11．“麻屋子，紅帳子，里面住著個(gè)白胖子”是關(guān)于花生的謎語(yǔ)．其中發(fā)育成“白胖子”的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．胚珠B．子房壁C．受精卵D．子房

分析 當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后，花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落，只有子房發(fā)育為果實(shí)，胚珠發(fā)育為種子，受精卵發(fā)育成胚．

解答 解：“麻屋子，紅帳子，里面住著個(gè)白胖子”．是描述的花生，如圖：

從圖中我們可以知：麻屋子是果皮，由子房壁發(fā)育而來(lái)，紅帳子是花生的種皮，由珠被發(fā)育而成，白胖子是胚，有受精卵發(fā)育而來(lái)．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 記清果實(shí)的組成，分清各部分的結(jié)構(gòu)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．細(xì)胞色素c是構(gòu)成生物體的一種重要蛋白質(zhì)，它是由許多氨基酸組成的．可學(xué)家通過(guò)分析比較馬、驢、兔、蛇、龜和鯨6種動(dòng)物的細(xì)胞色素c，發(fā)現(xiàn)馬的細(xì)胞色素c和其他五種動(dòng)物細(xì)胞色素c的氨基酸有一些差異，其中馬與驢有1個(gè)氨基酸不同，與兔有6個(gè)不同，與蛇有22個(gè)不同，與龜有11個(gè)不同，與鯨有5個(gè)不同．
（1）基于這些數(shù)據(jù)，與馬的親緣關(guān)系最近的是驢，最遠(yuǎn)的是蛇．
（2）你認(rèn)為以上資料涉及到的研究方法是比較．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．下表為兩名男性患者血常規(guī)化驗(yàn)報(bào)告單，請(qǐng)將化驗(yàn)結(jié)果與正常值進(jìn)行對(duì)比，分析回答下列問(wèn)題：
          姓名：李某      性別：男
化驗(yàn)項(xiàng)目測(cè)定值正常參考值
RBC（紅細(xì)胞）
WBC（白細(xì)胞）
Hb（血紅蛋白）
PLT（血小板）		4.9×1012個(gè)/L
20×109個(gè)/L
151g/L
220×109個(gè)/L		男：（4.0-5.5）×1012個(gè)/L
（5.0-10）×109個(gè)/L
男：120-160g/L
男：（150-350）×109個(gè)/L
           姓名：張某             性別：男
化驗(yàn)項(xiàng)目測(cè)定值正常參考值
RBC（紅細(xì)胞）
WBC（白細(xì)胞）
Hb（血紅蛋白）
PLT（血小板		3.0×1012個(gè)/L
7.5×109個(gè)/L
100g/L
235×109個(gè)/L		男：（4.0-5.5）×1012個(gè)/L
（5.0-10）×109個(gè)/L
男：120-160g/L
男：（150-350）×109個(gè)/L
（1）除化驗(yàn)單中提及的血液成分外，血液還包括血漿，其作用是運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物．
（2）經(jīng)診斷李某可能有炎 癥，醫(yī)生采取的治療方法是把藥物注射到他的手臂上的“青筋”內(nèi)，這里的“青筋”是靜脈血管
（3）張某可能患有貧血，除了吃醫(yī)生開(kāi)出的藥物外，在飲食中應(yīng)該多吃一些含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖是葉片結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）寫出圖中序號(hào)所示結(jié)構(gòu)名稱：①表皮，⑥氣孔．
（2）葉片正面比背面顏色深，主要是因?yàn)閳D中標(biāo)號(hào)②所示部分含有較多的葉綠體（葉綠素）．
（3）葉片進(jìn)行光合作用時(shí)，所需二氧化碳從標(biāo)號(hào)⑥氣孔處進(jìn)入葉內(nèi)，光合作用的公式可表示為：．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．表是“饅頭在口腔中的變化”探究實(shí)驗(yàn)步驟請(qǐng)根據(jù)此表回答問(wèn)題．
試管編號(hào)123
加入的物質(zhì)饅頭碎屑+2ml唾液饅頭碎屑+2ml清水饅頭+2ml唾液
攪拌充分?jǐn)嚢?/td>充分?jǐn)嚢?/td>不攪拌
保溫37℃水浴10min37℃水浴10min37℃水浴10min
加入碘液2滴2滴2滴
（1）該實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是饅頭在口腔里的變化？
（1）若1和2為一組，則實(shí)驗(yàn)的變量是唾液，2號(hào)試管為實(shí)驗(yàn)組．
（3）為了證明“牙齒的咀嚼”對(duì)饅頭有消化作用，應(yīng)選用1、3（填試管標(biāo)號(hào)）兩支試管進(jìn)行對(duì)照試驗(yàn)．
（4）淀粉被分解了加碘液不變藍(lán)的是1號(hào)試管，原因是淀粉被分解了．除口腔外，淀粉的消化還可以在人體的小腸內(nèi)進(jìn)行．
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：饅頭變甜與牙齒的咀嚼、舌的攪拌以及唾液的分泌都有關(guān)系．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

16．爬行動(dòng)物的體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲，用肺呼吸，在陸地產(chǎn)卵，卵表面有堅(jiān)硬的卵殼．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列除哪一結(jié)構(gòu)之外，其余結(jié)構(gòu)在層次上是一致的（　�。�
A．心臟B．血液C．肺D．腎

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．在用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)中，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．制作臨時(shí)裝片時(shí)要在載玻片中央滴一滴生理鹽水
B．若物像在視野的左上方，應(yīng)將裝片向左上方移動(dòng)
C．發(fā)現(xiàn)視野中的物像不清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)反光鏡
D．用普通光學(xué)顯微鏡觀察時(shí)，能清晰地觀察到細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．閱讀下列資料，回答有關(guān)問(wèn)題．
成分獻(xiàn)血 關(guān)愛(ài)他人
人體血液是由紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板、血漿等成分組成，每一種成分都有其特殊的功能．據(jù)統(tǒng)計(jì)，80%以上的需輸血病人只需輸注一種或兩種血液成分．例如血小板減少的病人，只需要輸注血小板，而不需要輸注其它成分．如輸注全血，不僅會(huì)造成浪費(fèi)，有時(shí)還會(huì)造成副作用，因此針對(duì)不同的病人可以采用成分輸血，從而獻(xiàn)血也就出現(xiàn)了成分獻(xiàn)血．
成分獻(xiàn)血是借助血細(xì)胞分離機(jī)采集某一血液成分，同時(shí)將其他血液成分回輸給捐獻(xiàn)者體內(nèi)的過(guò)程．目前最常見(jiàn)的成分獻(xiàn)血是機(jī)采血小板，因?yàn)橐粋�(gè)健康人捐獻(xiàn)血小板后，人體骨髓受到刺激，促使造血功能更加旺盛，大量新生的血小板會(huì)很快補(bǔ)充到血液中來(lái)．血小板的生成速度比紅細(xì)胞快，一般在捐獻(xiàn)血小板3天后會(huì)恢復(fù)到原來(lái)水平．
（1）請(qǐng)你給“成分獻(xiàn)血”下一個(gè)定義．
（2）說(shuō)出一點(diǎn)“成分獻(xiàn)血”的優(yōu)點(diǎn)．
（3）對(duì)于嚴(yán)重貧血、創(chuàng)傷性失血、大面積燒傷、血小板減少癥患者，應(yīng)分別輸入的血液成分是下列哪一項(xiàng)？C
A．血小板、紅細(xì)胞、血漿、全血     B．全血、紅細(xì)胞、血漿、血小板
C．紅細(xì)胞、全血、血漿、血小板     D．血漿、紅細(xì)胞、全血、血小板．

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