【題目】在千姿百態(tài)的植物中作為植物界開(kāi)路先鋒的類(lèi)群是（　�。�

A. 藻類(lèi)植物 B. 種子植物 C. 苔蘚植物 D. 蕨類(lèi)植物

【答案】C

【解析】藻類(lèi)植物、苔蘚植物和蕨類(lèi)植物，利用孢子繁殖后代，生殖離不開(kāi)水，分布范圍較小；苔蘚植物具有莖和葉，沒(méi)有真正的根，但是可以生活在陰暗潮濕的陸地上，是植物界的開(kāi)路先鋒。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖所示的幾種植物，回答下列問(wèn)題：

（1）[D]________類(lèi)植物沒(méi)有根、莖、葉等器官的分化，這類(lèi)植物中的衣藻是單細(xì)胞植物．

（2）A類(lèi)植物已經(jīng)出現(xiàn)了________、莖、________等器官，但它的生殖過(guò)程離不開(kāi)________，所以必須生活在陰濕的環(huán)境中．

（3）B類(lèi)植物和C類(lèi)植物的共同特點(diǎn)是都能產(chǎn)生________，但B類(lèi)植物的種子有________包被著，C類(lèi)植物的種子是________的，沒(méi)有________包被．

（4）具有根、莖、葉的植物有________（填圖中字母）．

（5）圖中四類(lèi)植物最高等的是________（填圖中字母），最低等的是________（填圖中字母）．

（6）請(qǐng)將這四種植物分為兩類(lèi)（每類(lèi)包括兩種植物）一類(lèi)是________（填圖中字母）；二類(lèi)是________（填圖中字母）．分類(lèi)的依據(jù)是________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】日光具有一定的殺菌力，被褥、書(shū)籍等就可以用日光曝曬法消毒。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖分別為一片麥田和收獲的麥粒，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。

（1）在陽(yáng)光下，麥田中的小麥可進(jìn)行光合作用，吸收空氣中的________，合成____________，并釋放_________________。

（2）生長(zhǎng)季節(jié)，小麥植株吸收的絕大部分水都通過(guò)某一生理活動(dòng)散失掉了，則該生理活動(dòng)是指____作用；小麥根尖結(jié)構(gòu)中，吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是__________區(qū)。

（3）收獲季節(jié)如遇陰雨天氣，可將小麥堆放起來(lái)，并用塑料布遮蓋。一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)麥垛內(nèi)部的溫度較高，這是因?yàn)樾←溤谶M(jìn)行_________________作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水稻的根尖細(xì)胞中含有 12 對(duì)染色體，細(xì)胞分裂后形成的子細(xì)胞中染色體數(shù)目是

A.3 對(duì)B.6 對(duì)C.12 對(duì)D.24 對(duì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用、呼吸作用和蒸騰作用的影響因素，設(shè)計(jì)了如圖所示的甲，乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)根據(jù)如圖回答問(wèn)題。（提示：氫氧化鈉溶液具有吸收二氧化碳的作用）

（1）為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更科學(xué)，興趣小組的同學(xué)先對(duì)裝置甲中的所有葉片進(jìn)行了暗處理，然后放在陽(yáng)光下照射幾個(gè)小時(shí)，此時(shí)若將葉片摘下，酒精隔水加熱，碘液染色，你認(rèn)為__________（填字母）瓶中的葉片會(huì)全部變藍(lán)。

（2）裝置甲所示的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能探究___________等因素對(duì)光合作用的影響，若要探究光照對(duì)光合作用的影響，則需選擇____________（填字母）進(jìn)行對(duì)照。

（3）D瓶上方玻璃管中的紅墨水會(huì)向左移動(dòng)，是因?yàn)镈瓶中的葉片進(jìn)行

__________（填生理作用）導(dǎo)致的結(jié)果。

（4）在乙裝置中，塑料薄膜上出現(xiàn)了大量水珠，這是因?yàn)橹参矬w內(nèi)的水分通過(guò)葉片上的___________以氣體的形式散失出去的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色植物在生物圈中有著至關(guān)重要的作用�！熬G水青山就是金山銀山”這一理念已經(jīng)引領(lǐng)我們的生活和生產(chǎn)實(shí)踐，我市部分地區(qū)大力推廣果樹(shù)種植，既能取得良好經(jīng)濟(jì)效益，又能助力美麗鄉(xiāng)村建設(shè)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）果農(nóng)經(jīng)常采用嫁接方式保持果樹(shù)的優(yōu)良性狀，這種生殖方式屬于_________生殖。

（2）為探究植物的生理活動(dòng)，研究人員把兩株水培綠色植物放入透明玻璃罩內(nèi)，將該裝置密封后放在室外，測(cè)得其中24小時(shí)二氧化碳濃度變化，如下圖所示。圖中b點(diǎn)表示植物的光合作用吸收的二氧化碳量_________呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳量。

（3）炎熱的夏季中午，植物葉片中的_________閉合，以降低蒸騰作用，減少水分的散失。

（4）綠色植物的光合作用可以維持生物圈中的_________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體血液循環(huán)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）心臟四個(gè)腔中壁最厚的是[ ]____， 在1與 2 、3與4之 間 ， 有防止血液 倒流的________，保證血液在心臟內(nèi)只能單向流動(dòng)。

（2） 當(dāng)血液流經(jīng)肺泡周?chē)?xì)血管時(shí) ，血液變?yōu)?/span>_________血。

（3）某人患肺炎需在手背靜脈處點(diǎn)滴青霉素進(jìn)行治療，則藥物到達(dá)肺部所經(jīng)歷的途徑是 經(jīng)[6]上腔靜脈→[ ]_____→[4]右心室→[ ]_____→肺。

（4）若某人發(fā)生車(chē)禍?zhǔn)а^(guò)多，需要大量輸血，驗(yàn)血得知其血型為 O 型，醫(yī)生應(yīng)給他輸入________型血。

（5）如果某人患腸炎，在上臂進(jìn)行靜脈注射藥品，跟蹤檢查，在心臟四個(gè)腔中，首先發(fā) 現(xiàn)該藥品的應(yīng)是____。而藥物需要經(jīng)過(guò)心臟_____次才能到達(dá)病灶。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近年來(lái)，由于全球的溫室效應(yīng)，有些地區(qū)臺(tái)風(fēng)暴雨不斷，有些地區(qū)則更加干旱；在2009年哥本哈根聯(lián)合國(guó)氣候變化會(huì)議上，中國(guó)政府承諾，到2020年單位GDP的碳排放量將比2005年下降40%﹣﹣45%；“低碳”已成為每一個(gè)人的責(zé)任．（“低碳”是指在生產(chǎn)、生活中直接或間接降低能量的消耗，從而減少碳的排放．）如圖是某物質(zhì)循環(huán)過(guò)程示意圖，請(qǐng)結(jié)合上述內(nèi)容，回答問(wèn)題．

（1）造成溫室效應(yīng)的氣體主要是_____．從圖中可以看出，它在大氣中的來(lái)源是多方面的，但它在生物圈中被消耗的主要途徑是被植物_____吸收進(jìn)行．

（2）圖中的[C]為生物的某一生理過(guò)程，完成該過(guò)程的生物主要是_____；a和b兩類(lèi)動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中作為_____促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)．

（3）上海世博會(huì)期間，“低碳”元素不斷體現(xiàn)，“空氣樹(shù)”、“無(wú)石化能源汽車(chē)”等成為游客談?wù)摰慕裹c(diǎn)．節(jié)能減排，創(chuàng)造“低碳”的生活方式已成為“地球人”的共識(shí)．“低碳”實(shí)質(zhì)就是減少二氧化碳的排放，下列符合“低碳”要求的是_____

A．焚燒處理農(nóng)作物的秸稈 B．坐的士替代坐公交上學(xué)C．利用風(fēng)能、地?zé)崮馨l(fā)電 D．過(guò)節(jié)時(shí)燃放大量煙花

（4）“低碳”生活要從我做起，（如騎自行車(chē)代替開(kāi)車(chē)上班），在你的生活中，你可以為“低碳”做哪兩件事情？，_____．

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同步練習(xí)冊(cè)答案