫做脊椎動物,象蚯蚓、蝗蟲等動物那樣,身體內(nèi)沒有脊椎骨組成的脊柱,這樣的動物叫做無脊椎動物.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.2015年中國女藥學(xué)家屠呦呦獲諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎,表彰她用乙醚提取青蒿素治療寄生蟲疾病方面取得的成就.青蒿素是從植物黃花蒿莖葉中提取的,黃花蒿花期8-10月,果期10-11月,生于荒野、山坡、路邊及河岸邊.
(1)黃花蒿屬于被子植物.
(2)根據(jù)植物形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理和生活習(xí)性的不同,將它們分為不同的類群,這些類群包括藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物等,其中依靠孢子進行繁殖的植物是孢子植物,種子植物是能產(chǎn)生種子的植物,包括裸子植物和被子植物.
(3)植物生存的場所所稱為生存環(huán)境.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.人體活動范圍最大的關(guān)節(jié)是( 。
A.髖關(guān)節(jié)B.肘關(guān)節(jié)C.肩關(guān)節(jié)D.膝關(guān)節(jié)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列敘述錯誤的是(  )
A.染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成
B.女性的性染色體組成為44(條)+XX
C.男性含Y染色體的精子只傳給兒子,不傳給女兒
D.子代體細胞核中的基因,一半來自父方,一半來自母方

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.夏季,保存不當?shù)氖称泛鸵挛锉砻婧苋菀装l(fā)霉.霉菌的生活受哪些非生物因素的影響呢?某實驗小組對此進行了探究,其實驗過程如下表內(nèi)容,請據(jù)此回答下列問題:
組別ABC
實驗處理將烤干的桔皮置于塑料袋中,扎緊袋口,放在溫暖環(huán)境里將新鮮的桔皮置于塑料袋中,扎緊袋口,放在溫暖環(huán)境里將 ①新鮮的的桔皮置于塑料袋中,扎緊袋口,放在 ②低溫環(huán)境里
實驗結(jié)果
(一周后觀察)
不發(fā)霉發(fā)霉?(答案寫在第2小題)
(1)A與B兩組實驗構(gòu)成對照實驗,其中B組的作用是對照;他們探究的問題是:水對霉菌生活的影響.
(2)如果C組中的①、②的條件分別是新鮮和低溫(0℃以下),則B與C也構(gòu)成對照實驗,則該實驗得到的實驗結(jié)果:不發(fā)霉;結(jié)論是:霉菌的生活需要溫度.
(3)如圖表示兩種真菌的直立狀態(tài)的菌絲,圖中乙是曲霉,甲所對應(yīng)的真菌是青霉,它能分泌一種殺死某些致病細菌的物質(zhì)的青霉素;上述實驗的發(fā)霉現(xiàn)象是圖中霉菌的直立菌絲頂端的孢子散落在食品表面并大量繁殖導(dǎo)致的.
(4)與這個實驗不同的是,我們在實驗室里常用培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌和真菌的一般過程包括四步:配制培養(yǎng)基、高溫滅菌、接種、恒溫培養(yǎng).
(5)上述探究實驗對我們保存食品的啟示是干燥低溫.(請選填“干燥低溫”或“潮濕高溫”)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.我國有許多種聞名世界的特產(chǎn)珍稀動物,被稱為“國寶”的是( 。
A.大熊貓B.扭角羚C.褐馬雞D.揚子鱷

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

5.生物圈中生物物種的滅絕是個漫長的自然過程,但由于人類活動引起的生態(tài)環(huán)境破壞,卻使動物的滅絕速度逐漸加快.

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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省威海市文登區(qū)八年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列動物屬軟體動物的一組是( )

A.海龜、河蚌 B.扇貝、章魚 C.海蟄、河蚌 D.水蛭、蝸牛

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同步練習(xí)冊答案