分析 (1)顯微鏡放大的倍數(shù)是目鏡和物鏡的乘積;
(2)對光后看不到白亮的視野,有兩種情況,一種是對光不正確;另一種是物鏡鏡頭沒有正對通光孔,
(3)用顯微鏡進(jìn)行觀察時,視野中出現(xiàn)了的異物,異物的位置只有三只可能,目鏡、物鏡或玻片標(biāo)本,判斷的方法是轉(zhuǎn)動目鏡或移動玻片.轉(zhuǎn)動目鏡異物動就在目鏡,不動就不在目鏡;移動載玻片,異物移動就在載玻片,不動就不在載玻片;如果不在目鏡和載玻片,那就一定在物鏡上.
(4)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒的升降幅度大,細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒的升降幅度小,反光鏡有兩個面:平面鏡和凹面鏡,需要較強(qiáng)光時用凹面鏡反光,光線較弱時使用凹面鏡.
(5)制作臨時裝片要注意:擦拭載玻片和蓋玻片時,要用潔凈的紗布;放在顯微鏡下觀察的材料必須是薄而透明的;蓋蓋玻片時,要用鑷子夾起蓋玻片,使它的一端先接觸載玻片上的水滴,然后再緩緩放下;染色時要把染液滴在蓋玻片的一側(cè),用吸水紙從另一側(cè)吸引,這樣染液才能浸潤標(biāo)本的全部.據(jù)此解答.
解答 解:(1)顯微鏡放大的倍數(shù)是目鏡和物鏡的乘積,即乙圖中a目鏡和b物鏡的乘積;所以甲圖中的鏡頭能使物像放大的最大倍數(shù)是②和③的乘積,即400倍.
(2)對光后看不到白亮的視野,有兩種情況,一種是對光不正確;另一種是物鏡鏡頭沒有正對通光孔,若物鏡沒有對準(zhǔn)通光孔,轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔即可;若是對光不正確,主要調(diào)節(jié)遮光器和反光鏡,有時還需要更換低倍物鏡.所以調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋不起作用.
(3)如果在觀察觀察時,發(fā)現(xiàn)視野中除細(xì)胞外還有很多異物,轉(zhuǎn)換目鏡和移動裝片但異物都不動.異物一定不在目鏡和裝片,那么異物很可能位于[b]物鏡.
(4)我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像,所以我們移動玻片標(biāo)本時,標(biāo)本移動的方向正好與物像移動的方向相反.題干中①的物像位于視野中央偏右下方,要想把它變成④,即移到視野中央,應(yīng)該向右下方移動玻片標(biāo)本,物像才向左上方移動移到視野中央.即由①變成④,應(yīng)將裝片向右下方移動.觀察效果由④變成②物像放大了,顯微鏡的放大倍數(shù)增大了,目鏡沒有變化,物鏡放大倍數(shù)應(yīng)增大,他應(yīng)該轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器.由低倍物鏡換成高倍物鏡,但換成高倍物鏡后,視野變暗了.顯微鏡的反光鏡有兩個面,一個是平面鏡只能反光,不能聚光,一個是凹面鏡既能反光又能聚光.使用顯微鏡進(jìn)行觀察時光線較弱時使用較大的光圈和反光鏡的凹面鏡聚光,光線較強(qiáng)時使用較小的光圈和反光鏡的平面鏡反光.這時他應(yīng)該轉(zhuǎn)動遮光器選擇大光圈,同時轉(zhuǎn)動反光鏡選擇凹面鏡.升降鏡筒的結(jié)構(gòu)是粗準(zhǔn)焦螺旋和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒升降的幅度大,通過調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋找到物像,細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒的升降幅度小,通過調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋,使物象更清楚.要使觀察效果由③變成④,物像變得清楚了,他應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[C]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.
(5)在制作臨時裝片是蓋蓋玻片一步很重要,要不然容易產(chǎn)生氣泡,氣泡與細(xì)胞重疊不易觀察.其正確操作是:讓蓋玻片的一邊先接觸載玻片的水滴,利用水的表面張力,緩緩的蓋下時使水充滿載玻片與蓋玻片之間,不留氣泡.觀圖可知A符合題意.
故答案為:(1)目鏡;物鏡;400;(2)白亮的視野;C;(3)b物鏡;(4)右下方; 轉(zhuǎn)換器;遮光器;大光圈;凹; c細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;(5)A
點(diǎn)評 掌握顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法是關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 糖類 | B. | 蛋白質(zhì) | C. | 脂肪 | D. | 水 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酸味的 | B. | 甜味的 | ||
C. | 果實(shí)一半酸味,一半甜味 | D. | 酸甜適中 |
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