Question

【題目】探究青蛙的視覺(jué)特點(diǎn)。（ 螟蛾與青蛙“斗法” ）

螟蛾是田間害蟲(chóng),青蛙是田園衛(wèi)士,二者水火不容。一天,螟蛾們聚在一起商量如何對(duì)付它們的天敵——青蛙。螟蛾甲說(shuō):“青蛙跳得高,蹦得遠(yuǎn),我們見(jiàn)了它要逃得快才好。”螟蛾乙說(shuō):“青蛙眼力好,讓它瞧見(jiàn)就跑不掉了,還是想法躲起來(lái)好。”正說(shuō)著,一只青蛙跳了出來(lái),螟蛾甲叫了聲“快溜”,張開(kāi)翅就飛,螟蛾乙卻靜伏不動(dòng)。結(jié)果螟蛾甲成了青蛙的美餐,而螟蛾乙卻暫時(shí)逃過(guò)一劫。

請(qǐng)你在閱讀以上材料的基礎(chǔ)上,完成以下探究活動(dòng)。

(1)提出問(wèn)題:　________________________________?

(2)作出假設(shè):　________________________________。

(3)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):

①材料用具:甲、乙兩只玻璃水槽,兩只青蛙,活蒼蠅和死蒼蠅各6只。

②步驟:首先向甲水槽放入______,向乙水槽放入_______,然后各放一只青蛙,注意觀察青蛙的捕食行為。

(4)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:甲水槽中　_________。乙水槽中　______________。

(5)將死蒼蠅用線吊起來(lái),讓死蒼蠅動(dòng)一動(dòng),觀察青蛙的捕食行為。青蛙會(huì)怎樣?　______________________________________________。

(6)得出結(jié)論:　____________________________________。

Answer 1

【答案】 青蛙的視覺(jué)有什么特點(diǎn) 它對(duì)活的物體有反應(yīng) 活蒼蠅6只 死蒼蠅6只 蒼蠅被青蛙吃掉 沒(méi)有被吃 也會(huì)被吃掉 蛙眼只對(duì)活動(dòng)的物體有反應(yīng)，對(duì)靜止的物體視而不見(jiàn)

【解析】試題分析：（1）科學(xué)探究的一般過(guò)程：提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流；（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力，一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的是實(shí)驗(yàn)組，沒(méi)有處理的就是對(duì)照組。

（1）根據(jù)材料可提出問(wèn)題：青蛙的視覺(jué)有什么特點(diǎn)？（2）作出假設(shè)：蛙眼對(duì)活動(dòng)的物體有反應(yīng)（對(duì)提出問(wèn)題作出肯定或否定的回答）；（3）制定并實(shí)施計(jì)劃：擬訂探究計(jì)劃，列出所需的材料與用具，選出控制變量，設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，由材料可知，此實(shí)驗(yàn)變量為物體的活動(dòng)與靜止?fàn)顟B(tài)，實(shí)驗(yàn)時(shí)，首先向甲水槽放入6只活蒼蠅，向乙水槽放入6只死蒼蠅，然后各放一只青蛙，注意觀察青蛙的捕食行為，再將死蒼蠅用線吊起來(lái)，讓死蒼蠅動(dòng)一動(dòng)，則青蛙也會(huì)跳起取食，這進(jìn)一步說(shuō)明了青蛙的視覺(jué)特點(diǎn)；（4）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：甲水槽中蒼蠅被青蛙捕食，乙水槽中蒼蠅未被青蛙捕食，死蒼蠅一動(dòng)，青蛙會(huì)跳起取食；（5）將死蒼蠅用線吊起來(lái)，讓死蒼蠅動(dòng)一動(dòng)，發(fā)現(xiàn)青蛙捕食死蒼蠅；（6）得出結(jié)論：蛙眼只對(duì)活動(dòng)的物體有反應(yīng)，對(duì)靜止的物體視而不見(jiàn)（驗(yàn)證作出假設(shè)的成立）。