A. | 孿生兄弟、姐妹的模樣一定相同 | B. | 男性精子中的性染色體一定為Y | ||
C. | 近親結(jié)婚的后代一定是遺傳病患者 | D. | 女性卵細(xì)胞中的性染色體一定為X |
分析 (1)雙胞胎,指胎生動(dòng)物一次懷胎生下兩個(gè)個(gè)體的情況.雙胞胎一般可分為同卵雙胞胎和異卵雙胞胎兩類(lèi).
同卵雙胞胎是指一個(gè)精子與一個(gè)卵子結(jié)合產(chǎn)生的一個(gè)受精卵,這個(gè)受精卵第一次分裂產(chǎn)生兩個(gè)細(xì)胞,由這兩個(gè)細(xì)胞形成兩個(gè)胚胎;由于他們出自同一個(gè)受精卵,因此他們的遺傳物質(zhì)完全一樣.異卵雙胞胎是由兩個(gè)受精卵發(fā)育形成的.
(2)人的體細(xì)胞內(nèi)的23對(duì)染色體,有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān),叫做性染色體;男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX.人的性別遺傳過(guò)程如圖:
。3)禁止近親結(jié)婚的遺傳學(xué)理論依據(jù)是近親攜帶同種隱性致病基因的可能性大,其婚配生育子女出現(xiàn)這種遺傳病的機(jī)會(huì)就會(huì)增加.
解答 解:A、同卵的孿生兄弟或姐妹的模樣相同,異卵的孿生兄弟、姐妹的模樣不一定相同;
B、從性別遺傳圖解看出,男性精子中的性染色體為X會(huì)Y,而不是一定為Y;
C、近親含有相同隱性致病基因的可能性大,近親結(jié)婚,后代患遺傳病的幾率會(huì)增大,而不是近親結(jié)婚的后代一定是遺傳病患者;
D、從性別遺傳圖解看出,女性卵細(xì)胞中的性染色體一定為X.
所以敘述中正確的是“女性卵細(xì)胞中的性染色體一定為X”.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握雙胞胎的形成、性別遺傳過(guò)程以及近親結(jié)婚的危害.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體、線粒體、氧氣、二氧化碳、水 | |
B. | 線粒體、葉綠體、氧氣、二氧化碳、水 | |
C. | 光合作用、呼吸作用、二氧化碳、氧氣、水 | |
D. | 呼吸作用、光合作用、二氧化碳、氧氣、水 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
比較項(xiàng)目 | 軟體動(dòng)物 | 節(jié)肢動(dòng)物 |
身體特征 | 身體柔軟 | |
體表 | ||
呼吸器官 | 氣管 | |
運(yùn)動(dòng)器官 | 附肢,有些有翅 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 根據(jù)鳥(niǎo)類(lèi)的飛行,發(fā)明了飛機(jī) | B. | 根據(jù)蝙蝠的捕食,發(fā)明了雷達(dá) | ||
C. | 根據(jù)螢火蟲(chóng)發(fā)光,發(fā)明了冷光 | D. | 根據(jù)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng),發(fā)明了自行車(chē) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)物 | B. | 藻類(lèi) | C. | 珊瑚蟲(chóng)的骨骼 | D. | 石頭 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 花盆下躲藏的一群鼠婦 | B. | 啃食桑葉的一群家蠶 | ||
C. | 水中嬉戲的群鴨 | D. | 生活在叢林中一個(gè)狒狒的家庭 |
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