【題目】圖一是普通光學(xué)顯微鏡基本結(jié)構(gòu)示意圖,圖二是人血涂片在普通光學(xué)顯微鏡下血細(xì)胞分布模式圖,請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題:
(1)在顯微鏡下觀察人血涂片,看到數(shù)量最多的血細(xì)胞是________(請(qǐng)?zhí)顚?xiě)圖中的數(shù)字序號(hào)和細(xì)胞名稱)。
(2)視野中具有細(xì)胞核的血細(xì)胞是________(請(qǐng)?zhí)顚?xiě)圖中的數(shù)字序號(hào)和細(xì)胞名稱)。
(3)若想將圖二視野中的細(xì)胞③移動(dòng)到視野中央,應(yīng)將玻片標(biāo)本向________方移動(dòng)。
(4)若想將圖二中細(xì)胞③的結(jié)構(gòu)放大到最大程度,應(yīng)該選用下列哪組鏡頭組合________(請(qǐng)?zhí)顚?xiě)正確選項(xiàng)字母)。
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
(5)若想更清晰地觀察細(xì)胞③,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的______________(請(qǐng)?zhí)顚?xiě)圖一中的數(shù)字序號(hào)和結(jié)構(gòu))
【答案】 ①紅細(xì)胞 ③白細(xì)胞 下 C ②細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
【解析】如圖一是顯微鏡的結(jié)構(gòu):①粗準(zhǔn)焦螺旋,②細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,③低倍物鏡,④目鏡,⑤高倍物鏡,⑥載物臺(tái),⑦反光鏡;圖二為顯微鏡下觀察到的血涂片示意圖,血液包括血漿和血細(xì)胞,血細(xì)胞中數(shù)量最多的是①紅細(xì)胞,呈兩面凹的圓餅狀,沒(méi)有細(xì)胞核,能運(yùn)輸氧氣和部分的二氧化碳;數(shù)量最少的是③白細(xì)胞,比紅細(xì)胞大,有細(xì)胞核,白細(xì)胞能吞噬發(fā)炎部位的病菌;最小的是②血小板,血小板能止血和加速凝血。
(1)①紅細(xì)胞是三種血細(xì)胞中數(shù)量最多的,紅細(xì)胞的含量為是男:(4.0~5.5)×1012個(gè)/L,女:(3.5~5.0)×1012個(gè)/L。
(2)視野中個(gè)體最大的是③白細(xì)胞,高倍的顯微鏡下可見(jiàn)它里面含有細(xì)胞核。白細(xì)胞有防御感染、吞噬病菌的功能。
(3)在顯微鏡下,觀察到的像是倒像,物的移動(dòng)方向與像的移動(dòng)方向相反,所以若要將顯微鏡視野中處于下方的物像移至中央,應(yīng)將玻片標(biāo)本向下方移動(dòng)。所以若想將圖二視野中的細(xì)胞③移動(dòng)到視野中央,應(yīng)將玻片標(biāo)本向下方移動(dòng)。
(4)顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積,所以要使視野中觀察到的細(xì)胞體積最大,應(yīng)選用的鏡頭組合是②③。
(5)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒,更重要的作用是能使焦距更準(zhǔn)確,調(diào)出更加清晰的物像。因此若想更清晰地觀察細(xì)胞③,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的②細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)抗原和抗體的敘述,錯(cuò)誤的是 ( )
A.抗體是由淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的
B.抗原就是指侵入人體內(nèi)的病原體
C.抗原與抗體的結(jié)合具有特異性
D.麻疹疫苗和麻疹病毒都可以作為抗原
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】日本福島因地震引發(fā)海嘯,進(jìn)而發(fā)生核泄漏事故后,日本政府采取了如下圖所示各項(xiàng)舉措。 請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)圖A表明,地震后將災(zāi)區(qū)的家禽家畜焚燒或深埋。從傳染病傳播的環(huán)節(jié)上看,家禽、家畜屬于_____。
(2)圖B中,將災(zāi)區(qū)人民的住所和用具進(jìn)行消毒處理,從傳染病的預(yù)防措施上看,這種處理屬于_____。
(3)圖C中,對(duì)疫區(qū)及受威脅區(qū)域的人民進(jìn)行預(yù)防接種,這在免疫學(xué)上屬于_____性免疫。
(4)核泄漏事故后,福島及周邊環(huán)境中存在大量核輻射,這屬于_____致癌因子。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一粒小小的植物種子萌發(fā)后長(zhǎng)成參天大樹(shù),這是由于細(xì)胞能( )
A. 分裂 B. 分化 C. 分裂和生長(zhǎng) D. 生長(zhǎng)和發(fā)育
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】依據(jù)圖①─③,分析并判斷下列敘述正確的是( )
A. 圖示生物都是由受精卵分裂、分化,發(fā)育而來(lái)的
B. 圖中所示生物都是有細(xì)胞壁。
C. 圖示生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),都屬于原核生物
D. 圖②示所示生物的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞、組織、器官、植物體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了認(rèn)識(shí)血液的組成,小明做了“用顯微鏡觀察人血的永久涂片”實(shí)驗(yàn).如圖中圖甲是顯微鏡的物鏡示意圖,圖乙是在顯微鏡下觀察到的血細(xì)胞示意圖,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題.
(1)小明首先用低倍鏡進(jìn)行觀察,應(yīng)該選用圖甲中的_____.
(2)在低倍鏡下觀察到血細(xì)胞后,若要進(jìn)一步觀察血細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu),可換用高倍物鏡,此時(shí)視野會(huì)變暗,可選擇_____光圈和_____面鏡,使視野變亮.
(3)換用高倍鏡后,小明發(fā)現(xiàn)所觀察的一個(gè)血細(xì)胞位于視野的上方,若想把觀察的血細(xì)胞移到視野中央,需將玻片向_____移動(dòng).
(4)如圖乙所示,在顯微鏡的視野中,數(shù)量最多的血細(xì)胞是[]_____,從形態(tài)上看,這種血細(xì)胞呈_____狀.
(5)圖乙中①所示細(xì)胞的體積最大,與③所示細(xì)胞相比主要的區(qū)別是_____.
(6)圖乙中形狀不規(guī)則,沒(méi)有細(xì)胞核,在低倍鏡下一般不易看到的是[]_____,這種血細(xì)胞具有_____作用.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】 以下不屬于自然保護(hù)區(qū)功能的是 ( )
A. 物種保存的"天然基因庫(kù)"
B. 進(jìn)行科研的"天然實(shí)驗(yàn)室"
C. 宣傳自然保護(hù)的"活的自然博物館"
D. 進(jìn)行自然保護(hù)的唯一手段
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