【題目】中國女科學家屠呦呦獲2015年諾貝爾生理醫(yī)學獎,她發(fā)現(xiàn)并提煉出用于治療瘧疾的青篙素挽救了數(shù)百萬人的生命。在野生植物中提取青蒿素治療瘧疾,這一事實表明生物多樣性具有( 。
A.直接價值
B.間接價值
C.潛在價值
D.科學研究價值

【答案】A
【解析】生物多樣性的價值具有直接價值、間接價值和潛在價值,中國女科學家屠呦呦野生植物中提取青蒿素治療瘧疾,這體現(xiàn)的是生物多樣性的直接藥用價值。

所以答案是:A

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相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一對夫婦已生育了一個男孩,若再生一個孩子,是女孩的可能性是( 。

A. 50% B. 100%

C. 75% D. 25%

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體血液循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)相關示意圖,據(jù)圖回答問題:

1)血液循環(huán)系統(tǒng)是由__________________組成的,其內(nèi)流動著血液。

2)在肺循環(huán)過程中,血液從心臟的___________出發(fā),經(jīng)過_________到達肺部毛細血管。氧氣在肺部毛細血管處進入血液與紅細胞內(nèi)的____________結合。

3)在體循環(huán)過程中,血液流經(jīng)小腸時營養(yǎng)物質的含量增多,這是因為小腸是__________的主要場所。血液流經(jīng)腎臟時廢物的含量減少,這是因為腎臟是形成_________的場所,腎臟結構和功能的基本單位是_________

4)人體各項生命活動能夠統(tǒng)一協(xié)調(diào)進行,這主要是由于_____________的調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的影響。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在顯微鏡下看到的像是一個倒像.如果將寫有“p”字的透明紙片放在載物臺上,制成玻片標本.用顯微鏡觀察時,在視野里看到的將是( )
A.b
B.d
C.q
D.p

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下表是某國家級自然保護區(qū)的動植物情況。以下內(nèi)容反映了生物多樣性中的( 。

蕨類植物

裸子植物

被子植物

兩棲動物

爬行動物

鳥類

哺乳動物

123

17

2180

28

33

117

34


A.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
B.基因的多樣性
C.生物種類的多樣性
D.生物數(shù)量的多樣性

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體呼吸系統(tǒng)的示意圖,請分析回答:

1)圖中_____用代碼表示)組成呼吸道,其中[ ] _____是食物和空氣的共同通道。

2)呼吸系統(tǒng)的主要器官是[ ]______,它由上萬個______________ 組成。

3)肺泡與血液進行氣體交換時, 氧氣由______________ 進入________________,二氧化碳由___________進入___________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為了解開生命起源的謎團,人們一直在孜孜不倦的探索。下列關于人類對生命起源的認識中有科學依據(jù)的是( 。
A.“汗衫生鼠”
B.“腐草為螢”
C.上帝造人
D.化學演化說

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】世界上所有的生物體都是由細胞構成的.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如果血型不合,輸血時會出現(xiàn)的現(xiàn)象是( 。
A.白細胞凝集成團
B.血漿凝集成團
C.血小板會使血漿凝固
D.紅細胞凝集成團

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