15．將下列結(jié)構(gòu)與其具有的相應(yīng)功能用直線連接起來．

分析 動(dòng)物的組織主要有：上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織等．植物的組織有保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、機(jī)械組織和分生組織等．它們分布在不同的部位、各有一定的特點(diǎn)和功能．

解答 解：分生組織具有強(qiáng)的分裂能力，能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞；肌肉組織主要有收縮和舒張的功能如骨骼�。粰C(jī)械組織起支持作用，基本組織具有制造和儲(chǔ)存有機(jī)物的作用；神經(jīng)組織主要具有接受刺激、產(chǎn)生興奮、傳導(dǎo)興奮的功能．
故答案為：

點(diǎn)評(píng) 掌握植物、人體的幾種基本組織及功能即可解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．夏天到了鸚鵡褪落一地絨毛，鸚鵡換毛的意義是（　�。�
A．形態(tài)結(jié)構(gòu)適應(yīng)生理功能B．生活習(xí)性適應(yīng)生活環(huán)境
C．生理功能適應(yīng)生活環(huán)境D．生活環(huán)境適應(yīng)生理功能

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)；圖二是某食物鏈中三種生物體內(nèi)所含有有機(jī)物總量的直方圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）圖一的食物網(wǎng)由4條食物鏈組成．寫出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈：草→鼠→蛇→貓頭鷹．正常情況下，該食物網(wǎng)中個(gè)體數(shù)量最少的生物是貓頭鷹．
（2）貓頭鷹和蛇之間存在著兩種關(guān)系，一種是捕食關(guān)系，另一種是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．
（3）若圖二中甲、乙、丙分別表示草→鼠→鷹這條食物鏈中三種生物的有機(jī)物總量，則丙對(duì)應(yīng)的生物是草．
（4）若圖一中蛇的數(shù)量大量減少，則草的數(shù)量將會(huì)減少，從而影響生態(tài)平衡．
（5）生物體內(nèi)能量最終來自太陽能．能量在沿食物鏈傳遞的過程中逐級(jí)遞減．根據(jù)這一特點(diǎn)，圖中總能量最少的一種生物是貓頭鷹．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．生物圈的范圍為（　�。�
A．大氣圈、水圈和巖石圈的全層
B．整個(gè)大氣圈、水圈和巖石圈的上層
C．大氣圈的下層、水圈和巖石圈的全層
D．大氣圈的下層、整個(gè)水圈和巖石圈的上層

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．觀察青蛙的發(fā)育過程圖，回答下列問題：
（1）青蛙的精子和卵細(xì)胞在水中結(jié)合，像這樣經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞相結(jié)合的生殖方式叫有性生殖．
（2）青蛙的發(fā)育過程中，呼吸器官的變化是由鰓→肺，運(yùn)動(dòng)器官的變化是由尾→四肢．
（3）青蛙能捕食大量的農(nóng)業(yè)害蟲，是人類的好朋友，我們要保護(hù)青蛙，首先要保護(hù)它們的生活環(huán)境．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．自然選擇學(xué)說正確地解釋了生物界的哪一自然現(xiàn)象？（　�。�
A．大量的繁殖與少量的生存B．遺傳與變異的相互關(guān)系
C．生物體結(jié)構(gòu)與功能的統(tǒng)一D．自然界生物的多樣性與適應(yīng)性

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．遇到敵害時(shí)，蜥蜴的尾能自動(dòng)斷落，斷落部分還能做屈曲運(yùn)動(dòng)．這種行為屬于（　　）
A．攻擊行為B．節(jié)律行為C．防御行為D．領(lǐng)域行為

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖為植物組織形成過程．請(qǐng)分析回答問題：

（1）圖中①②③表示細(xì)胞分裂的過程，其結(jié)果是使細(xì)胞的數(shù)目增多，這些細(xì)胞起初在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面是相似（填“相似”或“不同”）的．④表示細(xì)胞的分化過程，其結(jié)果是形成了不同的組織．
（2）上圖中D的細(xì)胞壁薄、液泡大，有儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能，屬于營(yíng)養(yǎng)組織．
（3）上圖中E具有輸送物質(zhì)的功能，屬于輸導(dǎo)組織．
（4）由不同的組織有機(jī)的結(jié)合在一起，形成一定功能的結(jié)構(gòu)，叫做器官．
（5）與動(dòng)物的結(jié)構(gòu)層次相比較，植物缺少系統(tǒng)這一層次．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．細(xì)胞內(nèi)不同的結(jié)構(gòu)具有不同的功能，下列結(jié)構(gòu)與功能連接不正確的是（　�。�
A．細(xì)胞膜-控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞B．葉綠體-使光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能
C．線粒體-分解有機(jī)物，釋放化學(xué)能D．細(xì)胞核---動(dòng)力車間

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