分析 心臟有四個(gè)腔:左心房、右心房、左心室、右心室,左心房連通肺靜脈,右心房連通上下腔靜脈,左心室連通主動(dòng)脈,右心室連通肺動(dòng)脈;圖示1中,①是上腔靜脈,②是右心房,③是右心室,④是下腔靜脈,⑤是主動(dòng)脈,⑥是肺動(dòng)脈,⑦是肺靜脈,⑧是左心房,⑨是左心室.圖2中:A右心房、B左心房、C右心室、D左心室、①二氧化碳、②氧氣.
解答 解:(1)心室的壁比心房的壁厚,把血液泵出心臟,因此與心室相連的血管是動(dòng)脈;心房的壁薄,血液由心房流向心室,而心房的血液是有與它相連的血管流會(huì)到心房,因此與心房相連的血管是靜脈.左心室的壁最厚,這一結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有利于增加血液進(jìn)入主動(dòng)脈的壓力.
(2)其中左心房與肺靜脈相連,左心室與主動(dòng)脈相連,右心房與上、下腔靜脈相連,右心室與肺動(dòng)脈相連.⑤主動(dòng)脈、⑥肺動(dòng)脈、①上腔靜脈、④下腔靜脈、⑦肺靜脈
(3)心房與心室之間,心室與動(dòng)脈之間都有能開閉的瓣膜,保證了血液能按一定方向流動(dòng).
(4)體循環(huán)的路線是:左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房,動(dòng)脈將富含養(yǎng)料和氧氣的血液送到身體各器官的毛細(xì)血管網(wǎng),與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換,將運(yùn)來的養(yǎng)料和氧氣供細(xì)胞利用,同時(shí)把細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物運(yùn)走.這樣血液由含氧豐富的動(dòng)脈血變成含氧少的靜脈血.在組織細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用的場(chǎng)所是線粒體,分解有機(jī)物產(chǎn)生的二氧化碳等廢物.
(5)左心房與肺靜脈相連,左心室與主動(dòng)脈相連,右心房與上、下腔靜脈相連,右心室與肺動(dòng)脈相連,所以A右心房、B左心房、C右心室、D左心室.
(6)小腸是吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官,經(jīng)過小腸絨毛處毛細(xì)血管后,血液變?yōu)楹B(yǎng)料豐富的靜脈血,經(jīng)肝門靜脈進(jìn)入肝臟.
(7)體循環(huán)的路線:左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上下腔靜脈→右心房
↑↓
肺循環(huán)的路線是:左心房←------肺靜脈←----肺部毛細(xì)血管←--------------肺動(dòng)脈←-------------------右心室
血液循環(huán)的途徑如圖所示:靜脈注射藥物后,藥物隨血液循環(huán)依次流經(jīng)心臟的右心房、右心室、左心房、左心室.即A→C→B→D.
故答案為:(1)左心室
(2)動(dòng)脈;靜脈
(3)瓣膜
(4)氧氣;線粒體
(5)②⑧③⑨
(6)養(yǎng)料;靜脈;肝門靜脈
(7)A→C→B→D
點(diǎn)評(píng) 血液循環(huán)的途徑和血液的變化是難點(diǎn)也是重點(diǎn),解答該類題時(shí)聯(lián)系血液循環(huán)的示意圖較易作答.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 金魚適應(yīng)不同環(huán)境的結(jié)果 | B. | 人工選擇的結(jié)果 | ||
C. | 自然選擇的結(jié)果 | D. | 金魚內(nèi)部斗爭(zhēng)的結(jié)果 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a、b、c、d四種生物的共同祖先是f | |
B. | 在地層中出現(xiàn)最早的生物是e | |
C. | a、b間 親緣關(guān)系比c、d間的親緣關(guān)系更近 | |
D. | a一定比c高等 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因、染色體、細(xì)胞 | B. | 基因、細(xì)胞、物種 | ||
C. | 基因、物種、生態(tài)系統(tǒng) | D. | 細(xì)胞、物種、生態(tài)系統(tǒng) |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蝗蟲屬于不完全變態(tài)發(fā)育 | |
B. | 青蛙屬于完全變態(tài)發(fā)育 | |
C. | 植物用嫁接、扦插、壓條的繁殖方法可保持母本的性狀 | |
D. | 雜交育種可以培育出新品種,屬于有性生殖 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com