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用黃豆發(fā)豆芽，1千克黃豆可長出5千克豆芽。下列曲線圖中，能正確反應黃豆長成豆芽過程中有機物變化的是（ ）

A． B． C． D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2017屆江蘇省九年級上月考三生物試卷（解析版） 題型：填空題

根據消化系統(tǒng)模式圖，分析回答下列問題：

（1）消化食物和吸收營養(yǎng)物質的主要場所是[ ]____________。

（2）蛋白質開始消化的部位是[ ]____________，最終徹底分解成_____________；脂肪開始消化的部位是[ ]____________。

（3）分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是[ ]____________，

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年甘肅省八年級上月考二生物卷（解析版） 題型：選擇題

酵母菌與細菌在結構上的相同點是（ ）

A．都無成形的細胞核 B．都有液泡

C．都是單細胞 D．都有成形的細胞核

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年甘肅省八年級上月考二生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列實例與仿生無關的是（ ）

A．宇航服 B．薄殼建筑 C．電視機 D．雷達

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江西省贛州市大余縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

2011年5月，在佛山順德陳村花卉世界出了國內首幅“立體生態(tài)綠墻”，這幅墻不僅美化了環(huán)境,還能吸收園區(qū)內的二氧化碳,降低環(huán)境的溫度。這些功能是通過植物的哪些生理活動實現的（ ）

A．光合作用和呼吸作用 B．呼吸作用和蒸騰作用

C．光合作用和蒸騰作用 D．氣體交換和吸收作用

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江西省贛州市大余縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

見圖，甲、乙、丙圖中分別描述生活在相同環(huán)境中的兩種生物之間的數量變化。兩種生物間屬于競爭關系、捕食關系和合作關系分別是（ ）

A．丙、乙、甲 B．甲、乙、丙

C．丙、甲、乙 D．甲、丙、乙

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江西省贛州市大余縣八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對如圖所示漫畫解釋正確的是（ ）

A．圖中所獵四種動物的幼體均生活在水中，用鰓呼吸

B．圖中所獵四種動物中的兩種具有體表被毛，胎生、哺乳特征

C．圖中所獵四種動物均為脊椎動物

D．此人做法對維持生態(tài)平衡具有積極作用，最終使各種生物的數量和比例處于穩(wěn)定

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣東省珠海市香洲區(qū)七年級上期末生物卷（解析版） 題型：填空題

下圖是菜豆和玉米種子示意圖

（1）其中A圖是 種子，B圖是 種子；

（2）示意圖中： 6是 1是 2是 3是 4是 。

（3） 1234合稱為 ，它是由 發(fā)育而來的。

（4）其中A圖的營養(yǎng)物質儲存在___，有 片,所以稱為 植物。

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科目：初中生物 來源：2017屆江西省九年級上段考二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

杜仲的樹皮可以加工成中藥材，有人見到杜仲，就將杜仲的樹皮大面積整圈地剝下來，這樣做對杜仲的傷害最大，主要是因為（ ）

A．樹木容易凍傷 B．導管被剝斷，影響水和無機鹽的輸送

C．樹木不能再長粗 D．篩管被剝斷，影響有機物的輸送

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