【題目】請(qǐng)將下列生物學(xué)中的重大發(fā)現(xiàn)或著名實(shí)驗(yàn)與相應(yīng)的人物用線連接起來。

【答案】CBAD

【解析】袁隆平，北京人，漢族，運(yùn)用生物科學(xué)技術(shù)，在育種中利用野生稻與栽培稻雜交，培育的雜交水稻是利用了野生水稻和栽培水稻的基因組合培育出的新品種，從而利用其雜交優(yōu)勢(shì)，提高水稻的產(chǎn)量，是著名的世界雜交水稻之父；達(dá)爾文，英國(guó)生物學(xué)家，進(jìn)化論的奠基人，在探究生物進(jìn)化奧秘的過程中，具有重要貢獻(xiàn)，提出了自然選擇學(xué)說，被恩格斯贊譽(yù)為“19世紀(jì)自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn)”之一；美國(guó)科學(xué)家米勒曾制作了一個(gè)模擬原始地球的實(shí)驗(yàn)裝置；巴斯德是法國(guó)微生物學(xué)家、化學(xué)家，巴斯德通過實(shí)驗(yàn)證明微生物只能來自微生物，而不能憑空產(chǎn)生．他做的一個(gè)最令人信服、然而卻是十分簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)就是“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”，還發(fā)現(xiàn)了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被稱為“微生物學(xué)之父”。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為肺泡內(nèi)氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

(1)肺泡周圍包繞著豐富的[ ](填數(shù)字序號(hào))_________ 。

(2)當(dāng)血液流經(jīng)②時(shí)，血液中的_________擴(kuò)散到肺泡內(nèi)，該過程在圖中的代號(hào)為____________，而肺泡內(nèi)______擴(kuò)散到血液中，該過程在圖中的代號(hào)為______。

(3)上述過程中，氣體要經(jīng)過（______）

A．一層上皮細(xì)胞 B．二層上皮細(xì)胞

C. 三層神經(jīng)細(xì)胞 D．四層肌肉細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是（ ）

A．口腔 B．肝臟 C．小腸 D．胰腺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲A、B、C分別表示某植物葉片所進(jìn)行的某些生理活動(dòng)，圖乙為該植物在晴朗的夏季一天24小時(shí)內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）該植物白天和晚上都能進(jìn)行生理活動(dòng)是_________．（填字母）

（2）圖乙中代表C過程的曲線是______，進(jìn)行此生理活動(dòng)的場(chǎng)所是___________．

（3）移栽植物時(shí)，常在陰天和傍晚進(jìn)行，并剪去大量枝葉，其目的是為了抑制圖甲中[]__________生理活動(dòng)．

（4）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，人們?yōu)榱颂岣吖夂献饔玫男释ǔ２捎?/span>_____________方法。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】 生物能進(jìn)行呼吸,絕大多數(shù)生物需要從外界吸入_______, 呼出__________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家將男人、女人體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行分析整理，形成了下面的排序圖．請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）根據(jù)染色體組成判斷，可以看出乙為___________（填“男”或“女”）性染色體組成。乙可以產(chǎn)生_______________種生殖細(xì)胞。

（2）從圖中人體細(xì)胞的染色體是_______________（填“成對(duì)”或“成單”）存在的，人的體細(xì)胞中有_______________對(duì)染色體，其中1對(duì)與性別決定有關(guān)，叫做____________，其余22對(duì)染色體稱為__________________________。

（3）女性的性染色體用________________表示，男性的性染色體用________________表示。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】腔腸動(dòng)物的主要特征： ； ； 。

常見的腔腸動(dòng)物還有 、海蜇、 等。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】爬行動(dòng)物的生殖和發(fā)育完全擺脫了對(duì)水環(huán)境的依賴。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)報(bào)道1億條蚯蚓一天能夠吞食掉40噸有機(jī)廢物，因此，可利用蚯蚓來處理有機(jī)廢物。這樣做的意義是

A．為蚯蚓提供豐富的營(yíng)養(yǎng) B．讓蚯蚓更快地生長(zhǎng)繁殖

C．節(jié)省蚯蚓的飼料開支 D．減少有機(jī)垃圾，保護(hù)環(huán)境

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同步練習(xí)冊(cè)答案